臺下樓的時(shí)候，李文捷還問(wèn)了辛賞一些關(guān)于許欽平的事情，比如：“你哥之前有過(guò)女朋友嗎？什么類(lèi)型的？”

“我哥，一直沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)?！?/br>
李文捷挺震驚，說(shuō)道：“沒(méi)戀愛(ài)過(guò)？看上去不太像?！?/br>
“為，為什么不像？”辛賞不解。

“因為很優(yōu)秀啊。優(yōu)秀的人怎么會(huì )沒(méi)人喜歡？”李文捷笑說(shuō)道。

“嗯?！毙临p應了一聲。

“或許你哥眼光比較高?！崩钗慕菟妓髁藭?huì )說(shuō)道，“愛(ài)麗的眼光也很高，一般男人她看都不看，果然是眼光不錯看上你哥?！?/br>
辛賞聞言只怕李文捷期望太高，忙說(shuō)道：“小文姐，我不能給你保證什么，我最多只能問(wèn)下我哥的意思，其他的我什么都不能保證，你能和愛(ài)麗姐說(shuō)下嗎？”

“這個(gè)當然啦，男女感情的事要講緣分。其實(shí)我也很煩做這種事情，但愛(ài)麗是我最好的朋友，我知道她真的很優(yōu)秀，你哥呢也很優(yōu)秀，想想他們也挺配的，能成功是件好事。你不用太有壓力，就是問(wèn)你哥一句，你哥是聰明人，大概就知道愛(ài)麗的態(tài)度了，如果他也恰好喜歡她就直接主動(dòng)點(diǎn)?！崩钗慕輸[手笑道。

“嗯，好?！毙临p低著(zhù)頭，她忽然明白到什么叫樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，每個(gè)人的身邊都會(huì )有那么多的事情在人沒(méi)有任何察覺(jué)的時(shí)候就發(fā)生了。

第28章（28）

學(xué)心理學(xué)，弗洛伊德是避不開(kāi)的。辛賞不知道教室里有多少人是和她一樣越聽(tīng)越難受的。尤其弗洛伊德性學(xué)說(shuō)就像一顆種子，埋在地下孕育生命，但只是不停不停地往深處黑暗處扎根，卻漸漸忘了上面發(fā)什么芽，生命的本質(zhì)只是黑暗土壤里的根了，辛賞是想站起來(lái)走出教室透透氣的。

心理老師說(shuō)性學(xué)說(shuō)是讓人理智面對人性的黑暗面，只有了解才能突破。似乎很有道理。

辛賞卻覺(jué)得有點(diǎn)頭昏腦脹，直到王新蕾舉手站起來(lái)，她說(shuō)：“那如果有人沒(méi)有黑暗面呢？”

“誰(shuí)沒(méi)有黑暗面？”老師笑問(wèn)道。

“您這么說(shuō)很對，當您提出這么一句話(huà)的時(shí)候就是一句質(zhì)問(wèn)，沒(méi)有人能躲過(guò)，因為思維是狡猾的，人的性格是有縫隙的，每個(gè)人都有黑暗面。但即便如此，還是有人沒(méi)有在每個(gè)人里面。人的（性）欲是因為愛(ài)而非本能，人和動(dòng)物是不一樣的，思考力會(huì )減弱本能?！蓖跣吕僬f(shuō)道。

“（強）jian犯肯定也是因為愛(ài)去（強）jian的?！庇袀€(gè)男生笑了聲，話(huà)語(yǔ)尖銳。

“請你聽(tīng)清楚我說(shuō)的是人，有人的形態(tài)不代表就是人，有些人就不是人，你舉這樣一個(gè)例子，連人的定義都沒(méi)搞清楚是不是太可笑了？”王新蕾也很犀利，她看了那男生一眼。

“你可真偏激，別人都已經(jīng)是人了，你還否認別人是人？”那男生好笑道。

“我不和你爭這個(gè)，顯然我們對人的定義完全不一樣，再討論下去話(huà)題就偏了。我只是想說(shuō)，弗洛伊德只是一個(gè)方向。就像一個(gè)種子，弗洛伊德他是向下尋找黑暗里養分的根，土壤上面一定還有什么的?！蓖跣吕賹?shí)在是有些難受于弗洛伊德性學(xué)，她沒(méi)看到任何希望，她只看到一個(gè)畫(huà)家只會(huì )畫(huà)（陽(yáng)）具和（乳）房當作人的主要特點(diǎn)，他展示給人看，然后大家一摸自己的確有，就頻頻點(diǎn)頭，卻沒(méi)有心和靈魂。

“是的，的確還有很多，所以你要學(xué)的還有很多?！崩蠋熣f(shuō)道。

王新蕾坐了回去卻忽然莫名想起了榮格當時(shí)和弗洛伊德決裂，一度一蹶不振不能工作思考的事情，她仿佛能明白榮格的感受。王新蕾不是不同意弗洛伊德，她只是難過(guò)，非常難過(guò)，僅此而已。但她誰(shuí)也不是，在巨大的學(xué)說(shuō)之下，她是滄海一粟，她的半身活在巨大學(xué)說(shuō)劃分出來(lái)的巨大定義范疇之內，而她還在害怕思維的狡猾，它會(huì )引誘著(zhù)你妥協(xié)到一個(gè)讓自己舒服的思考模式里去。

王新蕾其實(shí)在入學(xué)三個(gè)月之后就后悔選了心理學(xué)，因為她發(fā)現她連自己的內心都不曾真正面對過(guò)，現在沒(méi)學(xué)會(huì )面對倒又學(xué)會(huì )了閃躲。王新蕾覺(jué)得自己不具備學(xué)心理學(xué)的能力，她充滿(mǎn)了質(zhì)疑。

下課后，王新蕾收拾書(shū)包準備離開(kāi)，她顯得有點(diǎn)沮喪。

金瑩很驚詫王新蕾在課堂上的表現，她對辛賞說(shuō)：“王新蕾好酷呀?！?/br>
辛賞點(diǎn)點(diǎn)頭，王新蕾一直很酷也很溫柔。記憶里，辛賞覺(jué)得王新蕾是執拗且溫和。王新蕾小學(xué)的時(shí)候是個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生，是學(xué)校里的大隊長(cháng)，但初中之后她的成績(jì)就不太好了，初一上半學(xué)期她還是班里的班長(cháng)，下半個(gè)學(xué)期就不行了。

王新蕾的父母認為造成王新蕾學(xué)業(yè)落后的原因就是因為她畫(huà)畫(huà)，所以上了初一就不讓她畫(huà)畫(huà)了。而王新蕾認為是因為父母給了她很大的壓力，初一還剝奪了她唯一解壓的方式畫(huà)畫(huà)才會(huì )如此的。

反正當時(shí)說(shuō)不清楚問(wèn)題從誰(shuí)開(kāi)始，父母管自己限制孩子畫(huà)畫(huà)，孩子管自己找時(shí)間畫(huà)畫(huà)。辛賞認識的王新蕾是在雙方有矛盾的時(shí)候還能特別鎮定表達自己的人。

王新蕾的爸爸王金戰是個(gè)典型的中國傳統的強勢男人，他很希望自己的女兒有出息且按部就班，任何活躍的思想都是不對的，他對外來(lái)新事物的容忍度是零，卻又是一個(gè)對外人禮貌客氣的人。

王新蕾面對這樣的父親也沒(méi)有暴躁，用自己的方式偷偷畫(huà)畫(huà)，似乎一點(diǎn)也不受影響。

王新蕾原本是想當漫畫(huà)家的，辛賞初中在她家里看到她藏了許多的漫畫(huà)書(shū)?？绰?huà)書(shū)在王金戰眼里是非常出格的事情，當他發(fā)現女兒在看漫畫(huà)書(shū)是暴跳如雷怒罵女兒，連辛賞在他們做客都沒(méi)給女兒留面子。

王新蕾當時(shí)皺著(zhù)眉一直聽(tīng)王金戰說(shuō)她傻，看這些沒(méi)營(yíng)養不健康的書(shū)，聽(tīng)他一直攻擊她，她沒(méi)有辯駁，就說(shuō)了一句話(huà)：“好吶，不看了吶，不要罵了，沒(méi)必要這么生氣，我明白你說(shuō)的了?！?/br>
等王金戰走了之后，王新蕾還無(wú)奈和辛賞說(shuō)：“你看吶，我爸就是這樣的，有什么事情就想先發(fā)泄自己的情緒和不滿(mǎn)。他和我媽經(jīng)常吵架，不停埋怨指責我媽做不對，我媽其實(shí)很單純的，就每天被他的情緒帶著(zhù)走?！?/br>
辛賞當時(shí)覺(jué)得王新蕾很像她平時(shí)愛(ài)看的那些書(shū)，比如夏目漱石的那本。

辛賞曾一度認為她和王新蕾之間不會(huì )產(chǎn)生任何矛盾，所以當她mama許冬盈自殺的事情夾在兩人之間的時(shí)候，她差點(diǎn)崩潰了。她想不通是非對錯，想不通到底該怪誰(shuí)，但必須得怪點(diǎn)什么，不然怎么去承受。

那時(shí)的心情，辛賞現在也有一些，她不想再像從前一樣去處理，她也收拾了書(shū)包，拉著(zhù)金瑩去追上了王新蕾，她喊住了王新蕾。

王新蕾回頭看著(zhù)辛賞，她看到辛賞笑說(shuō)道：“我也不太能接受弗洛伊德，承受不了他的學(xué)說(shuō)?！?/br>
王新蕾一愣，隨即她笑了。