卷時(shí)偷偷查探一下老師的心情好壞。

但那些等待著(zhù)的學(xué)生們的情緒已經(jīng)高漲到他能輕易地查知…朱利安忍不住往旁邊望了一眼。

混雜的情緒里頭，最濃厚的是敲打著(zhù)心臟的，高昂的期待。

期待些什么？

朱利安望著(zhù)自己面前僅剩的一組人，同時(shí)感覺(jué)到站在他旁邊的戴寧深吸了一口氣。

有這么緊張？他忍不住抬眼瞄了一下好友，紅發(fā)青年抿著(zhù)嘴唇憋著(zhù)氣，那樣子讓朱利安忍不住拍了拍他握得很緊的拳頭聊表安撫。

前面那一組學(xué)生離開(kāi)了，馬爾斯教授跟皇子望著(zhù)他們。朱利安可以感覺(jué)到連馬爾斯教授都很緊張。

教授在緊張什么？因為皇子坐他旁邊嗎？

就算能稍微查知情緒，但朱利安對現在的氣氛還是非常狀況外。他雙手遞出了法陣紙，戴寧也將自己的交了上去，馬爾斯教授看著(zhù)那兩個(gè)陣，眉頭忽然擰了一擰。

「朱利安?！顾痤^，用不悅的表情看著(zhù)少年，「作業(yè)規定是單人攻擊陣，也就是說(shuō)要求勢必需要單人魔力驅動(dòng)。你為什么交至少要二人才能驅動(dòng)的法陣上來(lái)？而且這個(gè)雙人陣還只有一個(gè)魔力流入口，你以為這樣就能算是單人陣了嗎？」

「不是的，教授?！怪炖裁济紱](méi)動(dòng)一下，「這是單人陣沒(méi)錯?！?/br>
「單人陣！你畫(huà)了個(gè)水火復合陣，旁邊還掛三個(gè)增幅陣，你有算過(guò)這需要多少魔力量嗎？你一個(gè)人驅動(dòng)給我看！」

教授氣憤地用力拍了一下桌子，砰的一聲巨響讓原本充斥著(zhù)空間的低低的交談聲一下子安靜了下來(lái)。

「請讓我解釋?zhuān)@個(gè)…」朱利安才想為自己的設計辯解，馬爾斯就伸出一只手示意他不用說(shuō)下去。

「不需要解釋了，這個(gè)作業(yè)不合格，你到旁邊去。戴寧…」

「教授…！」

少年有些慌了，馬爾斯教授今天為什么怪怪的，竟然連他的作業(yè)設計都不肯聽(tīng)？他還想說(shuō)些什么，但站在旁邊的校長(cháng)卻也同聲喝叱道：「夠了，到旁邊去！朱利安！」

朱利安求救似地望著(zhù)戴寧，戴寧看起來(lái)也被這忽然的發(fā)展嚇到了，但就在他想開(kāi)口為朱利安辯解時(shí)，馬爾斯卻剛好抬頭問(wèn)了他作業(yè)的問(wèn)題，那態(tài)度跟直接判朱利安出局的口氣相差了十萬(wàn)八千里。戴寧只能乖乖地開(kāi)始說(shuō)明自己的設計，錯愕的朱利安則被校長(cháng)拉到一邊去，就這樣掐斷了他所有的掙扎。

少年萬(wàn)分莫名其妙地站在角落。他望了望校長(cháng)，又望望教授，校長(cháng)看都不看他一眼，而馬爾斯一邊聽(tīng)著(zhù)戴寧的報告，偶爾會(huì )朝他偷偷飄來(lái)一瞥，那一瞥竟讓朱利安看出了一些抱歉的意思。

抱歉？

他越來(lái)越搞不懂這整件事情了。

「…差不多就是這樣?！勾鲗幇炎约旱脑O計方向解釋完畢，馬爾斯點(diǎn)點(diǎn)頭，道：「很好，這是個(gè)很紮實(shí)的陣，風(fēng)火混合單人陣，雖然需要的魔力量有點(diǎn)大，但是還能壓在極限，爆發(fā)出來(lái)的效果也很好，就我看來(lái)是整批里最優(yōu)秀的一份了。您覺(jué)得怎么樣，皇子殿下？」

戴寧才張開(kāi)口又馬上閉了嘴。他原本想抓個(gè)空檔試試能不能救朱利安，但教授連個(gè)機會(huì )都沒(méi)給他，直接把話(huà)頭扔給了皇子，他總不能插皇子的話(huà)吧？教授就算了，校長(cháng)也算了，但皇子，他真惹不起啊。

「嗯…?！?/br>
亞齊貝爾沒(méi)有馬上回答，只是繼續看著(zhù)戴寧的圖紙?；首由蚰徽Z(yǔ)的時(shí)間長(cháng)得讓人心焦，但開(kāi)口時(shí)，卻讓所有人都愣住了。

「…剛剛那個(gè)水火復合陣，我想再看一看?！?/br>
朱利安跟戴寧都驚愕地抽了口氣，馬爾斯教授瞪大了眼睛，驚訝地看著(zhù)亞齊貝爾。

「可、可是殿下，那個(gè)圖不合…」

「請再讓我看一看?！?/br>
皇子微笑著(zhù)說(shuō)。雖然用字溫和有禮，但口氣上聽(tīng)起來(lái)跟本沒(méi)得商量，馬爾斯偷偷嘆了口氣，拿出他放到一邊去的，朱利安的法陣圖遞給亞齊貝爾。大皇子看著(zhù)那張圖，好一陣子都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，而整個(gè)教室也安靜了下來(lái)，連小聲交談都沒(méi)有。每個(gè)人的視線(xiàn)都釘在皇子身上，朱利安當然也不意外，他絞緊了自己的十指，心像是被吊在空中似地晃著(zhù)。

「…馬爾斯教授?！菇K於，皇子開(kāi)口道：「您是不是看錯了？」

「是？」教授緊張地吞了口口水，「什么看錯了？」

「這的確是個(gè)單人陣?！够首又钢?zhù)在本陣大圓外面多加上的三個(gè)小陣，「雖然有三個(gè)增幅陣，但的確是單人陣沒(méi)錯?！?/br>
「這…這…」馬爾斯這了半天也沒(méi)說(shuō)出個(gè)什么來(lái)，但戴寧卻敏銳地發(fā)現教授偷偷地跟校長(cháng)交換了個(gè)視線(xiàn)。

哦？

戴寧開(kāi)始覺(jué)得這其中有問(wèn)題了。

「這個(gè)作業(yè)不但合格，而且相當優(yōu)秀。先不論本陣的水火復合原本就是相當高難度的陣法，外面的三個(gè)增幅陣更是巧妙地把流入的能量先分別經(jīng)過(guò)兩次增幅後各自匯入水陣及火陣，這個(gè)作法大幅強化了威力，是很有趣的設計，就算應用到實(shí)務(wù)上，也無(wú)須太多改動(dòng)?！?/br>
「是這樣嗎…」教授還想說(shuō)些什么，但戴寧眼明手快地搶先了一步道：「沒(méi)錯沒(méi)錯，殿下果然心細如發(fā)，能察覺(jué)那三個(gè)增幅陣并不是全都應用在本陣上的！我跟朱利安是一組的，他有跟我說(shuō)明過(guò)這個(gè)陣的設計，其實(shí)我跟他的作業(yè)都是我們一起討論出來(lái)的，所以我那個(gè)風(fēng)火復合陣至少也有一半是他設計的！朱利安他－－」

「戴寧，可以了！」

馬爾斯惱怒地出聲制止他。戴寧這下有些火了，他正想質(zhì)問(wèn)為何今天馬爾斯教授一直針對朱利安找他麻煩，但皇子卻在這時(shí)候站了起來(lái)。

「馬爾斯教授，查普曼校長(cháng)?！?/br>
他分別望了那兩人一眼，微笑著(zhù)道：「非常感謝你們的幫忙。貴校學(xué)生的確一如以往般優(yōu)秀，要做出決定實(shí)在很困難－－不過(guò)我想，我已經(jīng)決定好了?！?/br>
等待區的學(xué)生們瞬間的sao動(dòng)讓朱利安忍不住往後退了一步。他感覺(jué)許多怨恨的視線(xiàn)如同箭一樣地向他戳來(lái)，少年連忙努力控制自己的情緒感知，盡力不去感受那些失望、不平以及憤怒。他轉頭望著(zhù)皇子，而後者也正好看著(zhù)他?？∶赖哪腥藴睾偷爻α诵?。

「朱利安跟戴寧。你們兩個(gè)跟我來(lái)吧?！?/br>
皇子朝教授以及校長(cháng)點(diǎn)頭致意，然後大步走出了教室，一直安靜