也沒(méi)什么好感，她跟李薇之間的同事關(guān)系也一般，看到李薇這么倒霉，心里也不無(wú)幸災樂(lè )禍之意，只能兩邊都勸一句：“李老師消消氣！陳麗春住口，哪有這么跟老師說(shuō)話(huà)的？”

二班的學(xué)生們在教室門(mén)口探頭探腦，窗戶(hù)上也趴滿(mǎn)了人頭，焦國艷扭頭朝著(zhù)學(xué)生們做個(gè)威脅的表情，結果班上學(xué)生轟然大笑，焦國洋正趴在孟陽(yáng)課桌上，也湊過(guò)來(lái)看熱鬧，帶頭吐槽班主任：“焦老師肯定是跑去看熱鬧的！她自己看熱鬧憑什么不讓我們看??？”

江桃逗他：“要不你出去看？”

自從江桃跟孟陽(yáng)救了韓峰之后，焦國洋對江桃的感覺(jué)復雜極了，一方面覺(jué)得她打人的時(shí)候太帥了，另一方面又對她這么厲害有點(diǎn)微妙——一個(gè)女生方方面面都強于男生太多倍，讓人連保護的欲望都生不起來(lái)，實(shí)在有點(diǎn)不知該如何評價(jià)。

但顯然江桃根本不在意別人如何評價(jià)她。

“才不！”焦國洋說(shuō)：“桃子姐你這心眼可就有點(diǎn)不好了，讓我出去被堂姐罰站，回頭你們瞧熱鬧?！庇指袊@一句：“我現在相信你當時(shí)跟一班的老李打架是出于自衛了，不然老李早吃大虧了！”

苗小蘭也站在他身邊往外瞅，還搭話(huà)：“敢跟老師打架，陳麗春膽子可真大，她是不是不想在咱們學(xué)校念書(shū)了？”

自從那天在學(xué)校后巷韓峰被打，苗小蘭提議逃跑之后，不知為何焦國洋對她的熱情就冷了下來(lái)，聽(tīng)到她說(shuō)話(huà)竟然也不想接茬。

他心里隱隱約約還是覺(jué)得，苗小蘭雖然平時(shí)瞧著(zhù)嬌弱，但真出事的時(shí)候，他還是覺(jué)得江桃更讓人心生暖意。

韓峰跟苗小蘭沒(méi)什么關(guān)系，她可以見(jiàn)死不救掉轉頭就想跑，可是假如得罪陳麗春的這個(gè)人是他呢？苗小蘭會(huì )不會(huì )連哭著(zhù)跑出去求助，再回來(lái)守著(zhù)韓峰的朱文霞都不如？

這幾年武俠片橫行，江湖雖然只在電視劇里，可是哪個(gè)少年心里沒(méi)有個(gè)武俠夢(mèng)呢？

焦國洋心里竟是有些瞧不上苗小蘭了，再聽(tīng)到她嬌聲嬌氣的求助，都有了幾分不耐煩，裝聾作啞不太想搭理她。

苗小蘭一句話(huà)說(shuō)完，習慣性的偷瞄了孟陽(yáng)一眼，見(jiàn)他目光都在教室外面，似乎根本沒(méi)聽(tīng)到她的話(huà)，不由有點(diǎn)失望，掃過(guò)焦國洋也有些發(fā)愣——這個(gè)二傻子有點(diǎn)不對勁！

以前她說(shuō)話(huà)焦國洋特別捧場(chǎng)，今天是怎么了？

變啞巴了？

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沒(méi)過(guò)兩天，陳麗春跟李薇打架的事兒就鬧的沸沸揚揚的，陳麗春的爸爸來(lái)了學(xué)校好幾趟，最后無(wú)奈只好給陳麗春辦了轉學(xué)手續，聽(tīng)說(shuō)她去了縣上的鐵路局職工子弟中學(xué)。

鐵路局職工子弟中學(xué)的學(xué)生整體素質(zhì)低于永喜中學(xué)很多，聽(tīng)說(shuō)校風(fēng)極其不好，是個(gè)混混扎堆的學(xué)校。

有學(xué)生說(shuō)陳麗春這下找到了歸屬感，保管跟鐵路局職工子弟中學(xué)的學(xué)生們更有共同語(yǔ)言，還有學(xué)生悄悄觀(guān)察李薇臉上的傷痕，還把她臉上的傷痕繪成了地圖，用地理知識來(lái)命名山川河流的名字，并且夸下?？?，有了這張活地圖，期末地理成績(jì)肯定突飛猛進(jìn)。

為他的創(chuàng )意叫好的學(xué)生不在少數，為此還專(zhuān)門(mén)私下成立了研究小組，用這種暗底里抹黑李薇的方式來(lái)宣泄他們的不滿(mǎn)。

相比于一班飽受李薇壓迫的學(xué)生，二班的學(xué)生們拿這件事情當笑談，還替李薇著(zhù)想：“哎哎你們說(shuō)以后一班老李罵學(xué)生是不是會(huì )收斂一點(diǎn)？她罵的同時(shí)會(huì )不會(huì )在想，這個(gè)學(xué)生會(huì )不會(huì )打回來(lái)？”

這幫學(xué)生閑的蛋疼，在一班有相熟同學(xué)的學(xué)生還特意跑去采訪(fǎng)人家：“……你們老李這幾天還罵人嗎？有沒(méi)有打同學(xué)？”

被采訪(fǎng)者用充滿(mǎn)隱秘快意的聲音交流：“老李都快蔫了，打完架的頭一天直接沒(méi)上課，第二天回來(lái)之后，頂著(zhù)一張差點(diǎn)被毀容的臉教訓我們，誰(shuí)都不應該跟陳麗春學(xué)，不然就等著(zhù)學(xué)校開(kāi)除！”

李薇威脅完了學(xué)生，竟然破天荒的沒(méi)有罵人，直接進(jìn)入正題講課，這讓已經(jīng)做好了她可能會(huì )罵整一堂課的學(xué)生們都有點(diǎn)懵：咦老李今天居然不罵人了？

——還是初一的時(shí)候江桃還手還的太輕了，沒(méi)讓她引以為戒！

一班學(xué)生真想組團去感謝陳麗春，雖然受她欺負這么久，但是她讓老李帶來(lái)的改變卻切切實(shí)實(shí)惠及到了他們。

這些事情都是朱文霞轉達的，自從韓峰住院之后，他們幾人中午送過(guò)一次溫暖，想想韓峰孤伶伶躺在病床上的可憐模樣，此后天天去醫院報道。

去醫院探病總要講點(diǎn)讓病人開(kāi)心的事情，況且陳麗春跟老李打架是近來(lái)校園最大的新聞，朱文霞迫不及待的講給病人聽(tīng)，韓峰在病床上笑的肋骨疼，捂著(zhù)傷處讓她先別講：“停?！屛揖従??！?/br>
隔一會(huì )再說(shuō)：“快講快講，后來(lái)呢？”

笑的不行了再讓朱文霞停一停，江桃都看不下去了：“韓峰你能不聽(tīng)嗎？”

韓峰眼里笑出了淚花，對著(zhù)江桃的目光都大有不同，跟撒嬌似的說(shuō)：“不要嘛，桃子姐，你忍心看我在病房里寂寞而死？老李罵人這么久，要我說(shuō)還是當初你打她打的輕了！要不你當初跟陳麗春似的讓她害怕，她說(shuō)不定早把打罵學(xué)生的習慣給改了呢?！?/br>
朱文霞對他的話(huà)很是贊同：“就是就是，班上同學(xué)也這么說(shuō)！”拉著(zhù)江桃的手佩服的五體投地：“猴哥，說(shuō)真的我覺(jué)得你太了不起了！”

江桃在他們兩人腦袋上各敲了一下：“是你們太挫了吧？！”

韓峰捂著(zhù)額頭臉漸漸紅了，居然認真說(shuō)了一句：“有桃子姐保護我就夠了嘛！我要那么厲害干嘛？”

孟陽(yáng)嘲笑他：“你要不要臉??？”

朱文霞樂(lè )的不行，但又不好對韓峰插刀，自從韓峰為她出頭之后，她就覺(jué)得自己再插刀有點(diǎn)不仗義。

韓峰：“命都沒(méi)有了，要臉干嘛？”

幾人竟覺(jué)得無(wú)言以對。

第八十九章

韓峰住院一周之后，傷情穩定,韓奶奶也因為在醫院見(jiàn)到了大孫子而心跳趨于正常出院,一家子的日子總算平順了。

做學(xué)生久了學(xué)習都成了慣性,韓峰的成績(jì)不算拔尖，但他出院的日子遙遙無(wú)期,哪怕出院也暫時(shí)不能回學(xué)校上課,要在家休養，功課眼瞧著(zhù)落下來(lái)了，韓學(xué)忠跟張淑琴急的沒(méi)辦法,在他耳邊嘮叨無(wú)數遍，無(wú)奈之下韓峰向同學(xué)求助。

朱文霞負責補語(yǔ)文跟歷史,其余的科目由江桃跟孟陽(yáng)分別接管，焦國洋負責搞笑。

對此他的解釋是：“我自己還學(xué)不明白呢,要是教韓峰把他再帶偏了，回頭一起考倒數第一，多不好意思！病人需要保持心情愉快,我只要負責逗他笑就好了?！?/br>
孟陽(yáng)忍不住諷刺他：“你倒是很有自知之明嘛,為了自己的懶惰找了這么高明的借口。