這個(gè)問(wèn)題，以李薇的性格在學(xué)生手里吃了這么大的虧，往后楊桃在她班上的處境就不會(huì )好，而依楊桃的性格看，逼急了就會(huì )伸爪子，不會(huì )給她留面子，到時(shí)候師生要是再打起來(lái)——可真是成奇聞了。

如果是個(gè)差生，可能大家都會(huì )指責她品性惡劣，居然不懂得尊重老師?？蓷钐曳置魇莻€(gè)讀書(shū)的好苗子，這次的成績(jì)拿到市里去上重點(diǎn)中學(xué)也沒(méi)問(wèn)題，就是因為跟李薇不合，再鬧下去誰(shuí)的臉上都不好看。

傅志桐揉著(zhù)額角：“你先跟焦國洋回教室去，我考慮一下回頭通知你?！?/br>
兩名學(xué)生出去之后，傅志桐先征求李薇的意思：“李老師，你的意見(jiàn)呢？楊桃是不想在你班上呆下去了，你呢？”

李薇本來(lái)就看她不順眼，只是楊桃的成績(jì)有目共睹，但這么招人討厭的學(xué)生留在眼皮子下面天天膈應她，她就覺(jué)得頭疼：“校長(cháng)安排就好?！?/br>
夏蕓向焦國艷遞個(gè)眼色，她趁機爭?。骸靶ｉL(cháng)，不如讓楊桃到我班上來(lái)吧?！?/br>
傅志桐不由笑了：“焦國洋是你堂弟吧？你覺(jué)得把楊桃放到你班上合適嗎？”

焦國艷對自家這不成器的堂弟可是了解的很，況且看方才楊桃在對待焦國洋的態(tài)度上都很是冷靜理智，并不因對方給她的生活帶來(lái)困擾而有所輕視，這樣的女孩子根本瞧不上她堂弟那個(gè)冒失鬼，說(shuō)不定還因為楊桃太過(guò)優(yōu)秀而刺激的焦國洋上進(jìn)。

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楊桃跟焦國洋出了辦公室，把手帕還給她，跟著(zhù)她一路磨磨蹭蹭往教室走，恨不得眼前的路再長(cháng)點(diǎn)，他還能跟楊桃多走一段時(shí)間。

楊桃接過(guò)手帕走的飛快，很快就將焦國洋甩在了身后，到了教室前面，有些正在課間玩耍的同學(xué)看到她來(lái)，“嘩”的散開(kāi)，給她讓出一條道來(lái)。

她踏進(jìn)教室，教室里大部分學(xué)生都安靜了下來(lái)，只有韓峰跟個(gè)炮彈似的沖了過(guò)來(lái)：“楊桃，你怎么樣了？頭發(fā)怎么了？怎么額頭也青了？老李打你了？”

楊桃已經(jīng)做好了最糟糕的應對方式，很平靜的說(shuō)：“我可能要轉學(xué)了，這個(gè)學(xué)校呆不下去了?！?/br>
“轉校？為什么要轉校？”

“在辦公室跟老李打了一架，這個(gè)理由夠不夠轉校？”

“你開(kāi)什么玩笑？”韓峰雖然被楊桃揍過(guò)，可是上次老李要打她，她不是直接跑了嗎？

朱文霞也沖過(guò)來(lái)察看她身上的傷，又拿出自己的帕子替她包手：“猴哥，你真的……跟老李打架了？”

班上很多同學(xué)都注視著(zhù)她，楊桃若無(wú)其事的點(diǎn)頭：“是啊，所以我可能要轉學(xué)了，你幫我收拾一下書(shū)包跟作業(yè)吧?！?/br>
朱文霞跟她坐了半個(gè)學(xué)期，兩人相處的很是融洽，楊桃雖然學(xué)習好但從來(lái)也沒(méi)有架子。

她回到座位上，一邊幫楊桃收拾書(shū)本，一邊嘆氣：“怎么會(huì )這樣呢？”忽然破口大罵：“哪個(gè)王八蛋打小報告，偷東西？”

楊桃坐到了位子上，此刻才覺(jué)得全身都累，她特意提高了聲音安慰朱文霞：“你也別生氣了，不尊重他人隱私的人就不配得到別人的尊重，也就只配被老李隨意打臉辱罵！”

有人聽(tīng)到她這話(huà)，默默轉頭。也有人好奇的張望，童海燕還過(guò)來(lái)問(wèn)：“楊桃，你真的要轉校？”

這個(gè)班長(cháng)雖然有點(diǎn)呆氣，可是心腸是真的好，楊桃對上她厚厚的眼鏡跟關(guān)切的眼神，只能說(shuō)：“我跟傅校長(cháng)提過(guò)，在等通知?！?/br>
童海燕內心里其實(shí)很羨慕面對李老師敢于反抗的楊桃，特別是她被李老師破口大罵的時(shí)候，更是覺(jué)得自己無(wú)能懦弱?？上龔男≡诩依锞筒坏酶改赶矚g，無(wú)論是爺爺奶奶還是爸爸mama，都更喜歡比她小兩歲的弟弟，所以她只能拼命用學(xué)習成績(jì)來(lái)得到家人的關(guān)注。

越是缺少底氣，就越是缺少反抗的勇氣，她不但不敢反抗父母的打罵，面對來(lái)自于老師的打罵也不敢反抗。

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上課的鈴聲再次響起，這節課是夏蕓的語(yǔ)文課，她如常進(jìn)來(lái)上課，直等快要下課之后才宣布：“楊桃，傅校長(cháng)讓我轉告你，以后你就調去二班，轉到焦老師班上去。一會(huì )就帶著(zhù)你的書(shū)本文具去二班吧?！?/br>
她是副班主任，李薇跟楊桃打了一架已經(jīng)請假回家去了，今天她跟班，傅校長(cháng)讓她來(lái)處理這件事，她便等上完課再告訴楊桃。

全班學(xué)生“嗡嗡嗡”議論起來(lái)，之前還有學(xué)生聽(tīng)說(shuō)楊桃要轉校，沒(méi)想到最后居然是轉班，有些人扭頭來(lái)瞧楊桃，朱文霞跟韓峰則是高興，就算是在二班也在同一個(gè)學(xué)校，早晚都能見(jiàn)面。

夏蕓抬手壓下班上的噪音，說(shuō)：“楊桃轉班的事情起因是什么，相信同學(xué)們都已經(jīng)知道了吧？而且相信有同學(xué)心知肚明。李老師不在，我就多說(shuō)幾句，這件事情本來(lái)是很隱私的事情，本來(lái)楊桃同學(xué)自行處理就足夠了，但是在這里我不得不嚴厲的批評某些同學(xué)，翻同學(xué)的信件是非常不文明的行為，不尊重同學(xué)的隱私。相信每個(gè)人內心都有不愿意讓別人知道的東西，翻同學(xué)東西的時(shí)候難道就沒(méi)有想過(guò)，當有一天別人以好奇的名義來(lái)翻你的東西，并且把這種隱私公之于眾，對你會(huì )造成什么樣的傷害跟影響嗎？”

隨著(zhù)她的話(huà)音，班上很多學(xué)生都垂下了腦袋。

夏蕓思想新派，知道大部孩子從小就生活在沒(méi)有邊界的家庭里，在父母面前沒(méi)什么秘密可言，甚至家里住房緊張的都是跟姐妹或者兄弟再或者爺爺奶奶同睡在一張床上，連自己的房間都沒(méi)有，不但對自我的認知很差，就連尊重別人的邊線(xiàn)都十分模糊。

“我希望這件事情能讓你們引以為誡，多多思考一番如何尊重同學(xué)?！?/br>
一直到下課鈴響，班上氣氛都很是壓抑低沉。

夏蕓前腳出了教室，后腳楊桃就背著(zhù)收拾好的書(shū)包，抱著(zhù)書(shū)本走出了教室，站在二班門(mén)口，聽(tīng)著(zhù)里面焦國艷還在講課，猶豫了一會(huì )，等里面講課的聲音停了下來(lái)，喊了聲報告。

出乎她的意料，焦國艷拉開(kāi)教室的門(mén)笑瞇瞇向全班介紹：“這是一班的楊桃同學(xué)，從今天開(kāi)始，她轉到咱們班上，希望同學(xué)們能跟楊桃同學(xué)好好相處?！?/br>
視線(xiàn)掃過(guò)已經(jīng)高興的滿(mǎn)眼放光的焦國洋，警告的瞥了他一眼，安排了一個(gè)遠離焦國洋的位子給她。

楊桃能轉到二班來(lái)，高興的除了焦國洋，還有孟陽(yáng)。直等焦老師離開(kāi)教室，他就趕緊沖到了楊桃桌邊問(wèn)她：“你怎么轉過(guò)來(lái)了？”

“中午放學(xué)再告訴你?！?/br>
孟陽(yáng)忍了兩節課，總算是等到中午休息，跟楊桃一前一后出了教室，到了學(xué)校大門(mén)口才問(wèn)她：“快說(shuō)說(shuō)，到底怎么回事？”

楊桃便把來(lái)龍去脈講了一遍，孟陽(yáng)氣的大罵：“焦國洋這個(gè)傻*，早知道就不給你傳信了?！焙鰻柮靼?/br>