弄臟了弄卷頁(yè)了呢？”

“簡(jiǎn)單啊，照原價(jià)賠償??！”楊桃這念頭早就有了，都替他打算好了：“你先把手頭的人小書(shū)租出去，等賺了錢(qián)之后，再買(mǎi)一套嶄新的收藏，手里的這套舊的就一直往外租去生錢(qián)，怎么樣？”

孟陽(yáng)性格靦腆，而且對于“租書(shū)給同學(xué)”總覺(jué)得不好意思：“怎么跟同學(xué)們說(shuō)？要不……要不我分你錢(qián)，你來(lái)往外租？”

楊桃爽快應了：“那行，你什么都不用做，只管把書(shū)拿過(guò)來(lái)我租，到時(shí)候我一本書(shū)抽兩分，算是勞動(dòng)所得，你拿三分?！?/br>
孟陽(yáng)興沖沖提議：“不如咱們現在就去新華書(shū)店看看，最近有沒(méi)有新的連環(huán)畫(huà)?！?/br>
兩人在新華書(shū)店流連了一個(gè)下午，回去之后楊杏兒已經(jīng)考完試回家了，還問(wèn)她：“我在校園里找了半天沒(méi)見(jiàn)你們，你跟孟陽(yáng)去哪了？”

楊桃兒自覺(jué)生財有望，心情都特別好：“我們去新華書(shū)店看書(shū)去了?！彼阑顩](méi)敢告訴她跳級的事情，準備成績(jì)下來(lái)再?lài)標齻円淮筇?/br>
到了發(fā)成績(jì)單的日子，楊桃兒還要跟著(zhù)楊杏兒去學(xué)校，這次引起了楊杏兒的懷疑：“桃兒，你老實(shí)說(shuō)，是不是不想跟著(zhù)媽去擺攤，這才找借口往學(xué)校跑？”

學(xué)前班早都放假了，小丫頭跟著(zhù)往學(xué)校湊什么熱鬧？

楊桃兒往吳英玉身上撲過(guò)去假哭：“媽?zhuān)懵?tīng)jiejie瞎說(shuō)！”

吳英玉居中調停：“桃兒愛(ài)往學(xué)校去是好事，你就帶著(zhù)她去又怎么了？你在教室里領(lǐng)卷子，讓她在cao場(chǎng)玩會(huì )兒，回來(lái)的時(shí)候把她帶回來(lái)就好了?！?/br>
楊杏兒嘀嘀咕咕：“也不知道她在做些什么，總覺(jué)得有點(diǎn)不對勁?！?/br>
姐妹倆到學(xué)校門(mén)口，發(fā)現孟陽(yáng)又早到了，還碰到了來(lái)拿成績(jì)的梅建軍，見(jiàn)面就問(wèn)楊杏兒：“沒(méi)考砸吧？”

楊杏兒：“你才考砸了！你天天考砸！”

梅建軍故作驚訝：“你怎么知道我考砸了？”他夸張的表情逗的楊桃兒轉頭偷笑，還被他逮到了：“小桃兒你也敢笑話(huà)我？說(shuō)——今天是不是來(lái)瞧我笑話(huà)的？”

學(xué)前班的小豆丁在發(fā)成績(jì)單的時(shí)候來(lái)湊熱鬧，實(shí)在想不出別的答案。

楊桃兒笑：“不是，我是來(lái)找孟校長(cháng)玩的?！?/br>
梅建軍怪叫：“小丫頭口氣不小??！”

楊杏兒瞪她：“你就瞎說(shuō)八道吧！”

兩人率先進(jìn)了校門(mén)，往自己班級教室走去，楊杏兒還回身叮囑她：“別到處亂跑啊，等領(lǐng)完卷子就跟我回家！”

第二十九章

一年一班的班主任王寶山執教十幾年,對學(xué)生一向負責,他帶的班里孩子成績(jì)普遍比二三四班要好。

考完試的時(shí)候,校長(cháng)讓小方老師送過(guò)來(lái)兩份卷子，王寶山還以為是轉學(xué)生：“哪里來(lái)的學(xué)生？”

小方老師一臉便秘的樣子告訴他：“學(xué)前班跳級的倆孩子，校長(cháng)讓我在辦公室監考的，等回頭一起批了再看分到哪個(gè)班去?！?/br>
王寶山拿過(guò)來(lái)順手就批，心里已經(jīng)打起了小算盤(pán)。

小方老師站在旁邊跟他閑聊,等他批完一張數學(xué)卷子，鮮紅的“100”就戳在卷面上首,王寶山謹慎問(wèn)：“方老師，你監考的時(shí)候沒(méi)放水吧？”

小方老師已經(jīng)定下來(lái)下學(xué)期開(kāi)學(xué)帶一年級一班了，他都打聽(tīng)清楚了這倆孩子是封蘭班上的,升上來(lái)正好能進(jìn)他班里,沒(méi)想到卻自作主張跳級了,這下子就更心塞了。

他捂著(zhù)腮幫子哼哼：“校長(cháng)交待下來(lái)的事兒，我敢放水嗎？”

王寶山繼續批另外一張卷子，還疑惑：“你牙疼？疼就吃點(diǎn)止疼藥！”

小方老師捂著(zhù)心口很想說(shuō)：不！我心疼！

好學(xué)生人人愛(ài),特別是一下冒出來(lái)兩個(gè),對提高班級總分跟平均分都能起到很大作用。

王寶山接連批完了四張卷子,生怕被別班的老師看到，把楊桃跟孟陽(yáng)的卷子卷成一卷，跟懷揣寶藏似的直奔校長(cháng)辦公室而去。

孟陽(yáng)跟楊桃考試的時(shí)候是在校長(cháng)辦公室,領(lǐng)卷子也往校長(cháng)辦公室去了。

他們敲門(mén)進(jìn)去的時(shí)候,校長(cháng)辦公室里還坐著(zhù)另外一名老師,見(jiàn)到他們兩個(gè)激動(dòng)的問(wèn)校長(cháng)：“校長(cháng)，就是這倆孩子？”

批卷子的這兩天，王寶山天天往孟校長(cháng)辦公室湊，時(shí)不時(shí)就圍著(zhù)孟校長(cháng)打轉，求著(zhù)孟校長(cháng)把倆孩子插到他班上去。

孟校長(cháng)一直沒(méi)吐口，今天見(jiàn)到孩子們來(lái)領(lǐng)卷子，招手讓他們過(guò)去“孟陽(yáng)，楊桃，來(lái)見(jiàn)過(guò)王老師?！闭媸莻z聰明孩子！

兩孩子過(guò)來(lái)打招呼：“王老師好！”

“好！好！”王老師將倆孩子上下打量了一番，見(jiàn)這倆孩子精精神神的，心里先自歡喜了，再看看他倆的卷子，自覺(jué)發(fā)現了兩棵好苗子，搓著(zhù)手跟孟校長(cháng)商量：“校長(cháng)，這事兒就定下來(lái)吧？以后這倆孩子就是我班上的學(xué)生了！”

孟校長(cháng)還未吐口，校長(cháng)辦公室的門(mén)再次被推開(kāi)了，一年二班跟三班的班主任聞風(fēng)而來(lái)，開(kāi)口就問(wèn)：“校長(cháng)，聽(tīng)說(shuō)學(xué)前班有倆跳級的娃？”

王寶山急了，扭頭就截斷了他們的話(huà)：“剛剛校長(cháng)已經(jīng)答應了這倆娃以后是我班上的學(xué)生啦，你們來(lái)晚了一步！”

孟校長(cháng)預感如果他不順著(zhù)王寶山的話(huà)應承下來(lái)，幾個(gè)班的班主任估計要在他辦公室吵起來(lái)，只能無(wú)奈道：“是啊你們來(lái)晚了，這倆孩子都已經(jīng)插班到王老師班上了?！?/br>
二班跟三班的班主任不干了。

二班班主任先提出抗議：“校長(cháng)，你怎么能偏向王老師呢？他班上的學(xué)生本來(lái)成績(jì)就好，現在再加倆好學(xué)生，以后還不得甩我們一大截??？”

三班班主任：“就是就是！校長(cháng)你可不能偏心??！”

王寶山把桌上的卷子發(fā)給楊桃跟孟陽(yáng)，特別慈祥的叮囑他們：“開(kāi)學(xué)之后到二年一班來(lái)報到啊，乖你們先回去吧！”

二班跟三班班主任都要吵起來(lái)了：“王老師不行不行，你不能這樣??！”

楊桃一拉孟陽(yáng)，兩人直往后縮，趁著(zhù)幾個(gè)班主任在校長(cháng)辦公室吵起來(lái)，他們鉆出人堆悄悄從校長(cháng)辦公室溜了，出來(lái)的路上瞧見(jiàn)一年四班的班主任腳步匆匆往校長(cháng)辦公室過(guò)來(lái)了，好像遇到了十萬(wàn)火急的事情。

兩人乖乖站在旁邊，等四班班主任走了之后，楊桃兒小聲問(wèn)：“孟陽(yáng)，這個(gè)老師不會(huì )也是來(lái)?yè)屧蹅兊陌?？?/br>
孟陽(yáng)帶著(zhù)點(diǎn)小得意的笑：“說(shuō)不定！不過(guò)我要跟你在一個(gè)班，不要分開(kāi)！”他生怕幾個(gè)班主任吵下去把兩人拆開(kāi)，還給楊桃做保證：“你放心，等晚上回去我讓爺爺給二爺爺打電話(huà)，二爺爺不敢不聽(tīng)爺爺的話(huà)！”

“我還是覺(jué)得王老師和善?！?/br>
兩人相視一笑，這時(shí)候才有空去翻自己的卷子，看到兩個(gè)紅彤彤的“100”，再去看對方的卷子，也是紅彤彤的“100”，笑的更開(kāi)心了。

楊杏兒已經(jīng)在校