地支教的大學(xué)青年發(fā)現了村子的詭異之處，暗暗向城里的警方投遞這個(gè)線(xiàn)索。

在長(cháng)達三年的精神和rou體的雙重折磨下，秦素終于得救了。但是被C省警方解救的秦素并沒(méi)有選擇帶走自己的親生女兒。因為在她看來(lái)葉梓是她曾經(jīng)囚/禁于深淵的證據，是惡心的存在。

她根本無(wú)法以母親的角色去疼愛(ài)這個(gè)孩子，所以年幼的葉梓被留在了那座貧窮的大山里。

后來(lái)，一場(chǎng)大火燒盡了葉梓的家。隨著(zhù)大火燃盡的還有她那個(gè)因為摔下山而下半身癱瘓癱瘓的父親，和年邁的奶奶。

那天葉梓正在另一個(gè)山頭的學(xué)校里上課，當她花了三個(gè)小時(shí)爬過(guò)一座山回到家中時(shí)，留給她的只有大火熄滅后的房屋殘骸。

秦家的人得到了這個(gè)消息，經(jīng)過(guò)家族商討后，最終決定把僅有十二歲的葉梓接回秦家。

但是作為葉梓母親的秦素堅決不愿意讓這個(gè)孩子出現在自己面前，于是秦州澤的父親也就是秦素的大哥，他主動(dòng)讓葉梓落戶(hù)于他這邊，還讓自己唯一的兒子好好照顧自己這個(gè)從未謀面的侄女。

把葉梓從那座大山上接回B市的人也是秦州澤。

秦州澤到現在依舊還能清晰的記得第一次見(jiàn)到葉梓的情形。

當時(shí)的她站在被大火侵襲后只剩下一片房屋殘骸的土地上，瘦瘦小小的背影看上去無(wú)助可憐，頭發(fā)焦黃而稀疏。明顯不合身的衣服帶著(zhù)扎眼的霉斑，露出的手腕細的可怕，腳下的鞋子已經(jīng)破得不能在破。

向來(lái)養尊處優(yōu)的秦州澤當時(shí)就被震撼到了。

虛掩在劉海下的黑黝黝眼睛怯怯的看著(zhù)他這個(gè)不速之客。

“哥哥?”當秦州澤向葉梓解釋來(lái)意和自己身份時(shí)，她的眼睛透著(zhù)一股茫然。

顯然她并不知道秦素和秦家的存在。

那天，秦州澤帶著(zhù)葉梓離開(kāi)了這個(gè)貧困的山村，再花了一年的時(shí)間把對方養的白白胖胖。他幾乎是推掉了所有的活動(dòng)，把心思全放在了養meimei的事情上面。

在秦州澤耐心的引導下，葉梓的性格也開(kāi)朗了不少。至少她會(huì )沖秦州澤淺淺地揚唇，用軟糯糯的聲線(xiàn)喊他一聲“哥哥”，時(shí)不時(shí)的還會(huì )向他撒嬌，鬧小情緒。

只是后來(lái)，因為秦州澤的一時(shí)疏忽，讓葉梓又重新受到了不堪身世的言論批判。

她又恢復到了曾經(jīng)的狀態(tài)，甚至變得更嚴重了。不愿和人交流，整日抱著(zhù)雙膝瑟縮床角，如同受傷的幼獸可憐地舔舐自己的傷口。

若不是秦州澤及時(shí)找了一個(gè)靠得住的心理醫生對葉梓進(jìn)行了長(cháng)達半年的心理疏導，葉梓根本不可能重新出現在校園中。

只是現在的她變得更加敏感和脆弱。

秦州澤是獨子，秦家這邊直系親屬里玩得比較好的都是男孩，他自小就在男孩堆里長(cháng)大，因此他一直都希望有個(gè)軟萌萌的meimei?？上啬副硎静幌朐俳?jīng)歷一次生孩子的痛苦，殘忍的拒絕了秦州澤想要個(gè)meimei的愿望。

所以當他知道自己還有個(gè)素未謀面的表妹時(shí)，主動(dòng)攬下了帶葉梓回秦家的任務(wù)。

在看到葉梓的那一刻，秦州澤就決定要把對方當做自己的親meimei來(lái)疼愛(ài)，力所能及給她一切最好的。

這么些年，在朋友圈里秦州澤成為了口口相傳的超級寵妹狂魔，這和他常年冷酷的形象形成了巨大反差。

因為傾心付出，秦州澤才能在短短一年的時(shí)間里走進(jìn)葉梓的世界，可是現在......

秦州澤有些無(wú)奈的嘆了一口氣。

作者有話(huà)要說(shuō)：

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第2章軍訓落幕

7月25日，是市一中高一新生軍訓的第三天。

“你，出列！”年輕的教官背著(zhù)手，眼神犀利地掃視面前正在走正步走的同學(xué)。當視線(xiàn)落到某處，立馬壓下眉峰。

里面的學(xué)生有點(diǎn)忐忑，都希望教官說(shuō)的不是自己。

“第二排最后一個(gè)，出列！”教官見(jiàn)人沒(méi)動(dòng)，擰著(zhù)眉再大聲說(shuō)了一遍。

具體的指向，讓很多人當下松了一口氣，同時(shí)又好奇是哪個(gè)倒霉蛋要被教官?lài)娍谒恕?/br>
一道臃腫的身影緩慢地走到了隊伍前面。

站在所有人前面的葉梓緊張地咽口水，身后的探尋視線(xiàn)對她而言算如同針扎，苦不堪言。

羞的臉上火辣辣的疼，甚至想找個(gè)縫鉆進(jìn)去。

教官走到葉梓面前，十分威嚴?！案?zhù)我的口令，原地踏步走。一二一，一二一......慢了！重新來(lái)！原地踏步，一二一，快了，慢點(diǎn)。立定！”

葉梓手忙腳亂的立定，察覺(jué)到自己做錯了，緊張得鼻尖都開(kāi)始冒汗了。

“錯了要喊報告！我說(shuō)了多少次了！”教官語(yǔ)氣帶著(zhù)不滿(mǎn)。

“報告！”葉梓磕磕絆絆的打報告。

“大點(diǎn)聲！沒(méi)吃飯嗎？”

“報告！”音量比之前提高了一點(diǎn)，但是依舊沒(méi)有達到教官滿(mǎn)意的程度。

休息的口哨聲在這時(shí)候響起。

“歸位?！苯坦倏戳艘谎廴~梓，擰眉?！吧韵?，立正，解散。十分鐘后到這里集合?！?/br>
在太陽(yáng)底下翻來(lái)覆去的烤了近半個(gè)小時(shí)的同學(xué)，在得到解散的命令，按壓著(zhù)興奮立馬如鳥(niǎo)獸狀散開(kāi)。

葉梓一個(gè)人默默的找了一處蔭蔽之地坐下來(lái)，盯著(zhù)地面發(fā)呆。

班上的人大多都是市一中初中部升上來(lái)的，多多少少都有互相認識的人。其他學(xué)校上來(lái)的全是住校生，自然和宿舍那幾位處的好。僅僅三天的時(shí)間，葉梓的班級已經(jīng)形成了固定的小團體。

在這個(gè)班上沒(méi)有一個(gè)是葉梓的熟識。

孤零零的葉梓顯得格格不入，仿佛被排除在外。

身邊的一塊空地坐下其他班的兩三個(gè)女生。聽(tīng)著(zhù)近在咫尺的嬉鬧交談，葉梓抱住雙膝，極力縮小自己的存在感。

這瞬間，她有一種想要逃離這里的沖動(dòng)。

短促的哨聲在cao場(chǎng)上響起，悠閑玩鬧的同學(xué)立馬用最快的速度沖到集合點(diǎn)，慌里慌張的找自己位置。

“稍息，立正。繼續練習走步。各個(gè)排長(cháng)出列！帶著(zhù)同學(xué)做練習，十分鐘后我來(lái)檢驗。合格就原地休息，不合格繼續練?！毕逻_完命令，教官就走到到一旁，和另一個(gè)教官攀談起來(lái)。

為了能夠獲得更多的休息時(shí)間，大家也不敢懈怠。

尤其是葉梓，她不想因為自己的緣故而導致全班加長(cháng)訓練。

葉梓身旁是一個(gè)瘦弱的女生，雖然人看起來(lái)很瘦，但勁卻很大。至于葉梓怎么知道對方有勁，大拇指側邊至手腕的脹痛就是很好的證明。

甩手的時(shí)候，女生的手老是打到葉梓，葉梓一直極力把甩手的幅度弄到最小，幾乎是緊緊地擦著(zhù)腰部擺動(dòng)，但是依舊不可避免的碰到。

“先原地休息一下吧