“你啊，你就叫小草莓吧，幼兒園沒(méi)買(mǎi)過(guò)草莓，這名字我一直沒(méi)送出去?！眳柡Ｂ唤?jīng)心地回答。

溫輕看看被他的勺子蹂躪地不成樣子的草莓，沒(méi)言語(yǔ)。

那意思大概是看不上。

厲海摸摸鼻子，沒(méi)說(shuō)草莓是他最喜歡的水果，他沒(méi)送出去就是為了留給最喜歡的小朋友。

和溫輕分開(kāi)之后，厲海走在大院的路上，聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉被風(fēng)吹的沙沙響，心里一片平靜。

之前追她的時(shí)候百爪撓心，恨不得像只蟬一樣天天在她耳邊滋兒哇。

可現在，他倆莫名奇妙成了“戀愛(ài)”關(guān)系了，他反倒沒(méi)那么迫切的想跟她在一起了。

說(shuō)不好是因為“得到了就不珍惜”的犯賤心理，還是因為這場(chǎng)騙局一開(kāi)始就安排的太清晰。

黃粱夢(mèng)再美也有醒的那天，一個(gè)月，兩個(gè)月，到時(shí)候溫輕該怎么樣還是怎么樣，又成了竹籃打水一場(chǎng)空。

厲海認真反思自己，是不是真的要在這一兩個(gè)月里努力表現一把，說(shuō)不定溫輕就改主意了呢？可他這么拼是圖什么？之前不是覺(jué)得溫輕也沒(méi)那么好么，干嘛還非要跟她在一起呢？

再一想，那他現在這不是喜歡人家么，喜歡了還要憋著(zhù)的話(huà)，好像不高興的是自己？

這么一想厲海舒服多了，他就是憑著(zhù)喜歡去做事，千金難買(mǎi)爺樂(lè )意。

溫輕愿意不愿意搭理他是看溫輕心情，那他愿意不愿意招惹溫輕也是看他的心情。

這么繞的邏輯都讓厲海給圓回來(lái)了，他覺(jué)得自己真是牛逼。而現在，他就不想去招惹溫輕，他決定先把心思放在事業(yè)上——為建軍節獻禮，迎接領(lǐng)導們的審閱。

六點(diǎn)半，厲海就精神抖擻地起床了，他爸在客廳看報紙，見(jiàn)到他還八卦地問(wèn)了句：“昨晚約會(huì )挺好？”

厲海賤兮兮地不告訴他爸，說(shuō)了句“幼兒園見(jiàn)”就洗漱出門(mén)了。

其他的老師也都一早就到了，幼兒園被裝扮一新，看著(zhù)比過(guò)兒童節還喜慶。

為了不曬著(zhù)小朋友們，開(kāi)放活動(dòng)設定的是九點(diǎn)鐘先在室外進(jìn)行獻禮表演節目，十點(diǎn)半結束后再組織領(lǐng)導們進(jìn)教室參觀(guān)、聽(tīng)課。

電視臺的記者扛著(zhù)攝像機在園內拍攝，之前那次持刀傷人案并沒(méi)有上新聞，小孩子們也沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)錄節目的，看著(zhù)兩臺攝像機好奇地圍著(zhù)記者轉，把記者圍的寸步難行。

厲海他爸來(lái)指導工作，特意指示了電視臺的人：“只準拍大人，不能拍孩子，更不許有特寫(xiě)?！?/br>
演出正式開(kāi)始，報幕的是大班一個(gè)小女孩，頭發(fā)上用紅繩扎了倆小揪揪，臉上那兩坨腮紅圓得像用圓規畫(huà)上去的，喜慶得跟鬧海那小哪吒似的。

厲海要是早知道他們幼兒園老師審美迷成這個(gè)樣子，就找個(gè)外援來(lái)進(jìn)行服化道設計了。

甭管孩子們化妝化的多土，跳舞跳的多不整齊，唱歌唱得跑沒(méi)跑掉，領(lǐng)導和家長(cháng)們都非常沒(méi)有原則地一直鼓掌叫好。

厲海蹲在看臺一旁，欣慰地看著(zhù)孩子們的認真表演，雖然依舊覺(jué)得他們表演的很傻氣，卻也感慨他們成長(cháng)的如此迅速。

小橘這神出鬼沒(méi)的家伙不知道又從哪里爬到他身邊，和他同款姿勢蹲著(zhù)，揣著(zhù)小手認真看節目。

厲海原本不以為意，忽然聽(tīng)見(jiàn)小橘似乎用力的呼吸聲，這聲音似曾相識，無(wú)比熟悉。

他扭頭看小橘，小橘也扭頭看他，口齒不清地看他：“你呀完吖？（你拉完了？）”

厲海摸了摸他褲子里的尿不濕，沉甸甸的。

……

這熊孩子！

作者有話(huà)要說(shuō)：

三更~感謝所有訂閱支持正版的天使們~

你們都是小草莓_(:зゝ∠)_

第20章

20

厲海拎著(zhù)已經(jīng)洗干凈屁屁的小橘在更衣室穿褲子,語(yǔ)重心長(cháng)地教育他：“小橘啊，你馬上就要升小班了，是大孩子了?！?/br>
小橘懵懂地看著(zhù)他笑。

算了,小班那群小毛頭也沒(méi)省心到哪里去。

他單手抱著(zhù)小橘去找大部隊,發(fā)現節目快演完了，老首長(cháng)們拍著(zhù)手跟表演的孩子們一起唱,滿(mǎn)堂其樂(lè )融融。

唱到最后，小朋友們齊齊舉起右手敬禮，表情頗為莊嚴。

連小橘都有樣學(xué)樣地把手舉過(guò)頭頂，瞪著(zhù)圓圓的大眼睛嘴里“唔唔”地想跟人家說(shuō)話(huà)，又說(shuō)不明白。

表演結束,小朋友排隊回了教室，上課之前有半小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，可以吃吃零食、玩玩游戲。

厲?？粗?zhù)小朋友們喝酸奶,忽然想起來(lái)自己盜竊的那兩瓶“公共可樂(lè )”，怕過(guò)陣子又給忘了，他干脆跑出幼兒園，去附近的小商店買(mǎi)了兩瓶可樂(lè )補回庫房。

剛出來(lái)，就遇見(jiàn)王老師,一臉責怪地問(wèn)他：“厲老師你跑哪兒去了啊，我找你一圈?！?/br>
找他干嘛？莫非是王老師發(fā)現他監守自盜了？

“領(lǐng)導們開(kāi)座談會(huì )呢,你是代理園長(cháng),怎么能不去？”

“我媽不是在呢？我去干嘛？”

“這幾個(gè)月都是你在管園里的事啊，你這孩子,在領(lǐng)導們面前好好表現表現，說(shuō)不定以后就從代理變成正式的了啊?！?/br>
噗，這王阿姨真逗，這是攛掇他篡他mama的權么？

不管怎么想的，厲海還是去了會(huì )議室，一進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)伯伯“哎喲”了一聲，接著(zhù)那位伯伯還親自到門(mén)口迎接了厲海，抓著(zhù)他那只白色大包子似的手拍了好幾下：“我們的英雄老師來(lái)了?！?/br>
厲海受寵若驚，感覺(jué)這一屋子的叔叔伯伯就差給他掛個(gè)大紅花了，一個(gè)個(gè)笑得無(wú)比親切。

迎他進(jìn)門(mén)的伯伯拉他坐在他媽旁邊，也沒(méi)什么領(lǐng)導架子，嘮家常似的，表?yè)P他那天的英勇行為，只是出于保護孩子們的考慮這事沒(méi)有聲張，不然得親自給他頒發(fā)個(gè)錦旗云云。

厲海被夸得有點(diǎn)兒飄，忽然覺(jué)得前幾天他爸媽對他不夠親切熱情活潑了，他干了天大的那么一件好事，大家怎么都當做尋常事就這么翻篇了呢？

人就是這樣，有對比就有情緒。

于是晚上回家，厲海不樂(lè )意了，大著(zhù)狗膽跟他爸對峙：“人家都覺(jué)得我干了件了不起的事，就您，一句表?yè)P的話(huà)都沒(méi)說(shuō)！”

他爸一拍桌子一瞪眼：“我天天給你榨果汁，這什么待遇？”

“您還說(shuō)呢，殺人不過(guò)頭點(diǎn)地，你天天搞那些恐怖的東西折磨我意志！”

“你去把鞋拔子拿過(guò)來(lái)?！?/br>
“您干嘛？”

“我揍你！”

“……爸爸，我看這幾天您沒(méi)什么精神，跟您逗樂(lè )子讓你提提神呢?！?/br>
“我揍你一頓更提神?！?/br>
厲海被他爸武力威脅找回了自己，老老實(shí)實(shí)地閉嘴回屋了。

不知道是不是被爺倆吵得頭疼，或者是白天去幼兒園看演出曬得有些中暑，厲mama還沒(méi)睡下就嚷