么，然后就被彈出來(lái)的一條消息給怔住了。

“你是誰(shuí)？”

樓下顧嶼的房間內。

少年單手枕在腦后靠著(zhù)床沿，黑暗之中一雙眼睛黑亮得猶如夜空的星子，他偏頭靜靜地看著(zhù)窗外稀疏的樹(shù)影與月光。

而手側正好放著(zhù)一本嶄新的書(shū)籍——

腦中回蕩著(zhù)郵件最后的那句話(huà)。

夢(mèng)想的瑰麗惑人前行，

無(wú)論未來(lái)的方向在哪，

總有天會(huì )逼近我們自己想要的答案。

你是誰(shuí)呢？

作者有話(huà)要說(shuō)：　　===========

我一直很想說(shuō)自己寫(xiě)是沒(méi)套路的，然后蘇雅婷那句話(huà)就暴露了整篇文的小言本質(zhì)。

果然青梅竹馬什么的才是最大的套路。

啊不管了，下一個(gè)。

小劇場(chǎng)：

顧嶼：他媽這個(gè)女的用一種看兒子的欣慰表情看著(zhù)我是怎么會(huì )事：）。

☆、第4章

“你是誰(shuí)？”

心跳陡然加快。

張與樂(lè )雙眼一瞬不瞬地盯著(zhù)手機屏幕里的那淡淡的三個(gè)字，腦子里一片空白。

心慌、甜蜜、羞恥……頃刻間全部一股腦兒卷席而來(lái)，最后化作了一張要笑不笑的臉掛在張與樂(lè )臉上。

激動(dòng)中她動(dòng)作飛快地在手機屏幕上打下一行字，然后就卡住了。

我是——

我是？我是誰(shuí)呢？

張與樂(lè )忽然發(fā)現自己根本無(wú)法向他說(shuō)清楚自己是誰(shuí)，因為楊昱廷根本就不認識她。就算告訴他自己的名字，他估計也不會(huì )知道是誰(shuí)。

更何況，她并不愿意告訴他自己的名字。從頭到尾，她都沒(méi)有真正接近楊昱廷的勇氣。

她承認她膽怯又心慌，一瞬間沖上大腦的血液又一點(diǎn)點(diǎn)冷卻回流了下來(lái)，理智再一次回籠。

她捏了捏手心，把視線(xiàn)后移定在了窗外婆娑的樹(shù)影上。

三年了，她加了他三年了，這還是他第一次給予自己的回應。

是因為忽然發(fā)現列表里多了自己這么一個(gè)陌生人、還是因為他看到了那些郵件？

張與樂(lè )有些說(shuō)不清自己此刻的心情了，一切都仿佛好像回到了三年前的那個(gè)深夜。

自己懷揣著(zhù)一顆隨時(shí)都要跳出來(lái)的心臟抖著(zhù)手指頭，加上了他的QQ號——她是通過(guò)蘇雅婷的QQ空間摸索到他的QQ號的。

當時(shí)，她記得自己填驗證消息的時(shí)候，就是此刻的心情、做賊一樣的心情。

只是，那個(gè)時(shí)候楊昱廷的QQ號只需要答對了問(wèn)題就可以加上了。

他問(wèn)，洞xue里的影子。

回答是：虛假。

（出自的洞xue喻。）

她深刻地記得，當她看到這個(gè)問(wèn)題的一剎那，怦然心動(dòng)的感覺(jué)，一種‘啊果然他和我是一類(lèi)人’的歸屬感。

可是，現在楊昱廷卻問(wèn)自己是誰(shuí)？

腦子里又浮現出放學(xué)前看到的他，那個(gè)余暉的微光里他靜靜而立的模樣，那個(gè)時(shí)候他就已經(jīng)察覺(jué)了吧。

只是他發(fā)消息的時(shí)候，到底是懷著(zhù)怎樣的心情呢？

門(mén)外傳來(lái)門(mén)落鎖的聲音，是張天國回來(lái)了。張與樂(lè )看了一眼手機，已經(jīng)十一點(diǎn)四十九了，她還在胡思亂想。

她皺著(zhù)眉看著(zhù)那條詢(xún)問(wèn)，直到手機屏幕暗了下去，都沒(méi)有絲毫動(dòng)作。

張與樂(lè )發(fā)現，她已經(jīng)沒(méi)有辦法集中注意力了。腦子里一團亂麻，回憶摻雜著(zhù)在一起擾亂了張與樂(lè )的思緒。

她開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)，最后索性把手機關(guān)機丟到了床下。

閉眼睡覺(jué)。

第二天學(xué)校。

高二七班的走廊上學(xué)生們追逐打鬧，三五成群地聚在外面聊著(zhù)天，教室里也三三兩兩地扎堆玩耍。

教室的角落里，顧嶼一人大刀金馬地坐在座位上玩著(zhù)手機，雙腿微微跨開(kāi)，上身懶懶地撐著(zhù)桌面。

他擰著(zhù)眉，刷新刷新再刷新。

然而那個(gè)叫做‘第二人格’家伙還是沒(méi)有絲毫動(dòng)靜。

已經(jīng)一天了。

從昨天他問(wèn)了她是誰(shuí)后，已經(jīng)一天，她還是沒(méi)有回復。

顧嶼觀(guān)察過(guò)了，這個(gè)人幾乎是一天一封郵件，但是昨晚她并沒(méi)有發(fā)郵件過(guò)來(lái)。

很顯然，她看到了自己的消息，卻當做沒(méi)看到。

他‘嘖’了一聲把手機啪地扣到桌子上，撐直了腿向后一靠，臉色不耐極了。

這時(shí)，身旁的文聰忽然把手機舉到他眼前，拍著(zhù)他嚷嚷道，“喂喂喂！你這狗屁驗證問(wèn)題??？”

顧嶼把臉往后一拉，皺著(zhù)眉掃了一眼，轉過(guò)頭問(wèn)他，“怎么了？”

“我大號被盜了，這不開(kāi)了個(gè)小號想加你嘛，你看看你這什么蛇皮問(wèn)題，我都錯了好幾次了?！?/br>
“得了得了，你給我?！鳖檸Z接過(guò)文聰的手機，給他輸入了答案又還回去。

手伸到一半兒，他動(dòng)作一頓，忽然意識到一個(gè)問(wèn)題——那個(gè)發(fā)錯郵件的家伙是怎么加上自己的？

他忙把手機塞回文聰手里，動(dòng)作的急促整得文聰丈二摸不著(zhù)頭腦。

“你干嘛？”

顧嶼沒(méi)理他，而是霍地把椅子往前一挪，掏起手機連著(zhù)發(fā)了好幾條消息過(guò)去。

“你到底是誰(shuí)??？”

“你怎么知道那個(gè)問(wèn)題的答案？”

“那些郵件都是你發(fā)的吧？”

“回話(huà)??！我知道你看見(jiàn)了別給老子裝瞎子！”

“喂喂喂喂！”

抖動(dòng)窗口。抖動(dòng)窗口。抖動(dòng)窗口。

顧嶼徹底和那人較上勁兒了，眼神里更是顯少的認真與執著(zhù)。

洞xue里的影子是虛假的。

這是他過(guò)世的爺爺曾給他講過(guò)的一個(gè)故事。

“喂喂喂，”文聰忽然狂捅他，壓低著(zhù)嗓子說(shuō)，“你可別玩了，老太婆進(jìn)來(lái)了，快收起來(lái)！”

顧嶼一愣，下意識把手往桌子下一壓，抬頭看了看，見(jiàn)老太婆進(jìn)了教室，又低下頭去借著(zhù)課桌的阻擋作用繼續抖窗口。

面上表情淡淡，絲毫沒(méi)有做壞事的自覺(jué)。

“大家都先進(jìn)來(lái)，講個(gè)事兒！”班主任站上講臺，用手拍了拍桌面，大聲說(shuō)道。

聞言，教室外的忙趕回教室，一時(shí)間騰挪椅子的聲音此起彼伏。

半分鐘后，教室安靜了下來(lái)。

“下周一就是期中考試了，這次考場(chǎng)布置要把所有課本全部搬出去，你們能搬回家就搬回家，不搬地就放辦公室?！?/br>
“一會(huì )兒后面三個(gè)大組留下來(lái)搞衛生！”

后面幾個(gè)組包括文聰在內皆倒吸了一口氣，齊齊哀嘆起來(lái)。

班主任板著(zhù)一張臉繼續說(shuō)，“地板要刷，衛生委員記得去買(mǎi)洗衣粉和刷子，這窗戶(hù)也要用擦了，對了還有這上面的燈管?！?/br>
班主任抬頭看了一下燈管的高度，皺了皺眉，“這么高，得找兩個(gè)高個(gè)子的男生啊……”

說(shuō)著(zhù)，她愁著(zhù)一張臉環(huán)視了一下全班。

滿(mǎn)教室的人黑壓壓一片都睜大