然后就好像是上癮了一樣，時(shí)雨溫柔的聲音仿佛可以治愈人心。

老師進(jìn)來(lái)了，時(shí)雨把自己的記錄板拿出來(lái)，準備記錄。

老師站在前面，他曾經(jīng)是一名資深的替身演員，長(cháng)的不好看，而且堅持不整容，所以一直沒(méi)有混出名堂來(lái)，但是他的演技確實(shí)絲毫沒(méi)有人質(zhì)疑的，以前做替身演員的時(shí)候，即使是主角碰見(jiàn)演技上的瓶頸也會(huì )找他，直到他進(jìn)入這家公司成為一名演技教授老師。

“今天我們不說(shuō)理論知識，也不看課本，當然更不需要你們做筆記，把手里的東西都收起來(lái)吧，只要人到了就可以了?！崩蠋熆戳丝磁_下，這群學(xué)生他雖然有的見(jiàn)過(guò)面還有印象，但是畢竟是第一次給他們上課，他想上的生動(dòng)有趣一些。

“現在屏幕上會(huì )出現一些情景，我希望你們可以表現出來(lái)，不要通過(guò)大腦的思考，用你們第一反應去表現?！?/br>
時(shí)雨和周?chē)膶W(xué)生站起來(lái)，將凳子移動(dòng)到旁邊，屏幕上放出了第一個(gè)畫(huà)面。

切菜切到手里了。

大家立刻開(kāi)始表演，時(shí)雨看著(zhù)自己的手，愣了大約3s，然后尋找包扎的東西。

畫(huà)面切換，這次是雨天出門(mén)發(fā)現沒(méi)帶傘。

時(shí)雨將自己的書(shū)包抬高到自己的頭上，加快了腳步，一臉懊惱，接著(zhù)停住了，抬頭看著(zhù)天空。

這種表演很有難度，因為他是無(wú)實(shí)物的，如果你的表情還有肢體不能夠帶動(dòng)表演，就會(huì )讓一切看起來(lái)蠢的要命。

之后繼續換了幾個(gè)場(chǎng)景，當大家都不太明白老師用意的時(shí)候，老師終于將情景結束了。

“現在我來(lái)說(shuō)說(shuō)你們的問(wèn)題?！崩蠋熆雌饋?lái)對于大家的表演并不滿(mǎn)意。

“我很奇怪，你們?yōu)槭裁礊闆](méi)有人向我提問(wèn)?！?/br>
“第一題的情景是手指被切了的表演，這中間有很多可以問(wèn)的，比如，表演的被切手指的是個(gè)孩子還是成年人，傷口切的深不深，他暈血嗎？根據情況的不同，表演的方式也會(huì )不同，但是你們卻都在演的是你們自己，演員，最忌諱的就是一直在演自己，你們卻沒(méi)有一個(gè)人提出這些問(wèn)題?！?/br>
“時(shí)雨時(shí)雨，你剛才愣了一下是不是想要問(wèn)問(wèn)題??？”和時(shí)雨通行的青年問(wèn)到，在他看見(jiàn)時(shí)雨是非常厲害的。

“不是，我只是在想無(wú)論是什么身份的人被到切了第一反應大部分都是愣神幾秒鐘去消化這個(gè)事情，后面演的是我自己的反應?！?/br>
“安靜??！第二個(gè)題目，只有少部分人演出了下雨的感覺(jué)，題目是出門(mén)沒(méi)帶傘，你們大多數人都表現除了那種懊惱，但是演戲是盡量將假的東西演真，懊惱的話(huà)未免太單調太表面話(huà)了，假如下雨第一個(gè)反應是跑，躲雨，當被雨淋濕了，會(huì )想如果要是帶傘就好了，這個(gè)時(shí)候是懊惱，懊惱之后發(fā)現自己已經(jīng)回不去了，雨越下越大，這個(gè)時(shí)候只好找地方躲雨，表情焦慮?！?/br>
之后老師又講解了一下其他幾個(gè)題目，時(shí)雨深感自己所憑感覺(jué)所知道的還遠遠不夠。一堂課很快就結束了。

“布置題目，你們找到自己的組員，然后將今天的幾個(gè)題目聯(lián)系起來(lái)，演一出情景劇，下次課我會(huì )檢查?！?/br>
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此時(shí)，時(shí)慕正在寢室看視頻。

“觀(guān)眾朋友們大家好，由第六區域最大經(jīng)紀公司舉辦的選秀節目目前已經(jīng)拉開(kāi)了帷幕，這些未來(lái)的偶像明星們正在接受?chē)栏竦挠柧?，在不久的以后他們?huì )決勝出4個(gè)隊伍，你更看好誰(shuí)呢，你更喜歡誰(shuí)呢？請給喜歡的明星投上一票吧?！?/br>
時(shí)慕看著(zhù)屏幕眨眨眼睛。然后按下了轉發(fā)鍵。

聯(lián)盟軍校cao場(chǎng)上，這里有三個(gè)苦逼少年，他們抱成團互訴自己的痛苦。

“我的天啊，我都不敢回去了，我老覺(jué)得時(shí)慕要打我?！?/br>
“他昨天還穿著(zhù)那個(gè)毛爪子對我笑啊，好嚇人啊。我也不回去了?！?/br>
“告訴你們一個(gè)恐怖的消息你們要不要聽(tīng)啊?！?/br>
“等等，我們三個(gè)都在這里，但是宿舍聯(lián)系群里有人說(shuō)話(huà)了?！?/br>
“啊啊啊啊啊啊啊啊啊”

“好嚇人啊?！?/br>
苦逼三人組小心翼翼的把通訊機打開(kāi)。

一個(gè)小人蹦了出來(lái)，說(shuō)到，“大家好，我是參賽者時(shí)雨，請大家投我一票?！?/br>
然后時(shí)慕發(fā)了兩個(gè)字。

“投票?！?/br>
手忙腳亂的拿起自己的通訊器，三人異口同聲的回復。

“收到?！?/br>
“收到?！?/br>
“收到?！?/br>
偶像挑戰賽終于開(kāi)始了。

第49章比賽開(kāi)始

“時(shí)雨，我們的情景劇反響很好也～”艾維把光腦拿到時(shí)雨面前，上次老師布置的作業(yè)居然被直接傳到了網(wǎng)絡(luò )上，由觀(guān)眾進(jìn)行投票。

陸思珥將比賽的消息通過(guò)王政傳到了第七區域，時(shí)雨在第七區域的粉絲開(kāi)始嘗試翻越區域之間的網(wǎng)絡(luò )防護網(wǎng)來(lái)給時(shí)雨投上一票。

比賽在進(jìn)行中。

禮儀時(shí)雨學(xué)的不錯，公關(guān)由陸思珥手把手教的，自然不會(huì )太差，唯一落后眾多的就是舞蹈了，所以時(shí)雨幾乎拿出每天練習的一半時(shí)間在舞蹈上，剛才艾維給他看數據之前他還在研究幾個(gè)動(dòng)作呢。

比起時(shí)雨在舞蹈上的笨拙，姜戎成幾乎就是為舞蹈而生的人，所有的舞蹈，或狂野或溫柔都可以被姜戎成演繹到完美。姜戎成經(jīng)常會(huì )花時(shí)間去指導時(shí)雨的動(dòng)作，兩個(gè)人在一起訓練效率也會(huì )高一點(diǎn)。

訓練的時(shí)間過(guò)的很快，時(shí)雨覺(jué)得每天都有收獲，每天都有進(jìn)步，在時(shí)雨飛快進(jìn)步的時(shí)候，時(shí)慕卻開(kāi)始尋找一個(gè)答案，一個(gè)關(guān)于在海底的那次意外的疑問(wèn)。

為什么那群科研所的人會(huì )找到時(shí)雨，時(shí)雨的身上有什么秘密嗎？如果說(shuō)對方的目標是自己，時(shí)慕也許并不會(huì )那么擔心，因為以自己的身體素質(zhì)，即使打不過(guò)還可以逃跑，對于他來(lái)說(shuō)逃跑并不是什么丟人的事情，叢林法則中，誰(shuí)才是最后的勝者這才是關(guān)鍵，逃跑也不過(guò)是保存實(shí)力的一種手段而已，但是現在情況卻不同了，時(shí)雨也被牽扯了進(jìn)來(lái)。

科研所那群人的研究目標就是讓人類(lèi)變的更加強大，那么和時(shí)雨有什么關(guān)系呢？他們又是通過(guò)什么途經(jīng)找到時(shí)雨的呢？

從他和時(shí)雨見(jiàn)面以來(lái)，時(shí)雨已經(jīng)忘掉了過(guò)去的很多東西，只是有的時(shí)候會(huì )在生活中看出一些過(guò)去的影子，那么在遇見(jiàn)自己之前，時(shí)雨是怎么生活的，和科研所又有什么牽扯，這一切的一切都好像是一個(gè)完全理不開(kāi)的線(xiàn)團。

為了解開(kāi)這個(gè)線(xiàn)團，時(shí)慕?jīng)Q定鋌而走險一次。