梳理，是一些概念和公式?！?/br>
“老師，我用拿課本嗎？”

“不用，拿筆和紙記好?！鄙圩R渝頓了一下，繼續說(shuō)道：“每天講完，我會(huì )給你留兩道課后題，第二天的時(shí)候，你可以到辦公室來(lái)找我?！?/br>
白衍舟點(diǎn)了點(diǎn)頭，而后又意識到邵識渝看不到，于是說(shuō)道：“好的老師?！?/br>
“那我們開(kāi)始吧?！?/br>
阮恂搬了椅子坐到白衍舟旁邊，從抽屜里找了幾張白紙，一個(gè)字一個(gè)字把邵識渝說(shuō)的話(huà)都記了下來(lái)。邵識渝講課很生動(dòng)，會(huì )穿插一些小故事，看著(zhù)冷淡但意外的會(huì )講冷笑話(huà)。

為了能讓白衍舟看清，邵識渝用了記號筆，字寫(xiě)的很大，不一會(huì )兒一張紙就寫(xiě)滿(mǎn)了，然后他會(huì )把白紙翻到?jīng)]字的背面，繼續講課。

結束的時(shí)候已經(jīng)快到十一點(diǎn)鐘。

白衍舟乖乖地說(shuō)了句，老師再見(jiàn)。阮恂催促他去睡覺(jué)，白衍舟拎著(zhù)書(shū)包就跑出了書(shū)房。

阮恂把書(shū)放在書(shū)桌上，開(kāi)口說(shuō)道：“邵老師?！?/br>
“嗯?！鄙圩R渝把鏡頭轉向了自己，說(shuō)道，“早點(diǎn)睡吧?！?/br>
“好看?！比钼f(shuō)道。

邵識渝皺了下眉，不清楚他這話(huà)是從何說(shuō)起，接著(zhù)他的視線(xiàn)落在了書(shū)桌上那本上，他剛想開(kāi)口說(shuō)點(diǎn)什么。

阮恂用手掌壓住了書(shū)的一角，說(shuō)道：“我說(shuō)的不是書(shū)?！?/br>
邵識渝：“……”

阮恂笑笑，說(shuō)道：“晚安，邵老師?！?/br>
他關(guān)掉通話(huà)，切到微信頁(yè)面，輸入邵識渝的手機號碼，搜索。

跳出來(lái)一個(gè)賬號。

昵稱(chēng)：青苔入鏡

阮恂點(diǎn)進(jìn)他的朋友圈，看到頭像下面，寫(xiě)著(zhù)：我有所念人，隔在遠遠鄉。

他抿了一下唇，退出頁(yè)面，點(diǎn)下了添加好友。

很快，他的好友驗證就通過(guò)了。

阮恂：邵老師，看到我的短信了嗎？

邵識渝：剛看到。

邵識渝：看起來(lái)很好吃。

阮恂迅速回復道：有機會(huì )請你過(guò)來(lái)吃飯。

邵識渝對著(zhù)手機，有些不知道怎么回復，但對方又發(fā)過(guò)來(lái)一條消息。

阮恂：等到我知道你喜歡吃什么的時(shí)候。

阮恂：晚安。

邵識渝：嗯，晚安。

阮恂對手機沒(méi)什么依賴(lài)，常常工作完，手機不知道丟在什么地方，后來(lái)在劇組，他的手機基本都是在助理的手里。

他這是頭一遭，恨不得把手機時(shí)刻的貼身放著(zhù)。

自從他有了邵識渝的聯(lián)絡(luò )方式之后，這種明顯的變化，讓阮恂自己也感覺(jué)到了。

阮恂翻了個(gè)身，想起視頻里認真講課的邵識渝。

他想，如果他高中的時(shí)候也是邵識渝教物理就好了，他一定一直拿高分。

第09章

物理用一節半的時(shí)間講了新課，接下來(lái)帶著(zhù)學(xué)生做了課后題。

邵識渝空出來(lái)十分鐘的時(shí)間，在黑板上寫(xiě)下一道隨堂的習題。他放下粉筆，從講臺走下去，從前走到最后一排，又轉到另一邊，在每個(gè)同學(xué)的旁邊都逗留了一會(huì )兒。

白衍舟把題目抄在筆記本上，只寫(xiě)了第一個(gè)單位轉換的公式，接下來(lái)毫無(wú)頭緒。他煩躁的在問(wèn)號后面畫(huà)了無(wú)數個(gè)圈，大的套著(zhù)小的，他使勁兒皺眉認輸似的把下巴砸在了桌面上。

他的書(shū)桌角被敲了敲，他抬頭看到邵識渝站在他書(shū)桌旁邊，他有些羞愧連忙用手掌蓋住了他只寫(xiě)了一個(gè)公式的筆記本。

白衍舟下課跟著(zhù)邵識渝去了辦公室。

邵識渝翻了翻他的本子，檢查他昨天晚上留給白衍舟的作業(yè)，看完抬頭對白衍舟說(shuō)道：“做的還不錯?！?/br>
白衍舟抿了一下嘴，朝著(zhù)邵識渝笑了，他摸了摸頭發(fā)，過(guò)了會(huì )兒又皺了起眉。

“怎么了？”邵識渝把本子合上，轉過(guò)身面對他，問(wèn)道。

“昨天我做完這兩道題還挺高興的?！卑籽苤垲D了一下，聲音小了一點(diǎn)，又開(kāi)口說(shuō)道，“剛才老師講的新課從頭到尾都聽(tīng)了，本來(lái)以為這次做題的時(shí)候會(huì )不太一樣?！?/br>
邵老師留給他的題目很簡(jiǎn)單，白衍舟的興奮勁兒過(guò)了，有點(diǎn)小小的失落，他老老實(shí)實(shí)地說(shuō)道：“可是還是什么都不會(huì )?！?/br>
“已經(jīng)很好了，”邵識渝說(shuō)道，“還是你想一天就補上一年里落下的。就算你想，老師精力有限，不能通宵達旦陪你學(xué)習?！?/br>
他說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，語(yǔ)氣很輕松，還帶著(zhù)點(diǎn)笑意。

白衍舟摸了摸后腦勺，嬉皮笑臉地說(shuō)道：“不敢不敢?！?/br>
“謝謝老師！”

他轉身邁了兩步，猛然又想起來(lái)什么，快速地回過(guò)身把手里的袋子放在了邵識渝的辦公桌上，他小聲地說(shuō)道：“我舅舅讓我帶給老師的，他說(shuō)當老師的費嗓子?！?/br>
辦公室的門(mén)關(guān)上，邵識渝才動(dòng)手拆開(kāi)袋子。

里面有三盒潤喉糖，袋子底部還放著(zhù)張字條。

早上好。

下午好。

沒(méi)能提到的，是要親口對你說(shuō)的。

祝你所有都好。

落款是阮恂。

邵識渝把字條夾進(jìn)了書(shū)里，拆開(kāi)潤喉糖的盒子，放了一塊在嘴里，檸檬味道的。

他這節沒(méi)課，留在辦公室里批改作業(yè)，日頭有些落下來(lái)了，嘴里潤喉糖只剩下薄薄的一片，舌尖微微一碰就碎了。

他下意識還想再拆一塊，很快又收回了手，突然想到他該給阮恂發(fā)一條消息。

邵識渝的兩個(gè)微信號使用率都不高。

小餅干的那個(gè)號碼，是幾年前他堂妹幫他申請的，頭像和昵稱(chēng)從來(lái)都沒(méi)換過(guò)。

號里多數是高中同學(xué)，少數是班上的同學(xué)。

這兩類(lèi)人，前者邵識渝和他們不熟，而后者，學(xué)生們對老師都或多或少有些恐懼，他的微信開(kāi)與不開(kāi)是同樣的效果。

而另一個(gè)號碼是邵識渝今年申請的，里面只有阮恂一個(gè)人。

邵識渝：收到東西了，謝謝你。

過(guò)了一會(huì )兒，對方回復了消息。

阮阮：喜歡就好。

阮阮：既然這樣，可以適當討要還禮嗎？

阮阮：比如，我可以請你吃頓飯嗎？

邵識渝還沒(méi)等回復。

阮恂的消息又傳了過(guò)來(lái)。

阮阮：不然，說(shuō)說(shuō)你喜歡吃什么？

邵識渝：周末有空。

阮恂看到這條消息跳出來(lái)，他愣了一下，嘴角揚了起來(lái)。

阮阮：說(shuō)定了，這周末，不要反悔。

邵識渝：不會(huì )。

邵識渝：抱歉，打字有點(diǎn)慢。

阮恂伸手捂住了嘴，嘴角笑得有點(diǎn)酸，想了想，邵識渝專(zhuān)心打字的模樣。

“他怎么這么可愛(ài)?！比钼杨~頭貼在桌面上，心里想道。

眼看快到周末。

阮恂在家看劇本，閑下來(lái)的時(shí)候上網(wǎng)搜一搜菜譜，列了長(cháng)長(cháng)的一