老師就是孫院長(cháng)。

孫院長(cháng)剛從外地回來(lái)，一回學(xué)校就叫了陸鳴過(guò)來(lái)，先是仔細看了他的字畫(huà)，夸他道：“挺好，看得出用功了，過(guò)渡期能這么堅持下來(lái)的還不多見(jiàn)?！?/br>
陸鳴安靜聽(tīng)著(zhù)。

孫院長(cháng)道：“你素描停一停吧，就畫(huà)速寫(xiě)，這離大寫(xiě)意尤其近?！彼指戻Q講了幾句，對這個(gè)一手帶起來(lái)的得意門(mén)生格外細心，講畫(huà)和講課不同，講課面對幾十人，講畫(huà)只能一對一，遇到什么問(wèn)題就逐一解決，偶爾還跟陸鳴討論上幾句，并不十分嚴肅，瞧著(zhù)在教授的同時(shí)，也是個(gè)樂(lè )意向年輕人學(xué)習的老先生。

“先書(shū)后畫(huà)，書(shū)畫(huà)不分家?！睂O院長(cháng)道：“這四年練的差不多了，可以試著(zhù)把書(shū)法帶入畫(huà)，其實(shí)都是相通的，你看這里，這個(gè)山石其實(shí)用的是書(shū)法落筆……”

他正在講著(zhù)，就聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外敲了敲門(mén)，一個(gè)五官英俊硬朗的年輕男人進(jìn)來(lái)了，喊了一聲老師。

院長(cháng)看他一眼，道：“陸鳴在這兒呢，又沒(méi)外人，喊你的吧?！?/br>
孫博賢笑了一下，這才喊了一聲：“爸?！?/br>
孫院長(cháng)接著(zhù)跟陸鳴講畫(huà)，對自己兒子也不太在意：“陸鳴，你不是喜歡花鳥(niǎo)嗎，那就多去看看，多畫(huà)一些，上回我看你畫(huà)那小荷蓮葉就不錯！這畫(huà)啊也講感情，沒(méi)感情就別畫(huà)，有感情了，畫(huà)出來(lái)的東西才招人喜歡，都帶著(zhù)情緒呢！”

孫博賢走近一點(diǎn)，也在一旁看著(zhù)他們講的那幅畫(huà)，是陸鳴帶來(lái)的，并沒(méi)有以數量取勝，但就這么一張也足夠了，確實(shí)挺有靈氣。

孫教授還在說(shuō)：“要不‘咔嚓’拍張照片得了，讓你們畫(huà)它干嘛了，而且不光是這些花鳥(niǎo)，連帶畫(huà)人物也是這么個(gè)道理，你畫(huà)他，首先你得真心實(shí)意地喜歡他?！?/br>
陸鳴應了一聲。

孫博賢看了他一眼，見(jiàn)對方垂眼看著(zhù)桌面看老師動(dòng)筆，沒(méi)有一絲余光瞧過(guò)來(lái)，心里有些悵然。

孫院長(cháng)指導完了，想起自己兒子了，問(wèn)道：“你來(lái)干嘛來(lái)了？”

孫博賢道：“商量畫(huà)展的事兒，上次跟您提了?！?/br>
院長(cháng)道：“辦什么展，那都是把這輩子最得意的作品給人家看，意思是說(shuō)我現在畫(huà)不了啦，給你看看我以前畫(huà)嘛了，但我現在還沒(méi)停呢，等以后再說(shuō)吧?！?/br>
孫博賢還要再勸，陸鳴開(kāi)口道：“老師，那你們聊，我先出去了?！?/br>
孫院長(cháng)道：“好，回去好好練，別放松，下半年可好幾個(gè)比賽呢！我跟院里推薦你，你到時(shí)候可得給我爭口氣，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”

陸鳴點(diǎn)頭：“我知道了?！?/br>
第二十七章

陸鳴從辦公室沒(méi)走多遠，孫博賢也出來(lái)了，快走幾步追上他，問(wèn)道：“陸鳴，等我一下?！?/br>
陸鳴點(diǎn)了點(diǎn)頭，等著(zhù)他繼續說(shuō)話(huà)。

孫博賢苦笑一下，道：“你是不是因為比賽的事，在怪我？”

陸鳴有些疑惑道：“不，沒(méi)畫(huà)好是我自己的問(wèn)題，這跟您沒(méi)關(guān)系?！?/br>
孫博賢嘆了口氣：“回來(lái)也沒(méi)聽(tīng)你喊一聲師哥?！?/br>
陸鳴只得道：“師哥，我真沒(méi)生氣，這回系里推薦的人多，參賽人數有限，我已經(jīng)有落選的準備了?！?/br>
孫博賢道：“這一批里油畫(huà)和版畫(huà)少了兩個(gè)名額，國畫(huà)系那邊花鳥(niǎo)太多了，院里帶隊的教授們商量了一下，還是想確保參賽的多類(lèi)型?！彼烈饕幌?，又小聲解釋道：“而且下半年我爸帶你，還有好幾組國內的比賽可以試試，比起國外那些，得獎更穩妥一些，所以出于私心我個(gè)人也是希望你……”

陸鳴停下腳步，看著(zhù)他道：“你也希望我落選么？”

孫博賢皺眉道：“不是，我不是這個(gè)意思，因為這次是國際賽事，評委更傾向于西方一些的畫(huà)法，比起大寫(xiě)意那些潑墨重彩，小寫(xiě)意更能討好一些?！?/br>
陸鳴認真道：“您這話(huà)千萬(wàn)別讓院長(cháng)聽(tīng)見(jiàn)，我怕他在學(xué)校家暴您?！?/br>
孫博賢：“……”

“而且我這么按照別人心意畫(huà)了，再送去給人家選，最后再勉為其難的給我個(gè)成績(jì)，那我還畫(huà)個(gè)什么勁兒？我畫(huà)東西從來(lái)不為了討好別人，”陸鳴抬眼看了他一眼，道：“我只討好我自己?！?/br>
孫博賢被他看的心里猛地一跳。眼前這個(gè)人長(cháng)得漂亮，但是那雙眼睛帶著(zhù)點(diǎn)情緒看過(guò)來(lái)的時(shí)候，才是最吸引人的，哪怕是憤怒，帶著(zhù)點(diǎn)兒倨傲和天真的勇氣，就像是沒(méi)受過(guò)霜雪的青松，身姿挺拔翠綠，卻也脆弱的讓人生怕他攔腰折斷。

換了其他人，孫博賢肯定不管，但是放在眼前這個(gè)男孩身上，他就于心不忍了。他把陸鳴拽住了，不當老師，當師哥似的跟他念叨了一頓，陸鳴從高中時(shí)候就經(jīng)常帶畫(huà)來(lái)給孫院長(cháng)看，孫博賢和那幾個(gè)師兄弟拿他當自己小師弟一樣疼，因為他留校任教的關(guān)系，陸鳴在學(xué)校里見(jiàn)了面客氣喊他一聲“孫教授”，但是私下喊“師哥”的時(shí)候比較多。

孫博賢自己說(shuō)了半天，見(jiàn)陸鳴一句反駁的話(huà)也沒(méi)有，抬眼去看的時(shí)候那人跟走神兒了一樣，一半心思留在這里，另一半也不知道飛到哪里去了。他忽然開(kāi)口問(wèn)道：“那幅畫(huà)你還滿(mǎn)意嗎？”

陸鳴注意力集中了點(diǎn)，道：“我的那副秋荷嗎，其實(shí)也還好，過(guò)年的時(shí)候我還仔細想了一下，構圖方面確實(shí)有瑕疵，還有待改進(jìn)?！?/br>
孫博賢道：“是我那副?！?/br>
陸鳴眨了眨眼睛才想起來(lái)，道：“你說(shuō)那副肖像畫(huà)啊，幾萬(wàn)塊一副的油畫(huà)，比照片好多了，有什么不滿(mǎn)意的？就是我沒(méi)想到你還帶著(zhù)去參展了，回頭等許師哥他們回來(lái)又該鬧我了?！?/br>
孫博賢也笑了，眼神柔和道：“你要是喜歡，我還想再多畫(huà)幾幅人物肖像，陸鳴，你還能給我當模特嗎？”

陸鳴搖頭道：“不能了?！?/br>
他回答的太干脆，孫博賢愣了下，追問(wèn)道：“為什么？”

陸鳴簡(jiǎn)短道：“忙?！?/br>
孫博賢只當他還在“記仇”，拿他當小孩兒哄：“行，那就想忙吧，有什么需要幫忙的記得跟我說(shuō)。哦對了，你寒假去哪兒了？我找了你好幾次，都聯(lián)系不上?！?/br>
陸鳴道：“我去我姐那兒了，地方比較偏遠，是不太好聯(lián)系?！?/br>
他回答的都很短暫，也沒(méi)有就這件事詳談的意思，孫博賢也覺(jué)出他跟自己生分來(lái)了，一時(shí)氣氛有些僵硬。孫博賢還想跟他說(shuō)些什么，忽然聽(tīng)到背后有人喊他：“老師！”

孫博賢回頭去看，就看到一個(gè)二十出頭的戴眼鏡的男孩站在那，手里拿著(zhù)一疊紙，看了他又開(kāi)口喊了一遍：“老師，我論文有個(gè)地方拿不準怎么寫(xiě)，能麻煩您給我指導一下嗎？”

孫博賢低頭看了論文一眼，上面寫(xiě)著(zhù)“盧偉”兩個(gè)字，也對上號了，點(diǎn)頭道：“好?！?/br>
陸鳴拿著(zhù)自己的畫(huà)要走，孫博賢看他一眼，喊他道：“別跑，許圖給你捎帶的顏料都放