注定了就是敵對陣營(yíng)。被扔掉在深山里的孩子成了陳東的弟弟陳南，而差點(diǎn)被冤入獄的徐老師成了陳東的小學(xué)老師。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　終于撒完狗血了，寫(xiě)得好心累！捂臉！明天還是繼續裝逼。大家別急，很快就是大學(xué)副本了！

第31章繼續裝逼

“安靜，安靜！你們三個(gè)這么大的人了,注意一下課堂紀律！”從一開(kāi)始的害怕膽怯,到現在的慢慢放開(kāi)自己,熟悉的講臺讓徐老師漸漸找回了自己。只是看著(zhù)眼前三個(gè)坐在教室鶴立雞群的少年少女,他眉頭緊鎖起來(lái)。躁動(dòng)的年紀，再加上無(wú)聊的數學(xué)教課，讓王雪霍東兩人早就坐不住了。

“老師，你講的這些我都懂，我不想聽(tīng)課。小學(xué)數學(xué)題我們怎么不會(huì )！真不知道節目組腦抽了，還是怎么回事兒，讓我們三個(gè)高中生來(lái)聽(tīng)小學(xué)生上課,真是沒(méi)事兒找事兒做！”霍東不滿(mǎn)地說(shuō)道。

一旁的王雪也跟著(zhù)附和道：“對??！這也太無(wú)聊了,一點(diǎn)意思也沒(méi)有！”

徐老師聽(tīng)了這話(huà),一臉不高興地道：“既然你們不想聽(tīng)課，那就好好趴在桌子上睡覺(jué)。不要影響其他人聽(tīng)課！”

“一個(gè)鄉村小教師，拽什么跩??！”聽(tīng)了徐老師的話(huà)，霍東很是不滿(mǎn)地呢喃了聲,但看一旁王雪已經(jīng)趴在桌子上閉著(zhù)眼睡覺(jué)?；魱|也跟著(zhù)趴在了桌子上。

“好了,同學(xué)們，今天我們來(lái)看一下昨天學(xué)的乘法交換律，21乘以8等于多少？”

“168！”底下的學(xué)生異口同聲道。

“好的，同學(xué)們說(shuō)的都對，那反過(guò)來(lái)根據乘法交換律，8乘以9等于多少？”

“168！”底下的學(xué)生再次異口同聲地說(shuō)道。只是這一次,多了一個(gè)很明顯的故意拉長(cháng)的聲音。趴在桌子上，故意將8的音拉得很長(cháng)的霍東，他一邊抖著(zhù)雙腿，一邊嘟囔了聲傻逼，然后一臉囂張地看著(zhù)徐老師。

徐老師看著(zhù)霍東故意搗亂的樣子，心里很是不悅，想到今天早上校長(cháng)交代給他的事情。徐老師壓住了心中的怒火，說(shuō)道：“好，同學(xué)們，來(lái)看下這一題，停車(chē)場(chǎng)里有大汽車(chē)45輛，小汽車(chē)比大汽車(chē)多17輛大汽車(chē)和小汽車(chē)多少輛？”

“同學(xué)們可以現在底下算一下，算好答案后舉手告訴老師！”徐老師看著(zhù)底下抓耳撓腮的學(xué)生們滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后又看著(zhù)霍道：“霍東同學(xué)，你一個(gè)高中生，這題對你來(lái)說(shuō)應該很簡(jiǎn)單吧！不用二元方程的方法，這個(gè)我們還沒(méi)學(xué)到，能不能用其他簡(jiǎn)單方法來(lái)給我們這些同學(xué)講解一下這題！”

此時(shí)的霍東看著(zhù)黑板上的題目，腦子里一臉蒙圈，不用x，y來(lái)解題，那用什么方法來(lái)做！

看著(zhù)霍東沒(méi)再說(shuō)話(huà)，徐老師心里有些得意，此時(shí)一旁的王雪突然從桌子上爬了起來(lái)，道：“老師，既然這題用二元方法解題很簡(jiǎn)單，干嘛還用其他方法，這不是多舉一此的傻逼嗎？”

“呵呵呵，在你們看來(lái)就是傻子？”徐老師看著(zhù)一臉無(wú)所謂的兩人，他深吸了口氣說(shuō)道：“看到你們后面那一排的獎狀了嗎？”指著(zhù)后面那塊黑板上密密麻麻的獎狀，徐老師繼續說(shuō)道：“看到了嗎？迎春杯數學(xué)英語(yǔ)一等獎、華杯賽數學(xué)英語(yǔ)一等獎、希望杯數學(xué)英語(yǔ)一等獎......還有其他小獎我就不說(shuō)了，你們前兩天應該見(jiàn)過(guò)他，相信應該知道陳東是誰(shuí)！”

“知道，知道！是大佬，就是陳東大佬！大佬又開(kāi)始在無(wú)形中裝逼了，坐等！”

“啊啊啊啊?。。?！我以為再也看不到大佬裝逼了，沒(méi)想到這也可以有?。?！大佬繼續裝逼日常進(jìn)行中......”

不用王雪霍東等人回答，視屏的彈幕評論區里早已被刷爆了。

“那孩子的家里情況就不用我多說(shuō)了，你們不要以為這些小學(xué)競賽獎沒(méi)什么，有本事你們去找找當年的試卷，看看能考多少分！當時(shí)的陳東參加數學(xué)競賽時(shí)每道題可是給出了好幾種解法！就這樣，人家也沒(méi)說(shuō)不聽(tīng)課，也沒(méi)有像你們這樣自以為是。以為自己高中生了不起，有本事明年年參加高考，看看考的分數有沒(méi)有別人的一半！”徐老師話(huà)音剛落，此時(shí)就有網(wǎng)友評論道：“怎么辦，突然覺(jué)得這個(gè)老師的fg可能會(huì )成真的。陳東大佬的高考分數我都能猜到了肯定很高！我無(wú)條件相信大佬肯定會(huì )繼續裝逼下去的?。?！”

霍東一臉的難看不說(shuō)，王雪倒是興趣昂然道：“老師，你不僅是陳南的老師也是陳東小弟弟的小學(xué)老師？”

畢竟是女孩子，對于王雪的問(wèn)話(huà)，徐老師漸漸平息了自己的火氣，帶著(zhù)些回憶說(shuō)道：“嗯。我教過(guò)這個(gè)孩子幾年，陳東這個(gè)孩子真的很讓人映像深刻。他應該是我這一生教過(guò)的最厲害的一個(gè)學(xué)生了?！闭f(shuō)到這兒，徐老師感慨著(zhù)繼續說(shuō)道：“這個(gè)孩子從小就聰明自律勤奮，是一個(gè)內心很強大的人，他每天都會(huì )早起跑cao場(chǎng)背英文，除了下雨天，我從未看他間斷過(guò)。不說(shuō)同齡人了，就是成年人能不一定有這份堅持?？墒沁@個(gè)孩子有！而更難能可貴的是，即使身處困境，我從未見(jiàn)陳東這孩子沒(méi)抱怨過(guò)什么。無(wú)論生活有多么艱辛，他都堅強面對，沒(méi)有憤世嫉俗，也沒(méi)有軟弱退縮。你們別看陳東這孩子話(huà)不多，經(jīng)常一副拒人千里之外的樣子，其實(shí)我覺(jué)得這孩子只是不善于表達自己。你們也知道，陳東家在山頂上，山路很難走相信你們也見(jiàn)識過(guò)。其實(shí)那山路因為前年政府出資修建，現在已經(jīng)比以前好多了！以前的山路真是......”

回想起過(guò)去的那個(gè)場(chǎng)景，即使是現在，徐老師內心依然無(wú)法平靜，他繼續說(shuō)道：“那時(shí)候，陳東才九歲吧，我記得除了他，還有幾個(gè)孩子和他一起每天要走兩個(gè)小時(shí)的山路來(lái)鎮子上上小學(xué)，他們村子里是沒(méi)有小學(xué)的。那天雨下得很大，我很當心那幾個(gè)孩子，于是就親自上山。等上了山，我看到讓我至今還觸動(dòng)的一幕。即使到現在想想我依然還是很震撼！陳東是那群孩子里年紀最大的，也是個(gè)頭最高的一個(gè)。他算是那群孩子的領(lǐng)隊了。因為下大雨山路必經(jīng)之地有一條小溝水暴漲，橋被沖垮了。那個(gè)孩子就一個(gè)一個(gè)地背著(zhù)其他小孩過(guò)河，可他自己也是一個(gè)才九歲的小孩，就算他個(gè)頭遠比同齡人要高，可那水也快漲到了他的腰上了?！?/br>
說(shuō)到這兒，徐老師竟然有些梗咽了起來(lái)，道：“其實(shí)吧，我覺(jué)得陳東這孩子什么都好，就是有時(shí)候自己給自己背負得太多。這孩子的責任心有時(shí)候真的很讓人心疼。后來(lái)我就和其他老師商議讓那些孩子暫時(shí)寄宿在我們這些老師家里?！?/br>
隨著(zhù)徐老師的回憶講說(shuō)，一個(gè)不屈不撓的靈魂似乎躍然在了眾人面前。氣氛一度變得壓抑了起來(lái)，即使是王雪也怔愣了起來(lái)。

“依然是裝逼，但我想哭！雖然強大的靈魂是不需要同情