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!夾那麼緊,你是想要我早洩嗎????」聽(tīng)君夜的口氣似乎真的在生氣。濕潤又柔軟的甬道讓柳君夜流連忘返,無(wú)法克制的一次次深入、抽出。這麼可愛(ài)的人,這麼yin蕩的人,是自己的。是我的,全部是我的。想到自己就快要畢業(yè),無(wú)法時(shí)時(shí)刻刻守在愛(ài)人身邊,一種近似恐慌的感覺(jué)湧上心頭。雖然畢業(yè)後還是可以在一起,但是兩人之間的距離一定會(huì )拉遠很多。我不要!「啊啊?。。?!君夜!輕點(diǎn)……輕一點(diǎn)……」文洛恬發(fā)出哀鳴,不明白君夜為何突然變得粗暴,最有感覺(jué)的地方不斷被灼熱的男根用力摩擦,讓他哀叫之餘仍不住呻吟:「唔……嗯……嗯……」那個(gè)秘密的點(diǎn),被不懂收斂為何物的劇務(wù)折磨著(zhù),好舒服,好喜歡,又好害怕,怕會(huì )被毀掉。不要……那麼用力……會(huì )壞掉……「舒服嗎?很舒服吧?」柳君夜一瞬也不瞬的盯著(zhù)清秀人兒在激情中痛苦又歡愉的表情,斂下本來(lái)兇惡的嘴臉,面無(wú)表情的問(wèn)。「啊啊~~啊……君夜,太、太深……」沉浸在快感中的文洛恬根本沒(méi)聽(tīng)清楚他在說(shuō)些什麼,當然也沒(méi)注意到他異常的表情。君夜的動(dòng)作完全沒(méi)有減慢,插入抽出的速度也在快讓人上天堂但又離高潮有一段距離的程度,那種強硬的索求還是如往常一般,就除了表情,還有──眼神。那雙向來(lái)沉靜的雙眸帶著(zhù)一點(diǎn)寂寞,還有哀傷。不要離開(kāi)我。我不想走。「舒服嗎?」仍然是那句話(huà),這回的口氣有點(diǎn)冷,讓文洛恬稍微清醒過(guò)來(lái)。「什、什麼?」「我說(shuō),舒服嗎?」速度放慢下來(lái),力道卻絲毫未減,君夜直直的看著(zhù)文洛恬。「……」這種事情,要他怎麼回答?別開(kāi)視線(xiàn),文洛恬滿(mǎn)臉通紅,沉默。想不到他這個(gè)反應反而讓柳君夜焦躁起來(lái):「不舒服嗎?明明吸得那麼緊,剛才還求我插進(jìn)去,還想裝傻嗎?」「……君夜?你怎麼了?」「為什麼不說(shuō)?」見(jiàn)他不願意說(shuō),柳君夜更是洩憤似的大力撞擊,低吼道。他們的距離會(huì )越來(lái)越遠……「啊?。?!輕……輕點(diǎn)啊~~??!」「說(shuō)??!快說(shuō)!」焦躁的情緒,蓋過(guò)了原本的激情。身下的動(dòng)作還繼續著(zhù),但纏繞在心頭上的已不是這件事。「你好奇怪,君夜,到底怎麼了?」察覺(jué)到他的反常,文洛恬用左手肘撐起身子,不安的問(wèn)。「為什麼你就是不說(shuō)呢?」動(dòng)作緩了下來(lái),柳君夜哀傷的看著(zhù)他。至少現在,沉醉在我懷裡,讓我知道你是我的。告訴我,你是我的。我能夠帶給你快樂(lè ),我是你的情人。「很舒服??!」看著(zhù)他微訝的表情,文洛恬紅著(zhù)臉,但還是清晰的說(shuō)出來(lái)?!该恳淮?,都很舒服?!?/br>雖然不知道你為什麼不安,但是如果「言語(yǔ)」能讓你安心,什麼話(huà)我都願意說(shuō)。其實(shí)多多少少了解,這個(gè)年紀的小大人看似堅強,其實(shí)真正遇到必須好好考慮的事物,還是會(huì )驚慌失措。「呵呵……是這樣嗎?」君夜低頭笑了,頓了一下,抬起頭來(lái)仍是那張文洛恬熟悉的笑臉──有點(diǎn)溫柔,但又很頑皮。「意思是說(shuō),只要我更努力一點(diǎn),就可以小恬永遠離不開(kāi)我的身體囉?」「你……我才不是那個(gè)意思!慢點(diǎn)!你給我住手……」這個(gè)小色狼!惡意扭曲他的意思!然後,呻吟又起。之後。「小恬,你幹嘛那麼急著(zhù)穿衣服?」「我可沒(méi)興趣整天赤身裸體?!苟甲鐾炅?,人也清醒了,在這種情況下他可沒(méi)辦法心平氣和的以裸體之姿面對君夜。啊,害羞了。柳君夜不在意的笑著(zhù),也套上褲子,但還不想穿襯衫。才剛做完,太熱了。「把衣服穿上?!刮穆逄駥⑺闹品r衫拿到他眼前。討厭,老是愛(ài)賣(mài)弄身材。「我等會(huì )再穿?!菇舆^(guò)襯衫,瀟灑的往肩上一扔。文洛恬不理他,走出門(mén)外,回到教室。教室裡沒(méi)有其他人,大家都去上體育課了。言域忘了帶體育服,但是又不想缺席,本來(lái)就懶得動(dòng)的君夜乾脆就把自己的運動(dòng)服借他,自己留在教室。反正體育老師人很好說(shuō)話(huà),隨便掰個(gè)理由就可以光明正大的翹課。因為沒(méi)有人,也因為隔音牆效果太好,整個(gè)空間裡的寂靜效果好得令人害怕。就像時(shí)間停止了一樣。如果時(shí)間可以一直循環(huán),他們永遠待在高三這一年好不好?小恬也不要變老,一年又一年,永遠在一起。走到文洛恬後面,柳君夜突然伸手,將愛(ài)人抱在懷裡。「咦?」怎麼……了?君夜今天真的怪怪的。「陪我?!顾麑⒛樎裨谖穆逄竦募珙^,聲音聽(tīng)起來(lái)悶悶的。文洛恬失笑:「我現在不就跟你在一起嗎?陪你一節課了,還不夠?」剛剛好像有聽(tīng)到下課鐘響。一想到這個(gè)「陪」是個(gè)多激烈的動(dòng)詞,就讓他熱了臉。「不是這個(gè)意思?!共畹锰h了……他的意思根本不是那樣?!咐∥?,拜託?!估∫呀?jīng)不得不面臨人生分叉路的我吧!自己也知道不可能,但還是忍不住絕望的想,如果是自己最?lèi)?ài)的人,也許一伸手,就可以拉住其實(shí)根本不想走的自己,也許可以讓時(shí)間停留。「那……是什麼意思呢?」文洛恬輕問(wèn),感受到包圍著(zhù)自己的寬闊胸膛,輕微的顫抖。「意思就是那個(gè)腦子不夠用的白癡知道自己智商不足所以很想留級啦!」抱著(zhù)的兩人愣住,教室的門(mén)被打開(kāi),從體育課回來(lái)的眾人魚(yú)貫而入,而剛才說(shuō)話(huà)的就是走在最前頭的睿斯。「喂,不要偷聽(tīng)別人講話(huà)!還有,誰(shuí)跟你智商不足??!上回物理是誰(shuí)輸我五分???」柳君夜皺起眉頭,不爽的回嗆,抱住文洛恬的手也放開(kāi)。剛才的詭異氣氛完全被破壞掉,文洛恬心裡有點(diǎn)埋怨睿斯他們礙事。他可以感覺(jué)到君夜想要向他坦白非常重要的心情,而他也打算要好好處理……但是看這樣子恐怕得改天了。「區區五分就讓你這麼得意?白癡就是白癡,擔心的問(wèn)題比我家貓煩惱吃的還蠢?!?/br>「這個(gè)比喻太爛了??!」「睿斯,老實(shí)說(shuō)我也覺(jué)得有點(diǎn)爛?!褂腥苏f(shuō)了公道話(huà)。「哎呀,囉唆!閃一