于可以愜意地呆在溫暖的房間中賞雪了。

莉迪亞給安敘的手使用了治愈術(shù)，她對此倒渾不在意，依然在為自己的壯舉亢奮不已。讓雷電為人所用的這項危險研究上倒下了無(wú)數先賢，有了開(kāi)掛的異能，居然只用了幾個(gè)小時(shí)就走進(jìn)新時(shí)代，親手完成這個(gè)的感覺(jué)還挺奇妙的。安敘沒(méi)擔心過(guò)自己會(huì )玩火自焚，她信心滿(mǎn)滿(mǎn)地認為，蛇不會(huì )被自己的毒液毒死?；蛟S也是這種心平靜氣促成了她的成功。

安敘捏著(zhù)電阻絲，坐在靠門(mén)的地方?！肮┡_(kāi)關(guān)”的位置開(kāi)得不太好，她要想給房間通電就得待在大門(mén)口，像個(gè)門(mén)房，缺乏事了拂衣去深藏功與名的逼格。趕工造出來(lái)的房子只隔出了廁所和浴室，其他部分沒(méi)有隔間，這個(gè)位置能一覽全景。

人們給她送來(lái)毯子，心懷感激地退去，全都遠遠地離開(kāi)她所在的那個(gè)角落，以防打擾了雷霆女王的清凈。他們在她面前謙恭地低下頭，只是臉上的輕松快活作不得假。安敘看見(jiàn)手腳麻利的醫學(xué)生給發(fā)燒的病人換頭上的冰袋，病人絮絮叨叨抱怨著(zhù)自己不爭氣的身體；她看見(jiàn)人們趴在那個(gè)簡(jiǎn)陋的窗戶(hù)邊上，首次脫離了生存的考量，欣賞起這片冷酷的美景；她看見(jiàn)圍在一起老人家們開(kāi)始玩一種上面寫(xiě)了字的卡片，這是他們研究出的寓教于樂(lè )的識字卡，閑暇也能當牌打；她看見(jiàn)幾個(gè)年輕人像在農忙的間隙里一樣光著(zhù)腳盤(pán)腿坐在地上，聊著(zhù)此時(shí)的雷霆堡該是什么樣子，有人忽地哼起了提比斯的小調。

如果對方唱的詞不是乘法口訣表的話(huà)，安敘還有可能產(chǎn)生那么一點(diǎn)點(diǎn)鄉愁吧。

她發(fā)愣的表情看在別人眼中可不是那么一回事?？死锼乖诠枢l的曲調中心有感觸，于是在他眼中，獨自呆在熱鬧人群之外的伯爵大人身上也產(chǎn)生了幾分孤獨寂寞。他本來(lái)就有一肚子復雜的心緒，如今被這畫(huà)面一激，忍不住直接走到安身邊。

安娜伯爵在騎士蹲坐下來(lái)時(shí)才注意到他，她往旁邊挪了挪，給克里斯讓出一半毯子?！皠e碰我?！彼f(shuō)，“雖然我也不確定這時(shí)候碰到會(huì )不會(huì )觸電啦，不過(guò)還是保險點(diǎn)好?！?/br>
以往這位女a(chǎn)lpha和克里斯說(shuō)話(huà)總要動(dòng)手動(dòng)腳，巴不得粘到他身上再說(shuō)。如今安跟他隔著(zhù)半米遠，正兒八經(jīng)盯著(zhù)他看，克里斯倒有點(diǎn)不知該怎么開(kāi)口了。上一次在不趕時(shí)間的環(huán)境里，沒(méi)有輕浮的舉動(dòng)，面對面好好說(shuō)話(huà)是什么時(shí)候呢？可能要追溯到還在阿鈴古那會(huì )兒。

然而仔細想想，他們在阿鈴古的相處也不像正常alpha與omega待在一起時(shí)一樣端莊守禮。安會(huì )從各個(gè)角落里跳出來(lái)，努力撲到他身上，吊在他胳膊上晃啊晃，甚至猴子似的爬到他肩膀上。那其中沒(méi)什么邪念，就是小孩子瞎胡鬧，哪怕她已經(jīng)分化成了個(gè)alpha也一樣。安總是捏著(zhù)自己的小胳膊小腿，羨慕克里斯的高個(gè)子。她抱怨：“我跟你走在人群里，只能看到你在對空氣說(shuō)話(huà)?！?/br>
那時(shí)克里斯安慰她少年人還會(huì )長(cháng)個(gè)子，后來(lái)安長(cháng)高了，一切也變了。

克里斯揮散腦中的回憶，掩飾地拉了拉毯子。他問(wèn)：“房間里會(huì )變暖和，是靠您的異能嗎？”

“是啊?！卑不卮?。

“您依然捏著(zhù)鐵絲，是不是這里想維持這個(gè)溫度，需要您一刻不停地使用異能？”

“不用！”安敘得瑟地笑了笑，“山人自有妙計?！?/br>
不久后金屬異能者吉姆和幾位醫學(xué)生搬來(lái)了安敘交代的物品，一個(gè)大魚(yú)缸被放到安敘面前，里面裝著(zhù)溶解了醋和鹽的溶液，溶液中有一塊大銅板和一塊大鋁板，兩者遙遙相對，尾部接著(zhù)金屬線(xiàn)。這東西縮小若干倍，和她記憶中的實(shí)驗用品差不多，安敘點(diǎn)了點(diǎn)頭，覺(jué)得大概就是這樣。

她開(kāi)始觸碰金屬線(xiàn)，周?chē)衾矅艘蝗θ?，外行沒(méi)這個(gè)膽子看雷霆女王的熱鬧，醫學(xué)生們則在好奇心驅使下湊了過(guò)來(lái)。往水里加奇怪物品，攪拌，玻璃器皿……這些在普通人眼中相當玄學(xué)的東西，在煉金術(shù)師的學(xué)徒眼中有種回到老師實(shí)驗室的親切感。這些相形之下算是內行的人抱著(zhù)“神跡和異能其實(shí)也能用煉金術(shù)解釋”的樸素信念，睜大眼睛看著(zhù)伯爵大人擺弄他們親手制作的裝置，想要探尋他們的領(lǐng)主讓房間溫暖如春的秘密。

幾分鐘后出現了一大堆蚊香眼。

伯爵大人的異能是電，為什么電會(huì )變成熱度？

“因為電能可以轉化成熱能啊，這種金屬不好過(guò)電，電很努力地擠過(guò)去，就變熱了咯?！?/br>
那又和一缸溶液有什么關(guān)系？

“為了把流動(dòng)的電儲存在里面啊?！?/br>
把熱量傳進(jìn)溶液中“儲存”，為什么儲存了熱量的水不燙？

“因為轉換成化學(xué)能了?！?/br>
化學(xué)……能……？

大部分人在超綱的題目下敗退，安敘不是個(gè)好老師，她自己都說(shuō)不出個(gè)所以然，哪能給人當老師呢。

她只是依葫蘆畫(huà)瓢而已。

中學(xué)的物理老師為了讓他們直觀(guān)地理解電的運行，做過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的實(shí)驗裝置。安敘已經(jīng)記不得那個(gè)老師跟他們講了什么原理，只記得老師為了他們的安全，用醋代替硫酸，用鹽代替某種（是的她忘了）化學(xué)試劑，制成了熊孩子手賤也沒(méi)問(wèn)題的電解液。裝電解液的小燒杯插入涼快金屬板，連上電線(xiàn)，可以蓄電，可以放電點(diǎn)亮小燈泡。

沒(méi)錯，蓄電池。

誰(shuí)想時(shí)時(shí)刻刻當不可替換電源??！電暖絲都有了，干嘛不把電池搞出來(lái)？電壓什么的嘛，反正可以慢慢實(shí)驗。

“為什么要有兩塊電板呢？”最后一個(gè)死腦筋醫學(xué)生還掙扎著(zhù)不肯放棄。

“一邊是陽(yáng)極，一邊是陰極，電會(huì )從一邊流到另一邊，就變成電流了，像水從高處落下一樣?！卑矓ⅲㄗ约阂膊皇呛艽_定地）解釋道。

“挑旬陽(yáng)極’和‘陰極’有什么條件呢？”這個(gè)學(xué)生如饑似渴地問(wèn)，刷刷刷記滿(mǎn)了好幾頁(yè)。

“這個(gè)么，”安敘嚴肅地思考了一下，“靠直覺(jué)吧?！?/br>
最后一個(gè)學(xué)生被打敗了。

電池本質(zhì)上是由陰極、陽(yáng)極和處于中間部分的電解液組成的一個(gè)整體，具體材質(zhì)和組合形式有很大的變動(dòng)空間。安敘有電系金手指，摸一摸就能知道哪種金屬電阻小，可以當導線(xiàn)；哪種電阻大，會(huì )發(fā)熱，好當電熱絲；哪些容易釋放電子，可以當陰極；哪些容易接受電子，可以當陽(yáng)極——當然，陰極陽(yáng)極的條件，要讓安敘說(shuō)，她也說(shuō)不出來(lái)。她就像條很能干的電鰻，不知安培瓦特為何物，照舊能把魚(yú)蝦電到翻肚。

不作弊的電氣化時(shí)代，大概還要不短的時(shí)間后才會(huì )到來(lái)。

安敘才不去想