官的嚴格組織下，井然有序地進(jìn)行器械體cao、劈刀、刺槍、拳擊、武術(shù)、翻越障礙等體能訓練。

有的小分隊班還自行組織了單人對打多人的搏擊訓練。

”嘿！“

“嘿！”

‘咳！“

”咳“

曾元均走過(guò)一排排整齊有序的訓練的隊伍，看著(zhù)積極訓練的士兵們，感覺(jué)自己的隊伍終于初步成形。

士兵們看著(zhù)總教官走過(guò)來(lái)的時(shí)候，訓練的更加賣(mài)力，喊是更大聲了。

曾元均看到一個(gè)士兵在練習單杠的“屈伸上”、“擺動(dòng)轉回”和“倒立”等動(dòng)作時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)小小的欠點(diǎn)，走向前去更正，頓時(shí)所有的士兵立即熱血彭拜地加大了訓練的力度?？偨坦俚难劬κ侨绱搜┝?，不努力追求更完美的訓練，怎么配的上總教官的的美名。

曾元均一步一步走著(zhù)，看著(zhù)訓練場(chǎng)的每一個(gè)積極訓練的士兵，感覺(jué)這些訓練看上去很精彩，但是有些沒(méi)多少實(shí)際用途。

他參和所有的分管教官開(kāi)展了集中的討論，他提出要刪減部分陳舊的訓練項目，再增加一些新穎有實(shí)際意義的訓練方式。有的分管教官認為這些傳統的東西還有價(jià)值，有的分管教官則非常熱烈的提倡：要想軍隊精銳必須堅持實(shí)施改革，日本人的腳步已經(jīng)越來(lái)越近了，要騰出更多時(shí)間用于實(shí)用訓練項目。

曾元均思考了一段時(shí)間，決定通過(guò)借鑒黃埔軍校的做法和一些外來(lái)的信息進(jìn)行了一次大綜合的cao練改制。一向現在正在處于游擊戰的共黨作戰術(shù)技巧與現在軍營(yíng)士兵需求相結合，創(chuàng )立一種新的格斗槍刺術(shù)。這種武術(shù)形式的槍刺術(shù)吸取了傳統武術(shù)中的實(shí)用性動(dòng)作，并讓士兵在逼真的作戰環(huán)境下以敵方的態(tài)度進(jìn)行訓練。

他覺(jué)得訓練需要改良，迫在眉睫。

”報告總教官，請看我們的刺槍術(shù)?！皠偛叛堅鶇⒂^(guān)的那個(gè)班長(cháng)帶領(lǐng)他的小分隊班爭先恐后地揮起了他們小分隊的刺槍術(shù)。

這個(gè)班長(cháng)帶領(lǐng)大家把綠洲城的刺刀術(shù)，發(fā)揮了個(gè)高水準，閻柴看的直鼓掌，不斷豎起大拇指。

那個(gè)班長(cháng)也被閻柴垮的眉開(kāi)眼笑，就等待總教官的表?yè)P了。

曾元均并沒(méi)有開(kāi)口表?yè)P，而是深深地皺起了眉頭，一副思考的模樣。

這個(gè)一心等待表?yè)P的班長(cháng)，看見(jiàn)曾元均沒(méi)有開(kāi)口，嚇壞了，以為自己的小分隊班錯落了什么細節，讓總教官不言不語(yǔ)，他著(zhù)急的結結巴巴地解釋起來(lái)”總...總教官，我..我...下次一定把我的小分隊班訓練的更加嚴格。

“請總教官...再...再給一次機會(huì )我，我...我現在再讓他們重新訓練?！?/br>
小班長(cháng)急的語(yǔ)無(wú)倫次。

”與你無(wú)關(guān)，你們已經(jīng)做得很好了?！霸廊怀了贾?zhù)。

這個(gè)班長(cháng)聽(tīng)見(jiàn)總教官說(shuō)自己的小分隊班已經(jīng)做得很好，但是沒(méi)有看見(jiàn)曾元均臉色開(kāi)懷，不知道總教官心里想著(zhù)什么，也不敢問(wèn)，只好求助地望向了一邊的閻柴。

閻柴也不知道曾元均再想什么，這個(gè)班明明已經(jīng)訓練的爐火純青的刺槍術(shù)了，總教官為什么沒(méi)有表?yè)P呢，只是說(shuō)了一句”與你無(wú)關(guān)'讓人摸不著(zhù)頭腦。

“總教官，你有什么要指點(diǎn)他們的嗎？”閻柴看見(jiàn)曾勻均一副沉思的模樣，知道他可能在思考著(zhù)什么。

“練的很好！你..你喊他們重新在演練一遍?！痹谝慌跃o張得不知所措的小班長(cháng)吩咐著(zhù)。

“遵命！“這個(gè)得到總教官肯定的小班長(cháng)，高興的猛地跳起來(lái)，摸了一把自己的頭發(fā)，確定的真的得到了表?yè)P以后，飛一般的朝著(zhù)他的分隊班走去，急忙的再一次安排演習。

不一會(huì )，他們就又開(kāi)始演練起來(lái)。

“閻柴，你看，他們一手握住“前護木”，一手托住“槍托”的時(shí)候，是不是中間的距離遠了點(diǎn)，我總是覺(jué)得中間間隔的距離過(guò)遠，萬(wàn)一敵人來(lái)的時(shí)候，我們使用的力度不夠，出搶刺的也不夠迅速?！?/br>
☆、80自創(chuàng )槍刺術(shù)

”我也一直覺(jué)得存在問(wèn)題，但是我也找不出來(lái)問(wèn)題在哪里？“閻柴認可曾元均的看法，并提出了一直困擾著(zhù)他的問(wèn)題。

他自己拿著(zhù)槍刺使出去的時(shí)候，也覺(jué)得不妥當，但是他也不知道怎么回事，現在總教官一說(shuō)，他立即覺(jué)得問(wèn)題清晰起來(lái)。

“總教官，我覺(jué)得我們軍營(yíng)一直訓練的”后雷刀“和”天狗抄月“也需要改正。閻柴繼續說(shuō)他訓練時(shí)所遇到的困擾。

“你說(shuō)的不錯，后雷刀“，”天狗抄月“”活人刀“和“十三勢”我近段時(shí)間都仔仔細細的自己演練了幾個(gè)月，并和其他拳術(shù)組合了起來(lái)，大致總結了幾個(gè)綜合體。曾元均一面看著(zhù)繼續訓練槍刺術(shù)的士兵們，一面腦海里浮現出他這段時(shí)間重新組合的槍刺術(shù)。

”總教官有新的發(fā)明？“閻柴大喜。

“來(lái)！閻柴，我們一起互相對著(zhù)訓練，找找需要改正的地方?！?/br>
曾元均拿了兩把槍?zhuān)恿艘话呀o閻柴。

你看看，按照我說(shuō)的“前護木”和槍托的距離就保持這個(gè)模樣，然后你拿槍刺向我，并且讓刺刀尖稍偏向左側，高度記得要與我的眼睛相齊，姿勢就保持軍營(yíng)原來(lái)的拳擊格斗模式不變。然后你感受看看是不是力度和方向都快速了許多?！?/br>
曾元均說(shuō)著(zhù)拿他的槍一個(gè)輕盈的刺向了閻柴的左肩胛骨空隙處。待槍稍稍下垂到支撐腿的一側，便迅速回旋“刀尖”略與眉平，然后大喝“殺”的一聲出口，“刺刀”刺向前方。

”總教官，你剛才是不是使用了一個(gè)虛晃的招式？“閻柴驚奇地問(wèn)曾元均。

“是的，你就按照我的新方法試試，使用小幅度轉身的方法朝我刺來(lái)，我使用軍營(yíng)的舊方法朝你刺去，對比一下，看看那種方法速度更快一點(diǎn)?！痹铋惒?。

“總教官！我不敢刺你，你還是喊一個(gè)士兵過(guò)來(lái)，我們演練給你看看?！遍惒窨喙夏?。

曾元均現在是軍營(yíng)里面的總教官了，閻柴只是一個(gè)小班長(cháng)，怎么敢和上級演練槍刺術(shù)，而且還要使用一個(gè)假動(dòng)作，直刺眉心，萬(wàn)一萬(wàn)一槍刺的距離把握不好，不就刺向了總教官了嗎？

曾元均是他的朋友，更是他的上級。

下級傷害上級，罪加三等。

整個(gè)綠洲城治安隊的士兵都知道。

“不行！叫別人來(lái)代替我，我怎么能感受的到是你使用新方法快，還是我使用舊的方法快一點(diǎn)?！霸粣?。

”你使用槍刺的時(shí)候，必須想到我就是你要擊的敵人，如果你想到我是你的朋友或者教官，你必然會(huì )慢，也使用不出效果，明白嗎？“曾元均板起臉。

“好吧！明白！”閻柴一臉苦瓜，拿著(zhù)槍小心翼翼地舉起來(lái)。

”停！曾元均生氣大喝。

“閻柴，你再不認真，我就軍法處置你！”曾元均怒