“這個(gè)和我上次所說(shuō)的睡衣有異曲同工的妙處，不過(guò)我們的思維不能局限在那上面的對吧？”

“弘楨，起立?！毕某街噶酥负霕E讓他站起來(lái)。

完全不知道為什么今天夏老師總是將注意力放在他身上，弘楨站起來(lái)，有些懷疑昨天是不是被他看到了，所以今天才會(huì )，不過(guò)沒(méi)有等他想完這個(gè)問(wèn)題夏辰就直接問(wèn)了。

“你有穿過(guò)其他衣服做過(guò)嗎？”夏辰心情好的時(shí)候就特別寬容，看到弘楨這個(gè)時(shí)常給他帶來(lái)歡樂(lè )的學(xué)生更加把注意力放在他身上了。

一直規規矩矩，在這門(mén)課上沒(méi)有特殊建樹(shù)的弘楨搖搖頭，很坦白的說(shuō)“書(shū)面的知識已經(jīng)學(xué)習過(guò)了，但是這一門(mén)課并沒(méi)有天賦，還是得讓老師來(lái)帶領(lǐng)引導才能學(xué)習得好?！?/br>
“要不是知道你誠實(shí)，我還以為你在夸我呢?！毕睦蠋熖籼裘甲屗?，又叫了一個(gè)“沈霜，你來(lái)回答一下?！?/br>
沈霜的臉紅得像是紅透的蘋(píng)果，扭扭捏捏的站起來(lái)小聲問(wèn)“老師，圍裙算嗎？”

“算?！毕某近c(diǎn)點(diǎn)頭，視線(xiàn)又移向了弘楨“你要帶你的同桌一起進(jìn)步呀?！?/br>
沈霜整個(gè)都要像燒熟的是蝦了，小雞啄米似的點(diǎn)完頭坐下，拉著(zhù)弘楨的手簡(jiǎn)直想躲到桌子下面。他、他的搭檔非要讓他穿成那樣做，他也不知道怎么教弘楨呀。

幸好夏辰之后又點(diǎn)了好幾個(gè)人起來(lái)，這才緩解了沈霜的尷尬。

夏辰問(wèn)完才將他帶來(lái)的情趣衣服一一介紹起來(lái)。

“我們的情趣衣服分為好幾類(lèi)，比如職業(yè)的，有些人可能看到穿著(zhù)護士服、警服、或者西裝的時(shí)候就硬了，還有反串，雙性特征不是特別明顯的同學(xué)如果特意將自己打扮成女性也可能會(huì )引起性興奮，比如比較青澀的學(xué)生裝、海軍服、小裙子之類(lèi)的。還有一些無(wú)法歸類(lèi)的，單單只用繩子捆綁，將性征突出、穿圍裙，還有將自己打扮成的樣子?！毕某搅信e了一下，一邊列舉一邊將他自己帶過(guò)來(lái)的衣服作例子，他所提到的都有。

弘楨低頭不時(shí)做做筆記。

夏辰又將自己以前拍下來(lái)的照片分享了一下，幾張圖片里的著(zhù)裝都不一樣，第一張里穿著(zhù)仿制的藏青色軍服，布料將全身都包裹得緊緊的，腰上扎著(zhù)棕色的細腰帶，將他的細腰和漂亮的胸部都分割得特別招眼，手里捏著(zhù)一支黑色的短鞭指著(zhù)鏡頭，半瞇著(zhù)的鳳眼睨著(zhù)鏡頭外的人只是一張照片就讓人移不開(kāi)眼睛；第二張里穿著(zhù)短短的黑色百褶裙，白襯衫的扣子被解開(kāi)了一半，露出半邊雪白的胸脯，他躺在凌亂的床上周?chē)€散落著(zhù)兩只長(cháng)筒襪；第三張里是捆綁，漂亮的身體被綁成跪姿，白嫩的皮膚上帶著(zhù)吻痕嘴角還帶著(zhù)可疑的水漬；第四張夏辰穿著(zhù)一條蓬松的洛麗塔長(cháng)裙隨意的坐在一張椅子里，手里拿著(zhù)手機對于落地鏡拍，他的眼睛的水潤，裙子被掀起一半，一個(gè)男人背對著(zhù)鏡頭腦袋藏在裙子里。

這些照片放完一遍投影就被關(guān)上了，夏辰輕咳了一聲，看著(zhù)這些照片他又想起當時(shí)和秦天做的時(shí)候了。

“剛才展示的就是我要布置的作業(yè)了，隨意選一張，做完以后要寫(xiě)一篇作文，和上次一樣附上照片?！毕某桨辶税迥?，維持住他作為老師的威嚴?！白謹挡幌?，但是這次作業(yè)納入期末評測的附加分。還有按時(shí)交作業(yè)?！?/br>
這一次的課講完了時(shí)間才到一半，夏辰將他的收藏疊好放回袋子里，一邊打算著(zhù)什么時(shí)候再和秦天重溫一遍，一邊想著(zhù)今天回家秦天會(huì )不會(huì )在等著(zhù)他。

“你們有沒(méi)有問(wèn)題？還沒(méi)有下課呢，有問(wèn)題的話(huà)可以現在和我說(shuō)?！毕某酵狭税岩巫幼揭贿叀氨热缒銈兿脒x那個(gè)課題，比如你們想知道些什么的?！?/br>
下面頓時(shí)熙熙攘攘起來(lái)，按照夏辰交作業(yè)的習慣來(lái)說(shuō)一般是要下一課就要提交到他的郵箱里，但是這次作業(yè)的東西他們都沒(méi)有，先要選題還要去買(mǎi)衣服，怎么夠時(shí)間？

“老師，衣服加急買(mǎi)明天也到不了?！焙霕E離他近，第一時(shí)間提出了這個(gè)問(wèn)題。

夏辰也不是不講情面的，不會(huì )讓學(xué)生去做一些不可能做的事，當即改了個(gè)交作業(yè)的時(shí)間“那就下周一之前交吧?！?/br>
之后又湊近弘楨對他眨眨眼睛“可以先告訴老師你想選那個(gè)嗎？”

“還沒(méi)有想好?！焙霕E繃著(zhù)嘴角，他沒(méi)撒謊，他是真的不知道應該用那個(gè)。那個(gè)都很難。

夏辰笑了一下將臉上的表情顯得更親近了一些，誘惑似的問(wèn)“那要不要老師幫你選一個(gè)呀？”

弘楨一愣，沒(méi)想到老師會(huì )提出這個(gè)建議，想了半秒還是搖了搖頭“不用了，我自己想就可以了?！?/br>
也可以，到時(shí)收到作業(yè)就可以驚喜一下了。夏辰也不在意他的回答，他是將弘楨的作業(yè)當成了一個(gè)小驚喜了，這個(gè)學(xué)生在學(xué)習上也太認真了，每次收到他的作業(yè)，看到他那些嚴謹的遣詞造句描寫(xiě)一次次性愛(ài)他就覺(jué)得這孩子特別的可愛(ài)。

夏辰笑著(zhù)又看了弘楨好一會(huì )兒，看得弘楨以為自己臉上是不是有東西了，不一會(huì )兒有其他同學(xué)提問(wèn)才將他的注意力從他身上引開(kāi)。

“老師，我和我的搭檔沒(méi)有發(fā)生過(guò)最后的身體接觸，這次的作業(yè)會(huì )不會(huì )”一個(gè)弘楨沒(méi)有什么印象的雙性站起來(lái)小聲說(shuō)話(huà)。

夏辰有些驚訝，畢竟雙性和搭檔少有這么純潔的，他想了一下才問(wèn)他“你叫林顯是嗎？”

林顯微不可見(jiàn)的點(diǎn)點(diǎn)頭。

“這樣吧，你跟我來(lái)辦公室我和你說(shuō)一下?！毕某匠了剂艘幌?，對其他學(xué)生揮揮手“今天你們就提前下課吧?！?/br>
小小的歡呼了一下，大家就收拾起東西了，夏老師的課還從來(lái)沒(méi)有提前下過(guò)課呢。

夏辰帶著(zhù)那個(gè)林顯走了了教室，大家都稀稀落落的走出去商量著(zhù)多出來(lái)的幾十分鐘去做什么了。

“沈霜，你打算選那個(gè)？”弘楨難得有些困惑的問(wèn)他的同桌。

沈霜臉又紅了一下，嬌小的雙性害羞的縮在一起“我打算選第二個(gè)，直接寫(xiě)作業(yè)就行了，我、我有照片?！?/br>
百褶裙？弘楨疑惑的抬起眼看沈霜，想問(wèn)他怎么選擇出來(lái)的，就看到他小聲到聽(tīng)不到的說(shuō)“我的搭檔很喜歡這種他喜歡將我打扮成不一樣的裝扮，然后和、和我做?！?/br>
看著(zhù)臉燒得快要著(zhù)火一樣的沈霜，弘楨只能裝作冷靜的點(diǎn)點(diǎn)頭，唯一熟悉一些的同學(xué)都不能給他建議。寧淳也沒(méi)有那樣的愛(ài)好，他還是要自己選擇自己做作業(yè)。

有隱藏選擇困難的弘楨有些頭疼。

教室里的同學(xué)已經(jīng)走得差不多了，弘楨留在這樣也想不出些什么于是和沈霜一起走出去了。

“弘楨，我要去找我的搭檔，你和一起嗎？”沈霜仰起臉看著(zhù)弘楨有些期待的問(wèn)，他和他一起去過(guò)他的學(xué)院，但是卻沒(méi)有一個(gè)人去過(guò)，有些害羞自己一個(gè)人去等他。

弘楨只經(jīng)歷過(guò)寧淳過(guò)來(lái)找他的，聽(tīng)