問(wèn)聲早還嫌不夠，還停那和林老師笑聊了兩句，才一并離去。

破車(chē)！

破車(chē)破車(chē)破車(chē)破車(chē)?。?！

把車(chē)鎖好，周菡萏氣沖沖拔下鑰匙。若不是怕動(dòng)作太大弄出什么車(chē)棚“多米諾骨牌效應”，她真恨不得狠踹車(chē)屁股一腳。

——

數學(xué)課上，周菡萏還是記著(zhù)那句約定，眼巴巴在書(shū)后瞧著(zhù)講臺上妙語(yǔ)連珠的林老師。

他這個(gè)人，說(shuō)些sao話(huà)的時(shí)候，一點(diǎn)也不端著(zhù)架子，無(wú)論課內課外，像朋友一般可親。

課到一半，他出了道題，想叫人上去做。

全班人，自然是無(wú)一例外低頭避難，把書(shū)立當碉堡，以防檢驗學(xué)習成果的炮火誤傷到自己頭上。

“這么怕上來(lái)啊，”林淵司空見(jiàn)慣地淡笑：“這題很簡(jiǎn)單?！?/br>
“哪里簡(jiǎn)單了?！庇心猩Ш?。

林淵回：“哪里不簡(jiǎn)單，我高中數學(xué)基本滿(mǎn)分，語(yǔ)文理解寫(xiě)累了，就刷數學(xué)題放松?！?/br>
“……”全班唏噓。

林淵放下粉筆：“那我只能點(diǎn)個(gè)人了?！?/br>
“……”教室里，瞬間如墳地般死寂。

林淵環(huán)視階下，清晨一段偶遇，倏然在腦中一閃而過(guò)，他當即叫道：“周菡萏?！?/br>
周菡萏：“……？？？”

不是吧……

書(shū)堆后，她乍然露出上面腦門(mén)，隨即是一雙透亮詫異的眼。

林淵正看著(zhù)她，好整以暇，似等她上來(lái)。

全班投來(lái)同情眼光，目送她步履如鉛，慢吞吞挪到黑板前。

到林淵面前，周菡萏不敢看他，大腦一片空白，題目都沒(méi)全看完呢，心里不解他干嘛要拉自己來(lái)“示眾處刑”……

她尷尬又膽怯地撓撓額角，去摸索黑板槽里形色的粉筆頭，但一刻后，一只骨節分明的手，遞來(lái)一只白色粉筆。

“我說(shuō)又見(jiàn)了吧?！?/br>
腦后，是男人幾不可聞的低音，剛巧續上了早上臨別前那一句。

沒(méi)有遠隔千山萬(wàn)水，也沒(méi)有蒙了層紗。

是極近的，極其清晰的，只有兩個(gè)人，可以聽(tīng)見(jiàn)的聲音。

還摻著(zhù)笑意，似星子微光，點(diǎn)亮了這方講臺，這片逼仄天地。

周菡瞬間繃起身體，胸腔如上了震顫器般用力搏動(dòng)起來(lái)。

他記著(zhù)和她說(shuō)過(guò)的話(huà)！

雖然是開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣……

可是為什么要用這種方式“再見(jiàn)”??！

接過(guò)粉筆，她從臉紅到了耳根，手心也滲出了汗。

察覺(jué)她神態(tài)，以為她緊張，林淵安撫性問(wèn)：“會(huì )嗎？”

周菡萏脊椎發(fā)麻，她不好意思告訴他，沒(méi)想到會(huì )被揪上來(lái)，自己還沒(méi)來(lái)得及看完題目。

“應該會(huì )吧……”硬著(zhù)頭皮答，默默補充，錯了也別怪她啊。

不想讓林老師失望，她仰臉認真審題……片刻，她抬起手臂，奮筆疾書(shū)，粉筆急促摩擦著(zhù)黑板，吱吱作響。

其實(shí)……

真的不難……

他上節課講過(guò)差不多的題型，改了條件而已，給它增加難度的，只是大家畏縮怯怕的心。

林淵注視著(zhù)她心無(wú)旁騖的答題，也看著(zhù)她集中精神的板書(shū)，時(shí)快時(shí)慢，偶停偶寫(xiě)，中途還在黑板最下方悄悄算數，寫(xiě)下力道輕輕的綿密小字，得出結果后再下意識用掌腕交界處快速抹去痕跡，最后把答案填到證明步驟里。

班里不時(shí)竊竊私語(yǔ)，分析著(zhù)她的證明步驟。

終于得出最終結果，周菡萏長(cháng)舒一口氣，只是手臂還搭在黑板上，不甚自信地回頭看林淵，似有話(huà)要說(shuō)。

她的眼睛，黑白分明，干凈透澈，不沾風(fēng)塵，潔凈得像一汪剛化的雪水。

他時(shí)常會(huì )在學(xué)生身上看到這樣的眼睛，是這個(gè)年紀的特質(zhì)。

林淵倚著(zhù)講臺，眉心微擰詢(xún)問(wèn)。

“對嗎……”周菡萏聲音小而輕。

林淵微微笑，點(diǎn)頭。

周菡萏終于軟下神經(jīng)，把粉筆丟回凹槽里，如釋重負下臺，得到了林老師的肯定，回座一路，她周身輕快不少，心里也莫名驕傲。

坐下身，還是有點(diǎn)不放心地問(wèn)同桌：“我做的對不對??？”

“對的?！睆埵|回。

周菡萏拍拍胸：“那就好?！?/br>
再抬眼，想找講臺上人邀功，可他已經(jīng)開(kāi)始給同學(xué)說(shuō)這題，并不往她這留意了，將將要遺憾垂眼，林老師目光飄來(lái)這邊，未有接觸時(shí)，她卻又不敢看了，頭照常低下去，心也砰砰的。

嗚……

慫吧，就她最慫。

——

晚自習下了，積攢了一天的好心情，周菡萏沒(méi)急著(zhù)回家，和齊嘉佳去逛了校門(mén)外文具店。

齊嘉佳是個(gè)本子控，在筆記本那排貨架前流連。

周菡萏則挑了一支嶄新的三菱中性筆，打算以后拿來(lái)做數學(xué)題。

去找齊嘉佳的路上，她被一排馬卡龍色的星星紙吸引。

藍的粉的黃的青的，都淡淡的，溫柔而可愛(ài)，她停下來(lái)，選了兩袋。

結賬的時(shí)候，齊嘉佳好奇問(wèn)：“買(mǎi)這玩意兒干嘛？”

周菡萏答：“好看啊?！?/br>
“你要回去疊星星??？”

“對啊?！?/br>
“您可真有閑情逸致?！?/br>
“反正回家也沒(méi)事做?！?/br>
老板噠噠掃碼，把星星紙放進(jìn)一邊塑料袋：“這個(gè)賣(mài)的好呢，你們學(xué)校好多女孩子買(mǎi)?！?/br>
“哎，看來(lái)是我老了，沒(méi)少女心了?！饼R嘉佳嘆息。

老板笑起來(lái)，順帶推銷(xiāo)：“你可以買(mǎi)點(diǎn)十字繡?！?/br>
齊嘉佳的語(yǔ)氣像是立馬逃得遠遠的，“放過(guò)我吧，紙星星我都不會(huì )，還十字繡呢，讓我倒騰這些，還不如多睡會(huì )?！?/br>
周菡萏拿起袋子，拍她背：“走了?！?/br>
——

回了家，周菡萏拆了包裝，扯下一條粉藍色的星星紙，翻出今晚新買(mǎi)的筆，摁出筆頭，還沒(méi)寫(xiě)下一個(gè)字，先左手捂嘴，怯怯笑起來(lái)。

傻笑了一會(huì )，才在背面寫(xiě)下：

【9月16日，他說(shuō)，“課上見(jiàn)了”，“又見(jiàn)了”?！?/br>
寫(xiě)完自己又受不了自己地狂搓手臂，仰到椅背上，蹬腿捂臉。

托著(zhù)張大紅臉平靜許久，她熟練地疊出一顆飽滿(mǎn)漂亮的五角星，而后站起身，把書(shū)架上一個(gè)曾經(jīng)拿來(lái)養小魚(yú)的閑置玻璃缸取下來(lái)，把這顆粉藍色的紙星星丟了進(jìn)去。

它擦著(zhù)玻璃內壁，滑至底部，再無(wú)動(dòng)靜。

仿佛一粒微芒的少女心事，可以珍藏好多年。

心安了些，周菡萏塞上耳機，拿出手機，卻無(wú)心聽(tīng)和看，反復回味著(zhù)白天的事。

末了，她在自己的空間里寫(xiě)下?tīng)顟B(tài)：

“上臺寫(xiě)題也沒(méi)想象的那么恐怖嘛?！?/br>
考慮到林老師也許會(huì )刷到這條說(shuō)說(shuō)，她仔細斟酌，加了個(gè)俏皮的小表情。

發(fā)完這個(gè)，周菡萏夾起睡衣，準備去洗刷刷。

一出門(mén)，她嚇了一跳，mama居然還在客廳看電視。

“你怎么還