胳膊突地被齊嘉佳攥緊，后者倒抽著(zhù)氣：“好帥啊……”

周菡萏聞言揚眼，一時(shí)也驚在那里。

一個(gè)年輕高瘦的男人，唇紅齒白，原諒她第一時(shí)間想到唇紅齒白這個(gè)形容詞，因為他好白，比是為女人的老班還要白皙。

也不戴眼鏡，眉眼漆黑，沒(méi)了一層鏡片的隔閡，他眼底眉梢的笑，似能直達人心。

可他笑得并不輕浮，平穩而清晰，與在座一群毛頭小子，區分出了年齡的間隙。

跟曾經(jīng)的老蔣，畫(huà)風(fēng)迥異。

講臺后方，男人已經(jīng)開(kāi)始做自我介紹，他板書(shū)了兩個(gè)字，林淵，他的名字。

光顧著(zhù)欣賞研究新老師的容貌，根本不知道他說(shuō)了什么。

“我愛(ài)高三！我愛(ài)高三！”齊嘉佳還在用氣聲無(wú)限循環(huán)：“我愛(ài)死高三啦！”

“花癡?！鼻白臣拱さ剿狼?，輕嗤。

齊嘉佳收起春風(fēng)沉醉的面色，怒踹他凳子腳。

哎唷——前排男生不痛不癢地輕呼，挑釁，繼而聳了兩下肩。

周菡萏看著(zhù)他倆，不由抿唇偷樂(lè )。

稍作熟悉，班主任走后，這位林老師神情也松懈了些許，輕快打趣：“大家可以叫我老林，林哥，都成?！?/br>
他這番話(huà)瞬間拉近了臺上臺下距離，男生哈哈大笑，有人大聲調侃：“叫你林林可以嗎！”

“我不搞基?！蹦腥藬磕糠瓡?shū)，笑淡了去，語(yǔ)氣佯裝嚴肅。

哄堂大笑。

膽大的女生跟著(zhù)問(wèn)道：“女生這樣叫呢？”

“可以考慮一下?！?/br>
大家還是笑。

沉醉在新老師的盛世美顏和風(fēng)趣幽默里，周菡萏完全忘記了早上的苦惱。

他講課也很逗，講題不時(shí)帶一點(diǎn)數學(xué)家的典故事跡，娓娓道來(lái)，循循善誘，很是引人入勝。

下課鈴響，不是新老師收了書(shū)，大家渾然不覺(jué)。

丟下粉筆，林淵無(wú)意識曲了曲修長(cháng)的指節，拿起書(shū)，往門(mén)外走。

班里嘈雜頓起，快到門(mén)框邊，男人忽地回頭，望回來(lái)：“等會(huì )啊，我問(wèn)個(gè)事，誰(shuí)叫周菡萏？”

一時(shí)間，鴉雀無(wú)聲，目光齊刷刷罩過(guò)來(lái)。

還在往書(shū)上謄抄板書(shū)解題步驟的周菡萏，心里猛一咯噔，豎起腦袋。

新老師也循著(zhù)眾人方向望過(guò)來(lái)，神色淡淡。

不知何故，周菡萏放下水筆，匆忙站起身，拉了拉久坐攢起的校服衣擺，手足無(wú)措。

“你是周菡萏？”他眉梢微挑。

“嗯，”不敢對視，輕不可聞：“我是……”

“跟我出來(lái)一下?！?/br>
“……？？”

……

……

全班目送下，周菡萏跟著(zhù)新老師出了門(mén)。

她悶著(zhù)頭，不明所以然，大氣更是不敢出，再和氣也是老師啊。

男人快走幾步，停在走廊盡頭。眼下，他的板鞋掉了個(gè)頭，應該是轉回身來(lái)了。

他垂眼，瞥了瞥她頭頂，從長(cháng)褲兜里取出一張紙，被疊了兩道，齊齊整整，而后交給她，一邊說(shuō)：“那是我的車(chē)?！?/br>
女孩本來(lái)還懵懵忡忡的臉，在一刻間爆紅。

“對……對不……”開(kāi)口想道歉，是意料之中的結巴。

“沒(méi)事了，”他打斷她：“回去吧?！?/br>
☆、第二節課

還沒(méi)回到教室門(mén)口，周菡萏就被掐住了肩膀，齊嘉佳大咧咧的嗓門(mén)近在耳邊：“什么事啊，老師找你什么事啊?！?/br>
周菡萏神情還有點(diǎn)恍惚，“沒(méi)……沒(méi)事，”她頭也搖得慢吞吞的：“也不是沒(méi)事……哎?！?/br>
“你別光顧著(zhù)嘆氣啊，”齊嘉佳湊近，放低聲音：“不然你偷偷給我說(shuō)？”

“哎……噯呀，”想起方才那些話(huà)，尷尬感再度襲來(lái)，周菡萏懊惱地搓搓劉海，往四下里看了看，她警惕地掩住嘴：“我告訴你，你千萬(wàn)別跟別人說(shuō)?！?/br>
“嗯嗯？你說(shuō)，我洗耳恭聽(tīng)?！饼R嘉佳挨得更近。

“早上那車(chē)就是這個(gè)林老師的?！?/br>
“哇不是吧——”齊嘉佳一下尖起分貝。

走廊上，扶欄桿聊天的同學(xué)，都沖這邊瞧過(guò)來(lái)。

周菡萏急急揮手怨道：“你聲音小點(diǎn)??！”

“好，好，”齊嘉佳點(diǎn)頭：“那他怎么跟你說(shuō)的啊?！?/br>
周菡萏把攥成拳頭的那手松開(kāi)：“把紙條給我了，跟我說(shuō)沒(méi)事了?！?/br>
齊嘉佳瞄了眼她手心那團皺巴巴：“就這些？”

“嗯?！?/br>
“那林林不是很好嗎？擺明不跟你計較?！?/br>
“我只是感覺(jué)……”周菡萏耷著(zhù)眉尾，咬咬下唇：“特對不起他?！?/br>
她豎起兩根食指比劃長(cháng)度：“我那下劃得還挺長(cháng)的，他剛來(lái)我們學(xué)校，體驗就這么差?！?/br>
噗，齊嘉佳笑：“你會(huì )不會(huì )想太多啊，不過(guò)咱們林林開(kāi)叉四嗎？我的天誒，長(cháng)這么帥還有錢(qián)，脾氣還那么好，林林好完美啊，嘖嘖嘖……”

重點(diǎn)在齊嘉佳那里完全偏移，周菡萏把紙團揣回口袋，面色愁苦得很，她心里根本撇不開(kāi)這份愧疚感，只得悶悶不快繃著(zhù)腳尖挪回教室。

——

下午倒數第二堂課還是數學(xué)，林老師準時(shí)來(lái)了班里。

就和學(xué)生混熟不過(guò)眨眼間，放下課本，桌椅被安排在講臺邊上的班級老油條，已經(jīng)親切地稱(chēng)呼他老林，他也欣然應允。

周菡萏過(guò)意不去，胸口始終悶悶的，如坐針氈，不敢多看他，總覺(jué)得虧欠。倒是身邊的齊嘉佳從始至終托著(zhù)下巴，眼光半寸不離講桌后邊的人，一臉如癡如醉。

掃了眼齊嘉佳，周菡萏把課本翻了頁(yè)，也抬起臉瞧過(guò)去。

平心而論，這個(gè)林老師是很好看，五官氣質(zhì)舉手投足是叫人舒適的俊雅。

而且，在周菡萏的認知范疇里，與數理化掛鉤的男人，應該都是那種沉迷學(xué)術(shù)不修邊幅的，狂熱又狂妄，像過(guò)去講題時(shí)恨不能站到椅子上的老蔣。

但林老師沒(méi)有，他嗓音清沉，語(yǔ)調不徐不疾，更像一個(gè)歷史老師或者教文學(xué)的。

可這個(gè)人一定也不謙遜溫吞，他有壓抑不住的自信，從龍飛鳳舞的板書(shū)可見(jiàn)一斑。

一本封皮漂亮的新書(shū)擺在眼前，怎么也會(huì )手癢地想要去翻一翻，周菡萏也不能幸免地淪陷到對新任數學(xué)老師的賞析之中，與其他同學(xué)無(wú)異。

正走著(zhù)神，講臺上人突地用指背重叩黑板，咚咚兩下，也使得接下來(lái)的話(huà)擲地有聲：

“都看黑板，我臉上寫(xiě)了答案？”

說(shuō)完他自己繃不住先笑了。

全班也跟著(zhù)竊竊嬉笑起來(lái)。

回過(guò)神的周菡萏，感覺(jué)被抓了包，赧顏不已，她慢吞吞垂下頭，咯嗒咯嗒摁了兩下圓珠筆，又不知該往筆記上寫(xiě)什么。

齊嘉佳皺了皺鼻子，小聲吐槽：“長(cháng)得跟明星似的，總要給我們一點(diǎn)適應時(shí)間啊?！?/br>
周菡萏低下眼，重新惦記起早上那事和老師的反應，一股子歉疚始終郁結