連音沉默不語(yǔ)：他的聽(tīng)覺(jué)沒(méi)出問(wèn)題，她確實(shí)就是這個(gè)意思。

也不知道為什么，她心里有個(gè)聲音就是這么交代她的。很怪異，但她就是選擇按照那個(gè)聲音的交代來(lái)做。

連音不說(shuō)話(huà)，費予斐那邊也陷入了沉默。

費予斐數著(zhù)時(shí)間，確定連音是以不說(shuō)話(huà)當做默認相告，他這才自嘲說(shuō)：“我可以把你的話(huà)當做你是在嫌棄我嗎？因為我是個(gè)不能走路的殘廢？與我這樣的人認識，或是做朋友會(huì )顯得你很沒(méi)檔次是嗎？”

連音蹙起眉，一邊覺(jué)得他這樣妄自菲薄與他那形象半點(diǎn)不搭，可另一方面，她又禁不住想，萬(wàn)一他真有這么脆弱呢？?jì)蓭嬢^了番，她最后選了后者。不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一。

她只好安撫說(shuō)：“你多想了。我不是那意思?！?/br>
“嗯，所以呢？那你是什么意思？”他追問(wèn)著(zhù)。

連音覺(jué)得頭疼，按了按太陽(yáng)xue道：“沒(méi)什么，我什么都沒(méi)說(shuō)過(guò)?！痹?huà)說(shuō)出口，她卻不由得郁悶，她怎么會(huì )詞窮呢？她怎么會(huì )被一個(gè)人弄的這么被動(dòng)呢？

她這邊正郁悶著(zhù)，那一頭的那人卻似乎非常了解她的性子，更是不給她有任何反悔的余地，以別的問(wèn)題將這事帶過(guò)：“你回到學(xué)校了？”

連音回答是的。

費予斐說(shuō)：“那就再休息一下吧。不過(guò)也別睡太久，午飯的時(shí)候記得起床吃飯?！?/br>
連音：“……”這關(guān)心算是什么？

“好了，我也不打攪你了，先掛了。再見(jiàn)?！?/br>
連音：“再見(jiàn)?！?/br>
掛上電話(huà)，連音一瞬間糊涂了，她打這通電話(huà)有什么意義嗎？

連音本對費予斐最后交代她午飯不要忘記吃的話(huà)語(yǔ)也沒(méi)往心里去，可沒(méi)想到打了午飯點(diǎn)的時(shí)候，費予斐竟然又打了她電話(huà)，來(lái)電原因只為了喊她起床吃飯。

連音這下清楚知道自己攤上事了。

這之后，費予斐的電話(huà)和信息就沒(méi)再消停過(guò)。

一日三餐的準點(diǎn)提醒不說(shuō)，還有早晚的作息預報。該起床了，該休息了，偶爾還會(huì )在空余時(shí)候發(fā)些心靈雞湯的話(huà)語(yǔ)給她，要是連音表現出一丁點(diǎn)兒不希望他發(fā)這些信息的意思，他便會(huì )直接上演苦rou計將自己說(shuō)的一文不值，那凄凄慘慘戚戚的話(huà)語(yǔ)，總能奏效的使連音收回這方面的話(huà)語(yǔ)。于是他便故我的繼續這么sao擾她下去。

這時(shí)日一久，連音不止一次的有想將號碼注銷(xiāo)的沖動(dòng)。

被費予斐整天照好幾頓的sao擾，連音最后滿(mǎn)腦子剩下的就是祈禱，祈禱費予斐能遺忘一下她的存在。

這樣的焦躁情緒一直持續到了要上選修課的那天，連音才突然反應過(guò)來(lái)一點(diǎn)。

她這一個(gè)星期以來(lái)，竟是沒(méi)有空余時(shí)間去想過(guò)紀凌。

因為不曾有閑暇去想紀凌，自然也忘卻了那夜紀凌與自己說(shuō)的那些話(huà)。

要不是到了上選修課的這天，連音甚至懷疑她會(huì )不會(huì )徹底將紀凌拋到腦后去。

而今天費予斐發(fā)給她的空閑短信不再是心靈雞湯，而是幾則笑話(huà)。

連音正好是在去上選修課的路上收到的短信，看過(guò)后，連音不禁冒出了一個(gè)奇怪的念頭。那個(gè)費予斐是不是什么都知道？所以特意sao擾了自己那么多天。又特意選在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)給自己發(fā)了這幾條笑話(huà)來(lái)博她一笑？

念頭冒出后，連音又暗自搖搖頭。覺(jué)得是自己自作多情了。

不過(guò)這回，她不再只是看過(guò)就算，而是編輯了“謝謝”兩字回復給了費予斐。

費予斐的回信很快又來(lái)，沒(méi)別的多余話(huà)語(yǔ)，就只發(fā)了個(gè)笑臉的表情。

連音看過(guò)后便收起了手機進(jìn)了教室。

她平時(shí)上課的教室離醫學(xué)院的教室并不近，等她走來(lái)，教室內早已經(jīng)坐了不少人了。她走入教室的同時(shí)看了看室內座位的情況。

這回，她不再坐在最前排的位置，而是如早到的那些人一般，選擇了五排靠后的位置。而且她還特地選了個(gè)角落靠窗的位置。

等到上課時(shí)，紀凌走入教室內，發(fā)覺(jué)教室內并沒(méi)有看到連音的身影，心下不禁松口氣，他的謊言看來(lái)起作用了，小姑娘果然不會(huì )再糾纏他了。

又有一股說(shuō)不上來(lái)的悵然感覺(jué)，以后怕是再不會(huì )見(jiàn)到那小姑娘了。

他將材料放置在講臺上，對著(zhù)前方的學(xué)生們說(shuō)：“這是我們的第二堂課，上學(xué)期上過(guò)我課的都知道我有個(gè)規矩，每堂課必點(diǎn)名，缺勤五次者必掛科。我這個(gè)習慣是不會(huì )更改的，所以就要委屈各位將就一下我的這份毛病了。下面，我要開(kāi)始點(diǎn)名了?！?/br>
不管上學(xué)期有沒(méi)有選修過(guò)紀凌的課，大家都很清楚明白紀凌的規矩，也早就做好了準備。所以這會(huì )兒他這樣說(shuō)，倒也沒(méi)人抱怨什么，只等他來(lái)點(diǎn)名。

紀凌攤開(kāi)名冊，一個(gè)名字一個(gè)名字念下來(lái)，每念一個(gè)便會(huì )抬頭看一眼，好讓他認一認人。認過(guò)人后，他會(huì )在名字后面打個(gè)勾，做個(gè)記號。

名字一個(gè)個(gè)報下來(lái)，直到輪到了連音的名字。

紀凌看著(zhù)這個(gè)名字，明顯的愣了下。

頓了一下，隨后才報出，“連音。是哪位同學(xué)？”

“是我?！弊诖斑叺倪B音舉起了手。

最初和最后的世界（二十五）

就著(zhù)連音這一聲，紀凌終于注意到坐在窗邊位置的她。

她那位置實(shí)在是太偏，太容易令人忽視了，而且四周還有人擋著(zhù)，也難怪紀凌都沒(méi)發(fā)現到她。要不是她這會(huì )兒主動(dòng)發(fā)聲，怕是直到下課，紀凌都不會(huì )注意到她。

對此，紀凌有些意外，又覺(jué)得是在情理之中?？磥?lái)小姑娘是真的打算放棄了，所以也不敢再坐在最顯眼的位置。

不過(guò)比起再見(jiàn)到她，更令紀凌意外的是她的名字。

原來(lái)她也叫連音。

她的名字竟然與他認識的一個(gè)女孩子一模一樣。

時(shí)光雖然早已經(jīng)淡忘了記憶，讓他記不清那個(gè)女孩子的真實(shí)面容?？墒沁@個(gè)名字，他卻始終都記得，也忘不了。

這世界上同名同姓的事情算不得稀奇，可至今以來(lái)，紀凌還真沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)與那人叫一樣名字的。如今再對著(zhù)連音，紀凌瞬間晃神想起了過(guò)去的許多事情。

特別是與那女孩子相處的最后一段時(shí)光。

他認識的那個(gè)叫連音的女孩子是世伯家的孩子，在他的印象中，是個(gè)可愛(ài)至極，也令人心疼至極的小meimei。因為比他小了五歲，所以當她出生時(shí)，他早已經(jīng)到了記事的年紀。

連音不足月便降生，剛出生的那些日子一直待在保溫箱里，他則由母親領(lǐng)著(zhù)，幾乎天天都去瞧她。從她皺皺巴巴的模樣，一