曼妙、情緒飽滿(mǎn)、情感豐富，簡(jiǎn)直不能更棒！”

章娜娜笑了：“怎么聽(tīng)著(zhù)這么假。陳非你說(shuō)?！?/br>
陳非詞匯量有限，說(shuō)不出李小天那么多四個(gè)字的成語(yǔ)，想了半天只蹦出兩個(gè)字：“好看?！?/br>
李小天樂(lè )了：“還是我夸得好吧?！?/br>
章娜娜拍拍李小天的肩，說(shuō)，“還是陳非真誠?！?/br>
李小天“嘖”了聲：“偏心?！?/br>
陳非在一旁笑著(zhù)，沒(méi)出聲。

“對了，”逗弄了李小天幾句，章娜娜問(wèn)起正事，“你們練得怎么樣？”

陳非和李小天對視一眼，有點(diǎn)心虛：“挺好的?！?/br>
“讓我們看看吧?！闭履饶日泻羯洗餍π蛻h，還沒(méi)等陳非和李小天說(shuō)什么，已經(jīng)往教室外走去了。

陳非和李小天面面相覷，有種考試被choucha的感覺(jué)。

“怎么辦？”陳非心里沒(méi)底。

他獨奏沒(méi)問(wèn)題，李小天獨唱也沒(méi)問(wèn)題，可是，最后一小段的合唱，總有這樣那樣的問(wèn)題，不是跑調，就是進(jìn)錯位置，又或是合不上節奏，等等。

“唱吧，能怎么辦?！崩钚√炻柤?。

在鋼琴室里，章娜娜、戴笑笑、應玥隨意地坐在地板上，微微仰頭看著(zhù)鋼琴后的陳非和李小天。

被六只眼睛這么看著(zhù)，兩人都不禁有點(diǎn)緊張。

陳非轉了轉手腕，活動(dòng)了下手指，摩拳擦掌。

“你這是要打架還是彈琴??？”李小天故意往旁邊挪了挪。

三個(gè)女孩被逗笑了。

陳非沒(méi)理會(huì )李小天的調侃，雙手搭上鋼琴，指腹用力，下按，音符瞬間流淌而出。音樂(lè )起，李小天也立刻收起了玩鬧之心。

清冽的琴曲，清朗的男聲，相得益彰，偶爾相視一笑，無(wú)言的默契在空中流淌。

三雙眼睛被吸住了一般定在他們身上，她們唇邊都不自覺(jué)地彎起一抹弧度，隨曲樂(lè )和歌聲或輕搖身子、或打著(zhù)拍子、或輕輕應和。

美好。

這個(gè)詞足以形容兩個(gè)少年一伴一唱的情狀，章娜娜她們不知不覺(jué)就沉浸其中……

如果能一直這樣下去，自然是極好的。但是，這份“美好”，就在陳非開(kāi)口時(shí)，咔噠一聲，裂了。

章娜娜的表情，也跟著(zhù)裂了。

戴笑笑和應玥面面相覷：這首歌，有兩個(gè)聲部嗎？

她們的反應，兩個(gè)少年自然看到了，但他們沒(méi)停下，沿著(zhù)兩條平行線(xiàn)越跑越遠，直到唱完這首歌。

琴聲一個(gè)漂亮的收尾，結束。

三個(gè)聽(tīng)眾被最后徹底撒歡的調子震住了，一時(shí)沒(méi)收回神來(lái)。

“她們被你嚇傻了?！崩钚√煦皭澋卣f(shuō)。

陳非尷尬地清了清嗓子，喚回她們的神魂。

章娜娜她們確實(shí)被陳非的跑調驚到了，但相比第一次已經(jīng)好很多，而且她們越聽(tīng)越覺(jué)得陳非的聲音，瀟灑飄逸，極具古風(fēng)韻味，是不可多得的一個(gè)好嗓子。

三個(gè)女生不約而同手指一并指向李小天，異口同聲道：“必須把陳非教好！”

李小天被這振聾發(fā)聵的聲音震住。

“教不好，提頭來(lái)見(jiàn)?！闭履饶劝詺獾卣f(shuō)。

李小天正要說(shuō)他有在教啊，陳非能唱到現在這個(gè)程度，都是他教的好嗎。

但章娜娜已經(jīng)拽上兩個(gè)伙伴的手臂，說(shuō)：“我們趕緊回去練，這個(gè)合上的效果一定炸裂?！?/br>
應玥笑著(zhù)說(shuō)：“想想就好激動(dòng)?！?/br>
三人一轉眼就出了鋼琴室。

李小天愣愣地看著(zhù)她們消失的背影。

陳非拍了拍李小天的肩膀：“我們開(kāi)始吧?！?/br>
李小天一臉憂(yōu)郁地轉過(guò)身來(lái)：“小非哥，該教的我都和你說(shuō)了，關(guān)鍵還是要你找到調……”

“娜娜說(shuō)，你教不好我要提頭見(jiàn)她……”

不等陳非說(shuō)完，李小天趕緊正襟危坐：“歌詞呢？”

鬧鬧哄哄中，陳非又投入枯燥的練習，彈了一遍又一遍，唱了一遍又一遍，在疲倦反復中，陳非卻覺(jué)得，真好。

隨著(zhù)12日越來(lái)越近，呂博瑜漸漸心不在焉。

而秦飛在打定主意要治好自己的病后，就積極地配合治療。但有一天他突然發(fā)現，呂博瑜再陪在他身邊，不僅對他沒(méi)幫助了，更會(huì )桎梏著(zhù)他，讓他分心，讓他控制不住對呂博瑜還有期待。

只要呂博瑜在，他就不能真正的好起來(lái)。

秦飛知道自己必須下決心了。

這天的例行飯后散步，兩人路過(guò)一家琴行，叮叮咚咚的琴聲從琴行里隱隱綽綽地傳出。

秦飛停下腳步，透過(guò)玻璃窗，看到一個(gè)黃頭發(fā)的少年邊看琴譜邊生疏地在琴鍵上戳手指。呂博瑜循著(zhù)他的目光看過(guò)去，沒(méi)說(shuō)什么，跟著(zhù)停下了腳步。

兩人就這樣像兩根柱子似的，定在人家店門(mén)口，看一個(gè)少年彈琴。

那少年可能是初學(xué)，彈了幾次，臉上就顯出不耐神色來(lái)，最后好似終于被弄煩了，拿上琴譜就往里室去了。

“博瑜哥?！边@時(shí)，秦飛緩緩出了聲。

呂博瑜轉頭看他。

“好久沒(méi)聽(tīng)你彈琴了?！鼻仫w視線(xiàn)定在了那架被少年“拋棄”的鋼琴上。

第110章第一百一十章

和店主溝通了幾句，呂博瑜坐到了鋼琴前。

這個(gè)臨街琴行，前廳透亮，姣好的陽(yáng)光映得白色鋼琴暈開(kāi)了光。

呂博瑜輕輕彈弄了幾下琴鍵，問(wèn)：“想聽(tīng)什么？”

秦飛看著(zhù)好似與鋼琴混為一體的呂博瑜，有點(diǎn)恍神，下意識開(kāi)口：“?！?/br>
呂博瑜一怔。

秦飛反應過(guò)來(lái)自己說(shuō)的什么，也不禁一愣。

呂博瑜點(diǎn)了點(diǎn)頭，抬起雙手放在了琴鍵上。

瞬時(shí)音符飛出，曲樂(lè )翩躚而起……

秦飛的思緒一下被拉到了好久以前。有多久，秦飛不記得了，好像那天也有這樣的陽(yáng)光，也是這樣的透亮，也有這樣的鋼琴，也是這樣的人……

當時(shí)他在哪？

噢，對了，他坐在這個(gè)人旁邊，聽(tīng)他彈，聽(tīng)他講，聽(tīng)他清冷磁性的聲音沉浸在變幻莫測的里。

【“博瑜哥，迎新晚會(huì )上我們彈這首嗎？”

“對?！?/br>
“太難了?！?/br>
“有我教你，怕什么？”

“好?！薄?/br>
他看到自己笑了，笑得像那個(gè)陽(yáng)光一樣透亮……

曲聲戛然而止。

畫(huà)面倏然消失。

秦飛怔愣著(zhù)回過(guò)神來(lái)。

他不知道什么時(shí)候坐到了呂博瑜邊上。

“要一起嗎？”呂博瑜問(wèn)他。

“我……”秦飛微微抬起手，掌心的傷痕已經(jīng)只剩下細細的痕跡。不論再深的傷口，都有愈合的一天，不論再多么不想放手，總有不得不放棄的時(shí)候。秦飛緩緩握緊手心，搖了搖頭，拒絕了呂博瑜的提議。

呂博瑜沒(méi)勉強，也沒(méi)讓他走開(kāi)。

琴聲再起，曲樂(lè )繼續。

秦飛靜靜地聽(tīng)著(zhù)。

不知過(guò)