了口氣，自己真是夠可以的。把日歷放到一邊，呂博瑜說(shuō)：“陳非，沒(méi)人喜歡被耍被騙。上次我答應教你，是我相信你的話(huà)。你的學(xué)習狀態(tài)確實(shí)不錯，也挺令我意外。不過(guò)就算你今天說(shuō)的都是實(shí)話(huà)，我也真的沒(méi)時(shí)間陪你玩?！?/br>
很平淡但很直接的話(huà)，澆得陳非涼透了。他沒(méi)再說(shuō)什么，道了再見(jiàn)，便掛斷了電話(huà)。

話(huà)筒里傳來(lái)“嘟嘟嘟”的忙音，呂博瑜看了眼來(lái)電顯示，是朱莉的分機號，也放下了電話(huà)。

作者有話(huà)要說(shuō)：

修改，重發(fā)。

因為有點(diǎn)事，所以更文間隔長(cháng)了......

第9章第九章

匯報演出就舉辦在琴行里，半開(kāi)放式。當天，一個(gè)個(gè)孩子在父母的陪同下，打扮得鮮活可愛(ài)，端坐在鋼琴前，小小的手指下，一曲曲或明亮跳躍，或抒情爛漫，或哀愁憂(yōu)郁的鋼琴曲相繼飄出，吸引了不少商場(chǎng)里的人駐足觀(guān)賞。陣陣掌聲，是對孩子們最好的表?yè)P和肯定。呂博瑜和張彥站在人群后，看著(zhù)孩子們一個(gè)一個(gè)登臺表演。

“我以為你今天不來(lái)呢?？战阕返绞至?？”呂博瑜揶揄著(zhù)。

張彥一聽(tīng)“空姐”這兩字瞬間xiele氣，抬手掛在呂博瑜身上：“追到的話(huà)我會(huì )在這里？就是沒(méi)追到，我才來(lái)的?！?/br>
呂博瑜睨了他一眼：“你還真有臉說(shuō)?！?/br>
張彥嬉皮笑臉地說(shuō)：“有你在琴行，有什么好擔心的嘛?！?/br>
正聊著(zhù)天，只見(jiàn)一個(gè)挽著(zhù)發(fā)髻的婦女牽著(zhù)一個(gè)十多歲的男孩走到他們跟前，看著(zhù)呂博瑜便笑開(kāi)了：“呂老師，你把程飛教得真好啊?？上纸裉鞗](méi)來(lái)看他表演，要不絕對大跌眼鏡。我也真是沒(méi)想到，我是沒(méi)少被老師叫到學(xué)校說(shuō)這孩子太鬧、坐不住、精神不集中、學(xué)不進(jìn)東西什么的，想不到竟然能一連彈兩首那么好聽(tīng)的曲子。都是呂老師你的功勞啊?！?/br>
剛剛乍一聽(tīng)到“程飛”，呂博瑜下意識地挑了挑眉，看了一眼旁邊的孩子。呂博瑜記性很好，即使只是教過(guò)一次的學(xué)生，再見(jiàn)到也能立馬叫出名字，所以剛剛一眼，他就知道孩子的“程飛”是哪兩個(gè)字。等到對面家長(cháng)熱情地表達完感謝，他臉上已是浮上笑容：“這也是要看程飛對鋼琴有興趣。我只帶了他三節課，后面的課都是李老師教的。說(shuō)起功勞，應該都是他的?！?/br>
程飛mama點(diǎn)著(zhù)頭道：“剛從李老師那過(guò)來(lái)呢。兩位老師都很好。程飛，還不趕緊向老師道謝?！闭f(shuō)著(zhù)，還按了按程飛的腦袋。叫程飛的男孩乖乖地跟著(zhù)道了聲謝。

“呂老師，還有個(gè)事想和你說(shuō)。程飛就快期末考了，還要準備小升初。所以不能那么勤地來(lái)琴行練琴。能不能請你來(lái)家里教他呢。我想如果因為考試就這么把琴荒廢了，太可惜了?！背田wmama說(shuō)起自己的目的。

呂博瑜失笑，這段時(shí)間找他私教的人還真多：“不好意思，最近實(shí)在太忙，抽不出時(shí)間做私教。我安排李老師過(guò)去怎么樣，他帶了程飛那么長(cháng)時(shí)間，還是他最熟悉程飛?！?/br>
“我問(wèn)過(guò)他了。他也說(shuō)課很多沒(méi)時(shí)間，所以我才來(lái)找你呢?！?/br>
“我可以把他的課調整一下，和程飛的時(shí)間對上?！?/br>
“你能做主??？那太好了，就麻煩呂老師了啊?！?/br>
送走熱情的家長(cháng)，剛剛還站得筆直的張彥，一下又掛到了呂博瑜身上，“你果然是琴行的招牌啊。你說(shuō)你身為老板，怎么把自己搞得這么忙？”

呂博瑜抖了下肩，把他的胳膊甩了下去：“誰(shuí)讓另一個(gè)老板不濟事?！?/br>
張彥嘖了一聲：“這才叫老板好嘛，忙得連自己的時(shí)間都沒(méi)有還叫什么老板?！?/br>
“行啊，那從明天開(kāi)始，我就把事兒分一分。我也好久沒(méi)放假了?！眳尾╄み呎f(shuō)邊往辦公室走去，接下來(lái)的匯演讓朱莉他們盯著(zhù)就行。張彥趕緊跟上：“我就說(shuō)說(shuō)，你還當真啊。我也是有在忙的，拓展生源、拉投資贊助、挖優(yōu)質(zhì)鋼琴老師，很多事要做……”正說(shuō)著(zhù)，前面的人突然停了下來(lái)，張彥沒(méi)停住腳步一下撞到了他后背，“……怎么了？”

呂博瑜沒(méi)回他，而是轉頭看著(zhù)旁邊的琴房。張彥也轉過(guò)頭，一個(gè)男生正坐在鋼琴前彈。

男生挺賞心悅目的，穿著(zhù)米黃色V領(lǐng)寬松線(xiàn)衫，搭著(zhù)黑色休閑褲，很斯文秀氣，而且彈得很專(zhuān)注。只是他的技術(shù)實(shí)在是……很爛。

“你先去辦公室吧?！眳尾╄ゎ^也沒(méi)回地說(shuō)。

“怎么了？”張彥好奇，“你認識？”

呂博瑜點(diǎn)頭：“一個(gè)學(xué)生，我去說(shuō)幾句?！?/br>
對于呂博瑜的學(xué)生竟會(huì )彈得這么爛，張彥還挺好奇的。但看到呂博瑜進(jìn)去一副指導的架勢，便不再多問(wèn)地往辦公室去了，他再怎么八卦也不會(huì )八卦到學(xué)生身上。

呂博瑜沒(méi)想到會(huì )看到陳非，也沒(méi)想到陳非又是一副不同的面貌---溫潤清秀，靜靜地坐在鋼琴前，仿佛連他周身的空間都靜了。

呂博瑜先被琴聲吸引的，實(shí)在彈得太爛，尤其還是自己前不久才教過(guò)人的一首曲子。當視線(xiàn)轉到琴房里，他承認自己有點(diǎn)怔住，因為這個(gè)男生給人的感覺(jué)很不錯?？墒?，不用三秒看清這個(gè)男生是誰(shuí)時(shí)，呂博瑜只想皺眉了。如果不是受不了剛教過(guò)的曲子被陳非彈得這么破破爛爛，他不會(huì )進(jìn)琴房。

“錯了，re是二指不是四指?！弊罨镜腻e誤都會(huì )范，說(shuō)明他的注意力沒(méi)有像他表現得那樣集中。

果然，沒(méi)看到陳非驚訝地抬起頭。他的手只是停頓了下，然后重新從頭開(kāi)始彈起。這一遍，雖然還是斷斷續續，但音都彈對了。呂博瑜習慣性地在學(xué)生彈完一曲之后給出評價(jià)：“不錯，要彈出連音，不要停頓。得多練……”說(shuō)到一半，看到陳非轉了身，微微笑地看著(zhù)自己。呂博瑜終于還是皺了皺眉。

“呂老師，那些小朋友彈得真好。你說(shuō)我能到他們的水平嗎？”陳非笑著(zhù)問(wèn)。

呂博瑜的眉頭皺得又緊了點(diǎn)，眼前的陳非，既不囂張混不吝，也不靦腆扮乖巧，而是溫溫潤潤地像個(gè)小公子一樣。呂博瑜搞不懂，幾次見(jiàn)面幾張面目，陳非到底裝個(gè)什么勁兒。

而一直關(guān)注著(zhù)呂博瑜的陳非，雖然面上笑得溫和，但心里緊張極了。上次那副乖巧的樣子好不容易讓呂博瑜接受收他做學(xué)生，但最后卻被江一搞砸。正好現在接了趙爺的case，他就決定用新模樣來(lái)找呂博瑜，看能不能重新建立好感?？墒强粗?zhù)眉頭緊鎖的呂博瑜，陳非不確定自己這個(gè)決定對不對了。

今天過(guò)來(lái)找呂博瑜沒(méi)想到會(huì )碰上兒童表演，呂博瑜忙得很，所以陳非就窩在琴房邊練琴邊等。外面不時(shí)傳來(lái)悅耳動(dòng)人的鋼琴曲，再聽(tīng)聽(tīng)自己彈的，陳非羞得耳朵都不想張開(kāi)了。以防呂博瑜在他不注意的時(shí)候走掉，陳非彈一兩遍就要跑出去看一下，所以彈得很不專(zhuān)注。剛剛也是看到呂博瑜往