掩飾道：“……沒(méi)怎么?！?/br>
“那就是和我有關(guān)？”雖說(shuō)是問(wèn)句，但男生篤定的語(yǔ)氣仿佛就是在陳述一件事實(shí)。

“……”

“……和我最近準備競賽的事情有關(guān)系嗎？”

齊珞還是默默地吃飯不說(shuō)話(huà)。

齊琮看弟弟顯然是在鬧脾氣的樣子無(wú)聲地嘆了口氣：“你要是不開(kāi)心就說(shuō)出來(lái)，我們之間的心有靈犀還不能讓我對你到有讀心術(shù)的地步?！?/br>
齊珞看了齊琮一眼，最終還是放下了碗，起身走向了床鋪：“我…吃好了，睡了……晚安?！?/br>
齊琮看著(zhù)弟弟悉悉索索鉆進(jìn)被子里，霎時(shí)間居然因為對方剛才那一眼而回不過(guò)神來(lái)。

齊珞剛剛看他的那一眼里帶有的情感是幽怨？

齊珞整個(gè)人埋在被子里將自己蜷起來(lái)，心中有幾分惶惶不安的無(wú)措。

不知道哥哥會(huì )不會(huì )生氣……

其實(shí)剛才那一幕確實(shí)很少見(jiàn)，難得的哥哥一直在說(shuō)話(huà)而自己則始終保持沉默。

可是他一點(diǎn)都高興不起來(lái)。

閉上眼腦中滿(mǎn)是落霞的自習室里，哥哥和另一個(gè)男生相談甚歡的樣子……

“這一題是向量與三角函數的結合，當a向量與b向量垂直的時(shí)候，求x值的集合……”

剛入中年被學(xué)生們普遍認為一只腳已經(jīng)邁進(jìn)更年期的數學(xué)老師站在黑板前，一手拿著(zhù)放大的木質(zhì)三角板“啪啪”地打在身后黑板上寫(xiě)著(zhù)這會(huì )兒要講解的題目的位置。

突然，這位神情凌厲的女教師厚厚鏡片后狹長(cháng)的眼睛一瞇，在一排排仰著(zhù)頭專(zhuān)心注視黑板上題目的腦袋中準確的捕捉到了某只毛茸茸的頭頂。

全班同學(xué)的視線(xiàn)都不由隨著(zhù)女人的移動(dòng)而齊刷刷轉移，坐在窗邊和弟弟隔了兩排座位的齊琮眼睜睜看著(zhù)某雙高跟鞋“噔噔噔”地疾步走到了齊珞的課桌旁邊。

作為全班師生的聚焦對象，齊珞還沉浸在自己腦中靈光一閃的設計靈感中，不料課桌外猝不及防橫伸出了一只手，在他毫無(wú)防備的情況下一把又快又狠地抽走了他尚且來(lái)不及掩藏的畫(huà)本。

齊珞刷的一下抬頭，充滿(mǎn)兇意的眼神在對上數學(xué)老師全黑的臉時(shí)漸漸轉化為了呆萌的愣怔。

“？”

似乎去外太空游了一圈，完全忘了自己正在上數學(xué)課似的。

果見(jiàn)向來(lái)不茍言笑的女教師沉著(zhù)一張臉，舉著(zhù)他的“大作”垂眸冷冷地看著(zhù)他：“數學(xué)課上畫(huà)畫(huà)——齊珞你上次月考數學(xué)才考了多少分？向量這一塊你學(xué)的很好啦？！明年就要高三了你現在還不好好學(xué)！還有心思畫(huà)畫(huà)！你以為你還有多少時(shí)間？你看看齊琮，你們倆一模一樣的基因，怎么人家就年級前幾，參加競賽門(mén)門(mén)得獎，你怎么就總是給班級拖后腿呢？！”

目瞪口呆地聽(tīng)著(zhù)數學(xué)老師控制不住聲線(xiàn)地“演講”，齊珞眨了眨眼小聲地自顧自咬牙齒：“我一般都是在班級平均分以上的也沒(méi)有拖后腿啊……”

數學(xué)老師看著(zhù)面前的男生嘴唇翕合，一臉“不知悔改”的樣子，氣得惱羞成怒：“你說(shuō)什么？你還有話(huà)反駁了？你！你，給我站到教室外面去，我的數學(xué)課，你不想聽(tīng)以后就不要來(lái)聽(tīng)了！自己不想好好學(xué)還聽(tīng)什么課……”

“那你把本子還給我?！?/br>
數學(xué)老師張了張嘴，簡(jiǎn)直要被他給氣笑了：“你……好啊，還給你，你我是沒(méi)法教了，還是交給你們羅老師去和你爸媽溝通，一樣的家長(cháng)一樣的家庭環(huán)境這么就能養出差別這么大的兩個(gè)孩子來(lái)呢？”

齊珞心虛的不敢去看不遠處同一水平線(xiàn)座位上的哥哥，皺眉道：“你說(shuō)我就說(shuō)我！總是拿我哥跟我比干什么？”

“齊珞！”齊琮不知什么時(shí)候繞到了弟弟的身后，拉住明顯處于暴躁情緒的男生的手腕，向來(lái)是各科老師眼中的優(yōu)等生朝一旁怒不可遏粗氣連連的老師說(shuō)了句“我帶他出去教育教育”便不顧回應率先拉著(zhù)某人走出了教室。

室內一片鴉雀無(wú)聲，眼睜睜看著(zhù)兩人大搖大擺走出教室的數學(xué)老師看看面前的空桌椅又看看門(mén)口的方向，氣得狠狠地將手中某人的畫(huà)本摔在了那人的桌子上。

“……”

上課時(shí)間的天臺闃無(wú)一人。

齊琮松開(kāi)牽著(zhù)某人的手，星眸冷冷的注視一臉怒氣難掩的弟弟：“你生什么氣？人家老太太才要生氣吧？”

齊珞別過(guò)頭不說(shuō)話(huà)。

連續幾天接觸弟弟這種態(tài)度的齊琮不滿(mǎn)地蹙了蹙眉：“你最近到底是怎么回事？一會(huì )兒不吃晚飯一會(huì )兒上課畫(huà)畫(huà)還跟老師吵架……這是要開(kāi)始遲到的叛逆期了嗎？都是高中生了，哪兒來(lái)這么多幼稚的行為？”

“……你和那個(gè)何朝陽(yáng)，干嘛走得那么近？”

齊琮一愣，有些反應不過(guò)來(lái)弟弟突然轉變的話(huà)題：“什么？”

“我說(shuō)，你和何朝陽(yáng)的關(guān)系什么時(shí)候變得那么好了？成天形影不離的……”齊珞感覺(jué)自己越說(shuō)越委屈，卻還是不依不饒的盯著(zhù)哥哥的臉。

齊琮一臉茫然。

“所以……你這就覺(jué)得自己的地位被‘取代’了，所以在跟我鬧別扭的呢嗎？”齊琮一時(shí)間覺(jué)得有些啼笑皆非，“你是林黛玉嗎，這么多愁善感，哥哥就只是不和你一起回家，你就要給我鬧脾氣擺臭臉？”

“你們倆成天膩在自習教室里，頭碰著(zhù)頭講話(huà)……我等你你也根本不理我，還讓我先走……”

“等等……讓你先回家吃飯也不行？”齊琮無(wú)語(yǔ)。

“我怎么知道你是不是想支開(kāi)我和那個(gè)誰(shuí)一起去吃好吃的……再說(shuō)你以前競賽都沒(méi)有和別人走得這么近！那個(gè)人他上個(gè)禮拜雙休日還約你！”

“上周去圖書(shū)館的時(shí)候你不也跟去了嗎？”齊琮有些鬧不明白蠢弟弟這到底是什么心理邏輯。

“我跟著(zhù)去還不是你們兩個(gè)講我聽(tīng)不懂的問(wèn)題……”一想起當時(shí)那一幕自己被“排擠”的畫(huà)面，齊珞就恨不得抱住自己好好委屈一番。

“……難道不是你要在旁邊看漫畫(huà)的嗎？”

“……可是以前別人約你出去的時(shí)候你都不去的。你不是說(shuō)在外面和在家里學(xué)都是一樣的嗎？還不如家里自在……”

“……可是這是我第一次參加物理競賽，何同學(xué)他高一的時(shí)候參加過(guò)，對有些題目解題思路也很獨特，和他討論問(wèn)題我能學(xué)到不少——算了，反正距離競賽也沒(méi)幾天了，該學(xué)的都學(xué)了，剩下的我自己刷題就行……我和他說(shuō)一聲以后都不留下來(lái)了，這樣行了嗎？”

齊珞原本就默默地被“何同學(xué)”三個(gè)字取悅到，沒(méi)想到哥哥居然還愿意遷就自己做出這種承諾，終于繃不住臉，和哥哥相視笑了出來(lái)。

“病好了？”

齊珞訕訕地摸了摸自己的鼻子，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

齊琮摸了把弟弟的頭：“那就回去吧?！?/br>
正好下課鈴響起。

走出天臺的時(shí)候齊珞還猶