狀態(tài)不是很好。失眠和惡夢(mèng)的恐懼還沒(méi)有消退。她一邊打呵欠，一邊心里暗暗埋怨著(zhù)：昨天演得蠻好的，沒(méi)必要一大早又出來(lái)折騰吧。但她又不敢說(shuō)出來(lái)或表現在外表。畢竟是她毛遂自薦加入這個(gè)節目。真的啰嗦太多，林風(fēng)不會(huì )給她好看的。

因為他們兩個(gè)來(lái)得特別早，大概九點(diǎn)多一點(diǎn)就上舞臺演了一次。林風(fēng)搭眼看了小薇一眼，看她無(wú)精打采的樣子。知道再練也沒(méi)有意思。就說(shuō)：“走吧，回去吧！”

“今天就練到這里了么？”雖然一開(kāi)始不敢相信，但看到林風(fēng)收拾吉他準備往外走，她緊緊地跟在后面。

大概不需要排練了，葉小薇心情好了很多。話(huà)又多了起來(lái)。

“你說(shuō)我真的那么沒(méi)長(cháng)進(jìn)，許多年后還是一窮二白？”

“那誰(shuí)知道？看你個(gè)人努力唄？”林風(fēng)不咸不淡地搭了一句。

“你說(shuō)將來(lái)開(kāi)個(gè)‘外文書(shū)店’肯定賺錢(qián)，像錄音磁帶這些，學(xué)生們肯定都需要的?！?/br>
“說(shuō)不定過(guò)兩年就不用磁帶了呢？怎么說(shuō)肯定賺錢(qián)呢？”

“就是磁帶沒(méi)有了，教輔書(shū)總要看的吧？”

“教輔書(shū)人家可以不從你這買(mǎi)呀?！?/br>
“不從我這買(mǎi)，去哪買(mǎi)，終歸要買(mǎi)的?！?/br>
“那不知道，幾年以后的事誰(shuí)說(shuō)得清楚?！?/br>
“這不和你討論呢么？你怎么什么都說(shuō)不知道?！比~小薇對林風(fēng)的回答很不滿(mǎn)意。

“你說(shuō)白星雨怎么沒(méi)和我們聯(lián)系?，F在不知道怎么樣了？”葉小薇問(wèn)道。

“嗯?！绷诛L(fēng)沒(méi)有說(shuō)不知道，繼續向前走著(zhù)。

“要是有一種東西，不像寫(xiě)信、打電話(huà)那么麻煩，隨時(shí)隨地能看到對方的動(dòng)態(tài)就好了?！比~小薇突發(fā)奇想地說(shuō)著(zhù)。

“這有什么好的。今天我吃了什么美食，今天我去哪玩了，今天我不開(kāi)心。這些事情都公布于眾，你不覺(jué)得很無(wú)聊么？”林風(fēng)反問(wèn)道。

“什么都是距離產(chǎn)生美，你要是每天看見(jiàn)白星雨在做什么。估計沒(méi)兩天，提起他的名字你就會(huì )吐，哪像現在還朝思暮想的?！绷诛L(fēng)笑著(zhù)說(shuō)。

“喂，注意你的言辭?！比~小薇不滿(mǎn)道。

因為今天禮堂只對晚會(huì )演員開(kāi)放，沒(méi)有開(kāi)正門(mén)。進(jìn)出都要走西面的側門(mén)。他們要從舞臺下來(lái)走到西面側門(mén)，需要走一條長(cháng)長(cháng)的環(huán)形通道。走了一陣，林風(fēng)停下了腳步，跟在后面的小薇也停了下了。剛才還在回響的“嗖嗖”腳步聲停了下來(lái)。這時(shí)傳來(lái)吉他的彈奏聲，一組干靜的指彈。接著(zhù)是渾厚的男聲演唱。聲音有些憂(yōu)郁，但歌詞很美。林風(fēng)聽(tīng)出來(lái)這也是原創(chuàng )音樂(lè )。他循聲又向前走了幾步，聲音是從左側的房間里傳出來(lái)的。門(mén)上掛著(zhù)牌子“吉他教室?！绷诛L(fēng)猜測這肯定是外面的老師在學(xué)校禮堂里辦的吉他輔導班。

林風(fēng)走到門(mén)前，想敲門(mén)，但是又擔心會(huì )打擾到人家，正猶豫不決。

跟在后邊的小薇有些不耐煩，“你要干嘛？要敲就敲呀?！闭Z(yǔ)氣中帶著(zhù)陰陽(yáng)怪氣。

“不用你管，你回去吧！”林風(fēng)氣不打一處來(lái)。林風(fēng)擔心里面正在上課，貿然敲門(mén)會(huì )很無(wú)禮。

于是就在門(mén)口站著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)里面的聲音?？墒锹?tīng)不清楚里面的狀況。

里面又響起了剛才的音樂(lè )和歌聲。相同的歌在重復唱著(zhù)。林風(fēng)聽(tīng)著(zhù)這略帶傷感的歌曲和完美的吉他彈奏，莫名地有些感動(dòng)。有些美好的東西激發(fā)了他內心的陣陣悸動(dòng)。他很渴望見(jiàn)到這個(gè)人，并和他成為朋友，一起暢談音樂(lè )。但是他內心又有些緊張，不知道對方是個(gè)什么的人，能否和他談得來(lái)。

“你行不行？”傳來(lái)了小薇的聲音，原來(lái)小薇一直站在身后，沒(méi)有走開(kāi)。

林風(fēng)回頭瞪了小薇一眼，狠狠地說(shuō)：“不用你管！”

小薇看著(zhù)在門(mén)口進(jìn)退兩難的林風(fēng)，心里覺(jué)得好笑。并沒(méi)有因為林風(fēng)的呵斥而生氣，嘴角勾起了一抹耐人尋味的笑。

站在后面的小薇繞過(guò)林風(fēng)，“當當當”敲響了房門(mén)。里面的音樂(lè )和歌聲嘎然而止?！澳恪绷诛L(fēng)沒(méi)想到這家伙會(huì )這樣。

“進(jìn)來(lái)吧?！崩锩娴娜穗S意地說(shuō)了一句。大概是以為上課的學(xué)生到了吧。所以聽(tīng)語(yǔ)氣沒(méi)有絲毫的意外和詫異。

林風(fēng)的陣腳被打亂了，進(jìn)也不是不進(jìn)也不是，想著(zhù)進(jìn)去說(shuō)什么呢，愣在那里。

小薇輕輕地推開(kāi)了門(mén)，裝著(zhù)小鳥(niǎo)依人的樣子。瞇縫著(zhù)眼，臉上笑成了花?！袄蠋?，你好！”

林風(fēng)順著(zhù)門(mén)縫，看到了里面一個(gè)胖胖的男人抱著(zhù)吉他愣神地看著(zhù)小薇。顯然他有些意外，大概門(mén)口站著(zhù)的不是他要等的人。他蓄著(zhù)胡子，看上去有三十多歲。有一種滄桑感。這種滄桑感也讓小薇和林風(fēng)感到拒人千里之外的感覺(jué)。同時(shí)他的眼神中的滄桑轉換成了煩躁和不安。林風(fēng)的擔心是對的，搞藝術(shù)的文藝青年有些自持清高，是不好相處的，包括他自己。更何況，小薇無(wú)禮的敲門(mén)打斷了人家。

“什么事？”男人的語(yǔ)氣有些不耐煩。

“老師，我們想跟您學(xué)習學(xué)習?！彬T虎難下的小薇，臉上的笑容被沖淡了很多，但她盡量讓自己保持語(yǔ)氣正常，但最后的幾個(gè)音還是有些顫抖。

“我這里只教小朋友?！闭Z(yǔ)氣冷冷的。

“對不起，打擾了！”林風(fēng)看小薇自討沒(méi)趣，上前說(shuō)了一句，關(guān)上了門(mén)。關(guān)門(mén)側身的瞬間，林風(fēng)背著(zhù)的吉他包大概被對方看到了吧。但里面沒(méi)有再說(shuō)話(huà)。

林風(fēng)的內心是很想和這個(gè)胖子交朋友切磋技藝。但看到對方冷漠的表情，他只好作罷。臉上帶著(zhù)遺憾的表情。

小薇看出了林風(fēng)的心思，“沒(méi)關(guān)系，過(guò)兩天我再來(lái)打探打探?！?/br>
選修課都是占用晚自習的時(shí)間進(jìn)行。因為是選修課，各個(gè)院系的學(xué)生都混雜在一起上課，不分文理。大大的階梯教室足足坐了七、八十人。林風(fēng)和小薇都選修了這個(gè)課程。林風(fēng)是真心喜歡文學(xué)，特地來(lái)聽(tīng)本校泰斗級的大師李夢(mèng)游教授在講臺前侃侃而談，舉止儒雅般地闡述。聽(tīng)他的每一段講解都是一種享受。而小薇純粹是為了湊夠學(xué)分，因為這門(mén)課不需要考試，只要寫(xiě)一篇讀后感就可以了。而且這個(gè)讀后感不需要在考場(chǎng)上完成，只要課下寫(xiě)好交給老師就可以了。林風(fēng)瞥了一眼坐在他前幾排的小薇，小薇花癡似地向她的側面盯著(zhù)看，好像絲毫沒(méi)有在聽(tīng)老師講什么。林風(fēng)嘀咕了一句：“無(wú)聊?！?/br>
李夢(mèng)游老師60幾歲，額前有幾縷白發(fā)，但卻容光煥發(fā)，才思敏捷。佳句典故，信手拈來(lái)。講課期間不時(shí)穿插些小幽默，點(diǎn)到為止，同學(xué)們也會(huì )哈哈一笑。雖然是選修課，他的課上愣神、發(fā)呆、交頭接耳的現象幾乎沒(méi)有。

“我為什么叫‘李夢(mèng)游’呢？其實(shí)同學(xué)們都注意到了。我也從來(lái)不忌諱這一點(diǎn)。每次新開(kāi)課前，我都會(huì )做一下簡(jiǎn)要的介紹。我爹給我起的名字叫‘李堅強’，我覺(jué)得這個(gè)名字