沒(méi)有看上去那么難相處，對別人也不苛刻，挺和善的。只要你不犯錯，他就決不難為你?！?/br>
我已經(jīng)跟著(zhù)奇瓦利愛(ài)爾上校做了一段時(shí)間的事了，在他那里學(xué)到了很多。我對別人說(shuō)他的時(shí)候不多，因為即便寥寥數語(yǔ)，也像言靈一樣把他在我心中烙刻得更深?？墒怯袝r(shí)候，在我信任的朋友面前，我還是忍不住要說(shuō)出自己心里的話(huà)。

海門(mén)一臉不忍卒聽(tīng)，為了表現自然，他裝模作樣地把手上的書(shū)翻了兩頁(yè)?？磥?lái)時(shí)不時(shí)地聽(tīng)我自豪的夸獎一下我家的上校真是難為他了。

“難道不是嗎？”

“等他把課程里的信息量減一半你再和我說(shuō)他不苛刻?！?/br>
海門(mén)說(shuō)：“順便，你是戴了多厚的濾鏡才說(shuō)得出他和善這種話(huà)啊。他一進(jìn)門(mén)，連黑板都凍住了好嗎，我被他和善的眼神一掃大氣兒都不敢喘呢?！?/br>
我正想反駁，海門(mén)用手勢阻止了我，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“我知道你現在意亂情迷，但是不能睜著(zhù)眼睛說(shuō)瞎話(huà)?！?/br>
“我沒(méi)有，我真的這么覺(jué)得！”

“那恭喜你，他估計就對你一個(gè)人這么溫柔咯?！焙ｉT(mén)很隨便地說(shuō)。我聽(tīng)到這個(gè)有點(diǎn)高興，可能是表情顯露了出來(lái)，海門(mén)馬上就覺(jué)得自己說(shuō)錯話(huà)了，馬上補充道：“這一點(diǎn)只占百分之五，剩下的百分之九十五都是你的腦補和濾鏡！”

可是就算只有百分之五我也很開(kāi)心了。

話(huà)正說(shuō)著(zhù)，隔壁班的同學(xué)叫我，說(shuō)奇瓦利愛(ài)爾上校今天提前來(lái)學(xué)校了，叫我去聽(tīng)他使喚。

我的心情一下子雀躍了起來(lái)。

海門(mén)和我熟識已久，我偽裝的淡然根本瞞不過(guò)他。他嘆了口氣，揮揮手權當告別了。

每周周五是每周最值得期待的日子，這天奇瓦利愛(ài)爾上校要給兩個(gè)班上課。偶爾，他也會(huì )周四來(lái)提前準備，晚上歇在學(xué)校安排的固定宿舍里—就在辦公室樓上。我來(lái)到那棟爬滿(mǎn)薔薇藤的建筑時(shí)，看到他伏在書(shū)桌前看地圖，側臉被燈光映得柔和。

聽(tīng)見(jiàn)我來(lái)，他頭也沒(méi)抬，說(shuō)：“正好你到了，說(shuō)一下你的感想?！?/br>
我走到他身邊，定睛一看，發(fā)現這是我國與南部鄰國義坦力交界線(xiàn)的軍事地圖，除了地名、坐標和地形地貌之類(lèi)的常規內容，還標注了各要塞兵力配置，整張圖密密麻麻的。

我斟酌了一下，說(shuō)：“這不是現在的地圖，應該是四年前的地圖?！?/br>
“說(shuō)理由?！?/br>
“第一，我國柑橘產(chǎn)區賽德省的輪廓不對，比現在的小了一些?！蔽矣檬种冈诘貓D上一個(gè)極小的點(diǎn)圈了一圈：“這兩個(gè)小鎮地名和現在完全一致，但是位置微妙地變動(dòng)了，分別往西北移動(dòng)了80公里和110公里。我們兩國盡管從未正式開(kāi)戰，但領(lǐng)土糾紛由來(lái)已久，直到前年義坦力才松口完全放棄柑橘林，所以，這至少是簽條約之前的地圖?！?/br>
“繼續?！?/br>
我湊得更近了些，從背后看幾乎像是把他圈在懷里，我相信他細白又敏感的脖子已經(jīng)感覺(jué)到了我的呼吸。

“第二，比例尺已經(jīng)是通用的了，所以時(shí)間不到八年?！?/br>
“最后呢？你怎么把時(shí)間精確到四年的？”

我微微一笑，說(shuō)：“這就有點(diǎn)取巧了。我還沒(méi)有畢業(yè)，不算正式軍人，老師給我看和現在接近的軍事地圖是不符合規定的，所以這圖標的兵力配備肯定和現在大不一樣。我能想到的八年前到前年的兵力配備大變動(dòng)，就是四年前的賽德震懾行動(dòng)。況且，老師也參加了那一次行動(dòng)，所以基本可以確認是四年前的地圖。老師，我說(shuō)得對嗎？”

“說(shuō)的很對，你可以把狗爪子松開(kāi)了，喬·柏蘭登同學(xué)?！彼卣f(shuō)。

我戀戀不舍地把手從他的軍服上放下來(lái)。這一次比上一次時(shí)間更久了一點(diǎn)，看來(lái)溫水煮老師還是有成效的，老師對我的接受度越來(lái)越高了。

“老師，我可以要獎勵嗎？”

“不可以，因為有個(gè)最大的破綻你沒(méi)看出來(lái)?！?/br>
我虛心求教：“老師教教我?！?/br>
“翻開(kāi)背面”他站起來(lái)，冷冷地抱著(zhù)手臂。

我把地圖翻開(kāi)，赫然發(fā)現正中央用紅字大大地印刷著(zhù)國家名字和年份，瞬間覺(jué)得自己是個(gè)智障，之前宛如炫耀般的表演都羞恥得不得了。

看到我吃瘸的樣子，奇瓦利愛(ài)爾上校才真正露出微笑來(lái)，意有所指地說(shuō)：“年輕人，不要總想碰不該碰的東西，該翻一翻摸一摸的倒不摸了……”

我無(wú)言以對。

“好在你還是推理出了真正的年份，所以今天不罰你跑圈了，我要想個(gè)讓你不太好過(guò)的新法子……”

我很可憐地望著(zhù)他。

他和我對視了幾秒鐘，然后說(shuō)：“算了，想不出來(lái)，今天就這樣吧。明天要發(fā)的資料在架子上，你拿走，提前發(fā)給同學(xué)?！?/br>
“不要啊老師！”我脫口而出。

“你是受虐狂嗎？非得回回受點(diǎn)罰才好過(guò)？”

“不，我只是想和老師在一起，只要和你在一起做什么都很開(kāi)心?！?/br>
他的眼睛驀然地降了幾個(gè)溫度：“我告訴過(guò)你不要再說(shuō)這種話(huà)，你都當耳旁風(fēng)了嗎？”

我毫不畏懼他的眼神，坦然道：“這是我的真心話(huà)，老師你再怎么不喜歡都是真的，就算我嘴上否認了也改不了它的真實(shí)性。更何況，感情很好的師生有這種心情并不奇怪，老師不能什么都往那方面想?！?/br>
不過(guò)，我確實(shí)沒(méi)有把你當老師敬愛(ài)，我在心里默默說(shuō)，臉上仍然是一副坦蕩蕩的君子模樣。

他聽(tīng)到以后斟酌了一下我的話(huà)，情緒緩和了一些，照舊留我吃茶，好像什么也沒(méi)發(fā)生似的聊天，還指導了幾下我射擊的姿勢，只是身體和我微妙地拉遠了些。那干凈又溫暖的雪白肌膚就在離我幾厘米的距離，柔軟的頭發(fā)擦過(guò)我的耳廓，我不由得有些心猿意馬了。他發(fā)覺(jué)和我距離太近的時(shí)候，雖然表情依然淡漠，但是像只警覺(jué)的貓一樣假裝不露痕跡地躲開(kāi)的樣子真的不像平常的他。他對我的接觸有感覺(jué)，我隱隱這么覺(jué)得，所以總是忍不住想撩撥他，盡管一般他對我或明或暗的撩撥都十分淡定，甚至還感覺(jué)到可笑，但我就是忍不住。

我現在真的覺(jué)得我是個(gè)受虐狂了，可是和他在一起就是這么這么開(kāi)心。我為能不斷試探到他的底線(xiàn)而高興，走向他的每一小步都讓我彌足歡喜。老師是不是也有一點(diǎn)喜歡我了呢？我覺(jué)得自己很有希望，因為即便他不準我對他說(shuō)曖昧的話(huà)，不準我觸碰他的身體，卻從來(lái)沒(méi)有真正把我拒之門(mén)外。他喜歡男人，這是肯定的，而我就要做一個(gè)優(yōu)秀的男人，做一個(gè)值得他付出感情的男人。我還很年輕，他也是，我還有很多時(shí)間，沒(méi)有必要一下子把他逼太緊。

等到三年級的時(shí)候我還要選他的課，四年級我要申請在他手下工作，再往后，我建立功勛了，我要戴著(zhù)滿(mǎn)