沒(méi)幾秒收到回復：“什么搞不搞的，你對著(zhù)我就只想到這種事？”

管昕：“……確定說(shuō)的不是你自己？”

陸洋又說(shuō)：“算了，不鬧你了，你做實(shí)驗去吧，我也有事要忙?！?/br>
管昕收了手機，繼續潛心琢磨手頭的電路。同時(shí)他在心底產(chǎn)生了一絲絲疑惑：陸洋昨天還話(huà)里話(huà)外跟他暗示，說(shuō)今天有空可以搞一搞事情，怎么突然又有事要忙了？

一墻之隔的走廊外，陸洋也把手機收進(jìn)口袋里，透過(guò)窗戶(hù)望著(zhù)實(shí)驗室內的人影。一個(gè)男生提著(zhù)水桶走過(guò)陸洋身邊，見(jiàn)他站在那不動(dòng)，走上去拍了拍他的肩膀：“陸哥，你快點(diǎn)行不行？我們時(shí)間要不夠了?！?/br>
“知道了，催什么催?！?/br>
陸洋舉起手里的拖把，跟上了他。

陸洋所謂的“要忙的事”就是義務(wù)打掃學(xué)校的實(shí)驗樓。這倒不是他發(fā)善心在做好人好事，而是他從教導主任那里領(lǐng)的特別懲罰。

周五的實(shí)驗課上，他們班有人因為不聽(tīng)老師指揮亂使用酒精燈，引發(fā)出了小規?；馂?。所幸的是沒(méi)傷到人也沒(méi)造成太大損失，只是燒掉了正好放在旁邊的幾本課本。

當然，學(xué)校還是被他們給嚇得不輕，把幾個(gè)相關(guān)學(xué)生揪出來(lái)，不僅通報點(diǎn)名批評，記了過(guò)，叫了家長(cháng)，寫(xiě)了萬(wàn)字檢討書(shū)，最后還要求他們周末來(lái)學(xué)校義務(wù)打掃整幢實(shí)驗樓。

這事本來(lái)跟陸洋是沒(méi)什么關(guān)系的。實(shí)驗課一向都是他用來(lái)補覺(jué)的時(shí)間，根本就不會(huì )參與別人做實(shí)驗，更別提搞出火災了?；馃饋?lái)以后，他被眾人的喧鬧聲吵醒，還主動(dòng)上去幫忙撲火，結果就鬧出了事。

由于缺乏基本的實(shí)驗室常識，他不小心把酒精燈給撲翻，導致火燒得更大了。

事后總結相關(guān)人員時(shí)，陸洋也作為反面典型，被拉出來(lái)批評了一頓。

起初陸洋還頗為忿忿不平，他和管昕的協(xié)議下周就要結束，時(shí)間緊張得很。以后管昕可不一定會(huì )乖乖聽(tīng)話(huà)了，他不抓住機會(huì )多搞幾種花樣怎么行？

不過(guò)昨天晚上，他得知管昕今天也要來(lái)實(shí)驗室以后，心境陡然一變——

實(shí)驗室，沒(méi)嘗試過(guò)，想想就很刺激。

陸洋和同學(xué)一起拖完了走廊，那位同學(xué)準備推開(kāi)旁邊實(shí)驗室的門(mén)進(jìn)去打掃，不想被陸洋伸手攔?。骸斑@間我來(lái)打掃就可以了，你去對面?！?/br>
對面是一間辦公室，占地面積要比實(shí)驗室小得多。同學(xué)不解風(fēng)情，還以為陸洋是在跟他講義氣，當下感動(dòng)得拍拍陸洋的肩：“你不用這么客氣，我跟你一起去掃實(shí)驗室，沒(méi)問(wèn)題的?！?/br>
陸洋一腳踢在他屁股上：“誰(shuí)跟你客氣了，讓你去就去，哪那么多廢話(huà)？”

那人抱頭鼠竄，帶上拖把和抹布，跑到對面辦公室里去了。

走廊里就剩了陸洋一個(gè)。他故作姿態(tài)地敲了兩下實(shí)驗室的門(mén)，才輕手輕腳把門(mén)推開(kāi)。里面的管昕抬起頭看見(jiàn)他，驚得手一松，電路板掉在實(shí)驗桌上，發(fā)出“哐當”一聲響。

“怎么，不歡迎我？”

陸洋提著(zhù)拖把和水桶大大咧咧地進(jìn)了門(mén)。

管昕上上下下地打量他：“你這是……”

“義務(wù)勞動(dòng)，學(xué)校要求的?！?/br>
陸洋理直氣壯，說(shuō)得像什么獎賞似的。

管昕不明就里，盯著(zhù)陸洋的眼睛，迅速從中看出了些許意味深長(cháng)的東西。

“不行，”管昕警覺(jué)地后退幾步：“在實(shí)驗室絕對不行?！?/br>
陸洋剛想開(kāi)口說(shuō)話(huà)，門(mén)外傳來(lái)一陣急匆匆的腳步聲。

“管昕，你剛才提的那個(gè)問(wèn)題我想了一下……”

蘇子陽(yáng)懷里捧著(zhù)實(shí)驗報告和參考書(shū)籍推門(mén)而入。他發(fā)現了門(mén)邊站著(zhù)的陸洋，驚訝地跟他對視一眼，兩人同時(shí)看向了管昕。

他們的視線(xiàn)里透露著(zhù)同樣一個(gè)問(wèn)題：“他怎么在這？”

管昕的眼神在兩人身上兜了一圈，先跟陸洋解釋?zhuān)骸拔锢斫M的老師被分配輪流在實(shí)驗室答疑，今天剛好輪到蘇老師，所以……”

陸洋臉色好看了些，其實(shí)也不是因為管昕具體說(shuō)了什么，只是看到管昕面對著(zhù)蘇老師，卻先和他講了話(huà)。他朝蘇子陽(yáng)側側身，叫道：“蘇老師好?！?/br>
而蘇子陽(yáng)依然很意外。按道理，他一個(gè)教物理的老師出現在實(shí)驗室明明很正常，而管昕竟然會(huì )特地給陸洋解釋緣由，還解釋得這么詳細。

他又回想起那天便利店的偶遇，更隱隱覺(jué)得眼前這兩人關(guān)系微妙。幸好他不是愛(ài)多管閑事的人，沒(méi)有再細想下去，只掃了眼陸洋手里拿的拖把，問(wèn)：“陸同學(xué)，你是被要求來(lái)實(shí)驗室義務(wù)勞動(dòng)的？”

昨天實(shí)驗室的火災鬧出那么大動(dòng)靜，蘇子陽(yáng)自然是知道的。

陸洋剛才還厚著(zhù)臉皮，現在一聽(tīng)蘇老師這么講，莫名犯起了別扭。這似乎顯得他就是個(gè)闖了禍的頑劣學(xué)生，在老師面前矮了一個(gè)頭。

“是的?！标懷蟪姓J以后，忙不迭補充：“但是昨天的火災不是我惹出來(lái)的，跟我沒(méi)什么關(guān)系?！?/br>
說(shuō)罷還瞄了瞄旁邊站著(zhù)的管昕，后半句顯然不是說(shuō)給蘇老師聽(tīng)的。

蘇子陽(yáng)聽(tīng)了這話(huà)仍不太放心，囑咐道：“實(shí)驗室里有不少精密儀器，你打掃的時(shí)候注意一點(diǎn)，別碰壞了?！?/br>
陸洋一愣，心頭竄起了火苗，姓蘇的什么意思？

管昕忽然開(kāi)口插話(huà)：“實(shí)驗室里的儀器是挺容易弄壞的，我做實(shí)驗的時(shí)候也不小心燒壞過(guò)?！?/br>
這是明顯在安撫陸洋了。

蘇子陽(yáng)對他們倆間的彎彎繞繞不明所以，笑了笑，順著(zhù)管昕的話(huà)頭說(shuō)：“上次不怪你，那個(gè)電路太復雜，連我都沒(méi)看出來(lái)問(wèn)題在哪，誰(shuí)知道直接就把電流表給燒壞了?！?/br>
管昕則說(shuō)：“我后來(lái)回去查了點(diǎn)資料，發(fā)現其實(shí)我當時(shí)的思路是錯誤的，不需要想得那么復雜?！?/br>
“哦？能不能演示給我看一看？”

這兩人講著(zhù)講著(zhù)就湊到了一塊，對著(zhù)電路板開(kāi)始搗鼓起來(lái)。陸洋在一邊偷偷抻著(zhù)耳朵聽(tīng)，聽(tīng)得一頭霧水，滿(mǎn)頭都是問(wèn)號。

蘇子陽(yáng)正在擺弄著(zhù)電路板，注意到陸洋灼灼望過(guò)來(lái)的視線(xiàn)，抬起了眼：“陸同學(xué)，你也對這道題有興趣？有什么意見(jiàn)想說(shuō)么？”

“我……”

陸洋倒是想參與討論，可惜他什么也說(shuō)不出。

他抿著(zhù)嘴不說(shuō)話(huà)了，轉身悶頭去拖起了地。沒(méi)多久，耳畔管昕和蘇子陽(yáng)的聲音又交替響起，成堆成堆他理解不了的術(shù)語(yǔ)。雖然和管昕共處一室，可他頭一次發(fā)覺(jué)管昕和自己隔得很遙遠。

陸洋拖完了地，準備去擦試驗臺。他在沖洗池里洗抹布，一把擰開(kāi)了水龍頭，涼水嘩啦