抓不到木條的把柄，可是這一次他終于抓到了木桃的錯處，可以借此好好修理她一番了。

真正的木桃已經(jīng)消失不見(jiàn)了，現在正在用木桃身體的人是左思，身為一個(gè)學(xué)渣的她所考出來(lái)的數學(xué)成績(jì)真是慘不忍睹。

一百二十分的滿(mǎn)分，從前的木桃考試分數都是在一百一往上，然后這一次左思使用者木桃的身體，她卻考出了安陽(yáng)中學(xué)有史以來(lái)的最低分。

左思低下頭去看的被扔在地上的那張試卷，彎下腰去將試卷從地上撿了起來(lái)。

分數是在卷子的另一面，不過(guò)看到現在這一邊那些紅色的叉號時(shí)，左思便已經(jīng)明白了這次自己的考試成績(jì)如何，她也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，慢慢地將試卷翻了過(guò)來(lái)，然后她便看到了上面的成績(jì)。

這次的卷子左思就考了二十分，也難怪數學(xué)老師會(huì )是這么一番模樣。

數學(xué)老師終于抓到了木桃的把柄，自然是極盡所能地對自己所厭惡的人進(jìn)行言語(yǔ)攻擊。

從頭至尾他都沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句臟話(huà)，但是他言語(yǔ)之中的那些惡意卻滲透了出來(lái)。

數學(xué)老師所說(shuō)的這些話(huà)全都落入了左思的耳中，若是真正的木桃，或許會(huì )因為這些話(huà)而羞愧難當，可是左思并不是木桃。

從前的左思完全就是一個(gè)學(xué)渣，考試的分數在二三十分之一件極為正常的事情，老師說(shuō)的那些言語(yǔ)，她全都當作了耳旁風(fēng)，任憑他在那里說(shuō)得唾沫橫飛，左思的臉上沒(méi)有任何的表情變化。

然而就是因為左思這么一副漠然的態(tài)度，那個(gè)數學(xué)老師氣得一佛升天，二佛出世。

明明是在那里對左思進(jìn)行羞辱攻擊，可是被他羞辱的那個(gè)人對他所說(shuō)的這些話(huà)沒(méi)有任何的反應，數學(xué)老師心里面的堵的厲害，看著(zhù)左思的目光像是要將她整個(gè)人全都給吞進(jìn)去似的。

這人將左思叫進(jìn)來(lái)之后便一直說(shuō)個(gè)不停，沒(méi)有任何的停歇，他對左思說(shuō)了很多內涵隱晦的侮辱性的語(yǔ)言，將左思貶低的一無(wú)是處。

先前說(shuō)他說(shuō)那些話(huà)的時(shí)候，倒是還算比較含蓄，拐著(zhù)彎的侮辱左思，但是到了后來(lái)，他似乎被左思這種無(wú)所謂的態(tài)度給惹怒了，臉色變得越發(fā)難看了起來(lái)，說(shuō)起話(huà)來(lái)的時(shí)候也開(kāi)始口不擇言了起來(lái)。

先前聽(tīng)他說(shuō)那些很有內涵的話(huà)時(shí)左思根本聽(tīng)不出他的話(huà)中意思，但是當后面她開(kāi)始直白的攻擊左思的時(shí)候，她便聽(tīng)懂了他話(huà)中的那些意思。

左思只是懶得計較而已，卻并不是一個(gè)大包子，從前她所經(jīng)歷的那些世界之中并沒(méi)有遇到像是這個(gè)數學(xué)老師一樣的人，她頭一次遇到這樣用惡毒的語(yǔ)言來(lái)攻擊她的人，若不是因為眼前的這個(gè)男人實(shí)在是太過(guò)弱雞了一些，左思怕是已經(jīng)動(dòng)手了。

這個(gè)數學(xué)老師的口才非常好，說(shuō)了這么大半天，卻沒(méi)有一點(diǎn)兒重樣的話(huà)，左思說(shuō)不過(guò)他也懶得和他動(dòng)手，便準備離開(kāi)這里。

然而左思這種完全漠視他的舉動(dòng)卻讓那個(gè)數學(xué)老師的脾氣變得越發(fā)地暴躁起來(lái)，他指著(zhù)左思的鼻子破口大罵道：“你要去什么地方？木桃，我的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，誰(shuí)允許你離開(kāi)這里了？！”

說(shuō)著(zhù)他便站了起來(lái)，怒氣沖沖地朝著(zhù)左思走了過(guò)來(lái)，然后猛地伸出手來(lái)，朝著(zhù)左思的胳膊抓了過(guò)來(lái)。

他的動(dòng)作極為的粗魯，向是根本就沒(méi)有顧及會(huì )不會(huì )傷到左思。

數學(xué)老師對自己露出了強烈的攻擊性時(shí)，左思便察覺(jué)到了，她立即轉過(guò)頭來(lái)朝著(zhù)身后的男人看了過(guò)去。

在轉身的那一瞬間，左思看到了一個(gè)黑色的人影趴在數學(xué)老師的后背上面，然而還沒(méi)有等她看清楚，那個(gè)黑影便已經(jīng)消失不見(jiàn)了，留在左思眼里面的就只有數學(xué)老師那張猙獰可怖的面孔。

現在他的樣子不像是人倒是像是一個(gè)可怕的鬼魂似的，當看到左思轉身之火，他便揮舞手朝著(zhù)左思的臉打了過(guò)來(lái)，看樣子是要給左思一巴掌。

那個(gè)數學(xué)老師完全一副瘋癲樣子，看樣子像是要將左思的面皮狠狠撕下來(lái)一樣。

左思看到他身體周?chē)坪跤袧庵氐暮谏珶熿F在涌動(dòng)著(zhù)，黑色的人影在他的身后若隱若現著(zhù)。

數學(xué)老師的速度雖然很快，但是在左思的眼里面就根本算不得什么，她往后退了一步，便拉開(kāi)了與他的距離，他的手掌落了空，卻沒(méi)有絲毫停歇，繼續朝著(zhù)左思進(jìn)行攻擊。

就在這個(gè)時(shí)候，辦公室的大門(mén)突然被人推開(kāi)了，一個(gè)年輕的老師從辦公室外面走了進(jìn)來(lái)，他看到了像是著(zhù)了魔一樣攻擊左思的數學(xué)老師，臉色瞬間變了。

那個(gè)年輕的老師飛快地朝著(zhù)這邊撲了過(guò)來(lái)，抱住了那個(gè)有著(zhù)地中海頭的數學(xué)老師。

數學(xué)老師開(kāi)始掙扎了起來(lái)，原本他是一個(gè)長(cháng)相稍微有些瘦弱的男人，身材瘦的和骨頭架子似的，按理說(shuō)應該沒(méi)有多大的力氣，可是他掙扎的力氣卻變得很大，那個(gè)年輕的老師甚至都有些控制不住他了。

這個(gè)年輕的老師是一個(gè)很有責任心的老師，不管怎么樣，保護學(xué)生是首要的，至于其他的根本就不重要，看左思還站在那里，他急忙開(kāi)口朝著(zhù)左思大喊，讓她她趕快離開(kāi)這里去找人過(guò)來(lái)幫忙。

看到那個(gè)年輕老師拼了命地抱著(zhù)數學(xué)老師，左思并沒(méi)有如他所說(shuō)的那樣離開(kāi)，而是快步走到了他的面前，在那個(gè)年輕老師反應過(guò)來(lái)之前，他抬起手來(lái)朝著(zhù)禿頂地中海老師的后頸處重重地擊打了下去。

原本正在掙扎著(zhù)的禿頂老師眼皮一翻，便暈了過(guò)去。

抱著(zhù)他身體的那個(gè)年輕老師還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，他呆呆的看著(zhù)左思，似乎不太明白發(fā)生了些什么事情。

看到年輕老師還躺在地上，左思眨了眨眼睛，開(kāi)口說(shuō)道：“你還在地上躺著(zhù)干什么？起來(lái)啊?！?/br>
知道這個(gè)時(shí)候那個(gè)年輕的老師方才如夢(mèng)初醒，他將地中海老師從身上推開(kāi)，狼狽地從地上爬了起來(lái)。

其實(shí)左思并沒(méi)有大礙，但是想到自己剛剛進(jìn)來(lái)時(shí)看到的那些情景，這個(gè)年輕的男老師仍舊有些不放心，開(kāi)口詢(xún)問(wèn)道：“你怎么樣？有沒(méi)有受傷？鄭老師為什么會(huì )攻擊你?！?/br>
鄭老師，就是那個(gè)有著(zhù)地中海頭的數學(xué)老師。

左思搖了搖頭，表示自己并不清楚。

這個(gè)老師并不是木桃的老師，所以他并沒(méi)有認出木桃是誰(shuí)，來(lái)關(guān)切地詢(xún)問(wèn)了左思一番，雖然她沒(méi)有什么大礙之后，男老師方才松了一口氣，看了一眼躺在地上昏迷不醒的鄭老師，他皺了皺眉頭，剛剛見(jiàn)到的那一幕讓他對這個(gè)鄭老師的觀(guān)感差到了極致。

老師在學(xué)生不聽(tīng)話(huà)的情況下對學(xué)生進(jìn)行教育，這并沒(méi)有什么問(wèn)題，但是剛才鄭老師的樣子怎么看都不是教育一個(gè)學(xué)生那么簡(jiǎn)單。

雖然不知道發(fā)生了什么事情，但是從剛剛他看到的情形時(shí)，男老師便可以確定，鄭老師絕對是不懷好意。

年輕的老師讓左思離開(kāi)，而他將這件事就通知了教導處