模式，別人家有mama不代表我們家也要有mama，你跟著(zhù)爸爸和我，過(guò)得開(kāi)心嗎？”

傅鴻書(shū)點(diǎn)頭。

“那就足夠了，你不需要跟別人一樣，無(wú)論什么時(shí)候，都不要因為別人的話(huà)而失去自信，明白嗎？”

小孩未必完全能懂這些話(huà)的意思，但他聽(tīng)得出來(lái)爺爺在教導他，也是在安慰他，堅定地回答：“明白了！”

“別人嘲笑你的家庭，并不是你的錯，而是那些小孩沒(méi)有教養。家庭對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要的，也輪不到別人來(lái)指指點(diǎn)點(diǎn)?，F在我幫你處理了這些事，以后你也不能像這樣去嘲笑別人，知道嗎？”

傅鴻書(shū)用力點(diǎn)頭。

“你還小，這些事情爺爺會(huì )幫你解決。但你要懂得，沒(méi)有人會(huì )一直保護你，所以你要快點(diǎn)懂事，才能變得強大，這樣任何人都不能傷害你。男人還要懂得保護家人，以后你還要保護爸爸，能做到嗎？”

小孩毫不含糊：“能！”

“爸！”樓上傳來(lái)傅墨的聲音，他沒(méi)睡多久就醒了，在樓梯口看到祖孫兩個(gè)開(kāi)會(huì )似的面對面坐著(zhù)。

“寶寶，怎么起來(lái)了？”傅明皇起身去找他，站在低一節的樓梯處攔著(zhù)傅墨的腰。

“你們在說(shuō)什么呢？”傅墨清楚得很，小的時(shí)候他也遇到過(guò)這種事，傅明皇暗地里就把那幾個(gè)欺負他的小孩的家里狠狠地整了一番，逼迫到要退學(xué)，從此再也沒(méi)人敢說(shuō)他半句不好。雖然解氣，但現在想想這種處理方式未必就好，就是從那個(gè)時(shí)候起，他靠著(zhù)背后強大的靠山開(kāi)始變得任性無(wú)度。

“讓鴻書(shū)不要在意別人說(shuō)的話(huà)?！鄙闲W(xué)之后小孩就嫌小名丟臉，不讓家長(cháng)們叫他小紅薯了。

“你別又在背后做什么手腳??！”傅墨警告傅明皇，“我會(huì )去找他們校長(cháng)談的，用正當途徑解決這個(gè)問(wèn)題?！?/br>
傅明皇寵溺地刮傅墨的鼻梁，“好，爸爸都聽(tīng)你的?！?/br>
傅鴻書(shū)在下面看著(zhù)爸爸和爺爺的親昵動(dòng)作，心里羨慕得不得了，他依稀記得小的時(shí)候他跟爸爸也很親的，可是爺爺似乎不喜歡。

傅明皇把寶貝兒子哄回房里，讓他好好休息一下，哄睡下了才回到廳里，傅鴻書(shū)聽(tīng)到下樓的腳步聲，立刻坐直了身板。

“好了，現在告訴爺爺，都有哪些小朋友那樣取笑你了？記住這件事不能告訴爸爸?！?/br>
傅墨后來(lái)也去找校長(cháng)談過(guò)了，很快班里風(fēng)氣就好了很多，再也沒(méi)有哪個(gè)學(xué)生敢取笑傅鴻書(shū)。特別是原來(lái)最?lèi)?ài)戲弄他的幾個(gè)男孩也都性情大變了，不是躲得他遠遠的就是恨不得要去討好他。

后來(lái)傅墨問(wèn)起來(lái)傅鴻書(shū)也如實(shí)稟報，傅墨便一直以為是自己找校長(cháng)的談話(huà)起作用了，還得意地跟傅明皇炫耀自己的“成果”。傅明皇笑著(zhù)夸他比自己厲害多了，看著(zhù)傅墨得意的樣子讓他喜歡得不得了。

二十多年前的傅明皇怎么能跟現在的他比，現在他能把事情做得悄無(wú)聲息不著(zhù)痕跡，也不會(huì )那么顯眼地把那幾個(gè)孩子攆出去，只要給他們的家長(cháng)施加足夠的壓力再給一點(diǎn)提示，家長(cháng)自然知道要教孩子怎么做。也正是他當年對潘雨梅說(shuō)的，這種事情她的家庭無(wú)力解決，但他傅明皇就能做得到，而且能做得漂亮。

傅明皇看著(zhù)傅墨得意炫耀的模樣，笑著(zhù)贊賞，只要能讓他的寶貝開(kāi)心，沒(méi)有什么是他不能做的。

第30章教導

傅鴻書(shū)從同學(xué)和老師們的變化中察覺(jué)出了一些東西，爺爺好像是個(gè)很了不得的人，他只是說(shuō)了句話(huà)而已，就改變了這么多人對自己的態(tài)度。小孩子還不懂權力的意義，只是隱隱約約地體會(huì )到了一點(diǎn)點(diǎn)，讓他覺(jué)得自己的家長(cháng)跟別家家長(cháng)不一樣。傅鴻書(shū)對此很好奇，但還沒(méi)有勇氣直接去問(wèn)爺爺。

這天周六，司機把小少爺送回家的時(shí)候傅墨沒(méi)在家，他出去跟朋友聚會(huì )去了，剩下傅明皇在書(shū)房里翻一本大部頭的書(shū)。

傅鴻書(shū)乖乖地在外面看電視，但是卻心不在焉，書(shū)房門(mén)掩著(zhù)，他在門(mén)外來(lái)回晃了好幾次了，也沒(méi)敢去敲門(mén)。

傅明皇透過(guò)門(mén)縫早就注意到了那個(gè)不安分的小身影，他本不想理，可是那個(gè)小家伙在外面晃蕩好幾次了，誰(shuí)都看得出來(lái)他想進(jìn)來(lái)。

“鴻書(shū)?！备得骰式K于在第五次看到孫子時(shí)叫了他。

傅鴻書(shū)被里面傳來(lái)的低沉聲音嚇了一跳，好像被抓現行一樣定在了門(mén)口。

“進(jìn)來(lái)?！备得骰拾褧?shū)合上，看著(zhù)傅鴻書(shū)怯生生地推開(kāi)木門(mén)，低著(zhù)頭不敢看他。

“爺爺……”

“你有話(huà)想說(shuō)？”

其實(shí)傅鴻書(shū)也沒(méi)什么想說(shuō)的，他只是想跟爺爺多相處一下，他對這個(gè)嚴厲的成年人既想親近但又害怕。

可是爺爺都問(wèn)了，總得說(shuō)點(diǎn)什么吧，傅鴻書(shū)絞盡腦汁找話(huà)題，最后小聲說(shuō)：“最近同學(xué)們都對我很好，老師也是?！?/br>
“那就好?！备得骰食姓惺?，讓他坐在對面的扶手椅里，“學(xué)習怎么樣？”

“學(xué)的東西都很簡(jiǎn)單，這次小考也是第一?！毙『⒔K于在爺爺面前找到一點(diǎn)自信。

“很好?！?/br>
傅明皇不再說(shuō)話(huà)了，傅鴻書(shū)很少跟他這么“深入交流”一次，機會(huì )難得不想就這么結束了，便鼓起勇氣把自己好奇的問(wèn)題問(wèn)了出來(lái)：“為什么我跟爺爺說(shuō)過(guò)之后，大家對我的態(tài)度都變了呢？”

傅明皇把眼鏡取下來(lái)，這個(gè)小孩確實(shí)聰明也很敏感，當年傅墨可沒(méi)想過(guò)背后是怎樣的原委，只知道仗著(zhù)他爸橫行霸道。

“因為我可以讓他們聽(tīng)話(huà)?！?/br>
“那……爺爺可以教我嗎？我也能讓別人聽(tīng)話(huà)嗎？”

“那你要有兩個(gè)東西——魄力和權力?！?/br>
傅鴻書(shū)不解，但依然滿(mǎn)臉期待，“什么是魄力和權力呀？”

“魄力就是讓別人相信你的能力，權力是控制別人自由和行為的能力?！?/br>
傅鴻書(shū)一知半解地點(diǎn)點(diǎn)頭，字面上的意思他都聽(tīng)明白了，但還未能完全理解，于是他用心地記下來(lái)了。

“我也可以有魄力和權力嗎？”

“會(huì )有的，以后我的東西，都會(huì )給你?！?/br>
傅鴻書(shū)的眼睛亮了起來(lái)，爺爺說(shuō)要把東西都給他，這是多大的喜愛(ài)和褒獎。但他很快又想到：“那爸爸呢？不給爸爸嗎？”

“擁有這些東西會(huì )有壓力，也會(huì )很累，你爸爸沒(méi)你堅強，不能讓他吃苦，所以爺爺都給你，你要好好替他分擔，知道嗎？”如果可以，傅明皇愿意替傅墨把所有都扛下來(lái)，只要讓他開(kāi)心享受就夠了?？墒撬矔?huì )老，總有一天需要一個(gè)人來(lái)接過(guò)他的擔子，為傅墨遮風(fēng)擋雨。傅家幾代江山不敢交給外人，但傅鴻書(shū)就不同了，他不僅可以繼承這一切，也絕不會(huì )虧待傅墨，只要好好教導培養，以后這個(gè)孩子就可以成為傅墨的堅實(shí)靠山。

傅明皇并不是想為了傅鴻書(shū)好，他只是為了傅墨在利用這個(gè)小孩，但