子在這里根本就沒(méi)有人權！

沈泉乘蕭亮上課的時(shí)候，飄去找了顧平。

顧平這節課是體育課，他沒(méi)有朋友，于是只有一個(gè)人孤單的坐在教室的角落。

看見(jiàn)沈泉飄來(lái)，他還笑了一下“怎么不當保姆了”

沈泉并沒(méi)有理睬他，只是坐到他面前的位置上“為什么？”

顧平并沒(méi)有回答，只是轉頭看向窗戶(hù)外面的墻，學(xué)校的隔壁是一片老舊居民區，靠近學(xué)校這邊的墻上爬滿(mǎn)了爬山虎。

沈泉也看了過(guò)去，沒(méi)發(fā)現什么奇特的地方。

“為什么？你不是已經(jīng)猜到了么…”半天后，顧平才近乎自言自語(yǔ)道。

沈泉斂眉“保持這樣多久了”

“多久了？從孤兒院和學(xué)校簽訂下契約的那一刻起，就開(kāi)始了?！鳖櫰铰曇敉蝗话胃吡?，似乎憤怒的難以控制，隨即又漸漸的笑出聲來(lái)，聲音里帶著(zhù)對命運的不公又帶著(zhù)一絲怨恨。

“這可是這個(gè)學(xué)校的‘傳統’呢！”

這聲傳統極盡諷刺，卻又夾雜著(zhù)嘆息。

沈泉默然，對于以前的他來(lái)說(shuō)，根本就沒(méi)有接觸過(guò)這些，也沒(méi)有真正的面對過(guò)這種陷入泥潭的困境。

他并不是天真的以為世界上的人都有吃有穿。但是卻和很多人都有一樣的想法:孤兒院收養了他們已經(jīng)是很不錯的了，不然這些孩子就只有死路一條，說(shuō)不定終日只能流浪乞討為生。

可現在，他卻發(fā)現了更多，更多不為世人所知的一面，這一面是那么的黑暗，那么的荒涼。

“…蕭亮要下課了，我該回去了?！弊罱K，沈泉聽(tīng)見(jiàn)自己這么說(shuō)。

沒(méi)有安慰顧平，也沒(méi)有順著(zhù)顧平的話(huà)憤怒，甚至沒(méi)有想要做什么，只是平平淡淡說(shuō)自己該回去了。

顧平也沒(méi)有說(shuō)什么，他似乎意識到了自己的失態(tài)，平復了下來(lái)，對著(zhù)沈泉微微一笑道“去吧，但是他總歸要習慣的?！?/br>
沈泉沒(méi)有說(shuō)什么，這個(gè)道理他懂，可是他卻感覺(jué)到了更加的憤怒。

——為什么！為什么這些孩子就該遭受這樣的對待！

顧平?jīng)]有說(shuō)，但沈泉也猜的到，顧平也是這么走過(guò)來(lái)的，甚至他身邊沒(méi)有任何人陪伴，當初和他一起來(lái)到孤兒院的那些孩子，不是遭受不了這個(gè)待遇，自暴自棄的玩耍，最終離開(kāi)學(xué)校，就是如行尸走rou一般的任由他們欺負。

說(shuō)起來(lái)，這比校園冷暴力還可怕，因為這是被默許的，這在所有人眼里都是合法的是應該的，就算有人站出來(lái)，也堅持不了多久，正如顧平所說(shuō)，這已經(jīng)成為了一種‘傳統’。

——孤兒院的孩子因為是免費來(lái)學(xué)校上學(xué)，所以對于其他交錢(qián)了的孩子來(lái)說(shuō)‘不公平’，所以學(xué)校默認甚至要求孩子們去欺負他們，一年又一年，時(shí)間一長(cháng)，所有的孩子都認為這是對的，是應該的。

‘誰(shuí)讓我們都是交錢(qián)了進(jìn)來(lái)的，你們卻是免費的呢？！所以你們不能和我們住在一起，也不能和我們是一樣的待遇，你們只能住在我們后面的那棟破舊的小樓里！你們只能穿上一屆的學(xué)生不要了的老校服，而不是新校服！你們只能自己動(dòng)手洗衣服，而不是有人幫助！你們只能用我們用過(guò)了，不要了的舊書(shū)，而不是新書(shū)！你們合該被我們欺負！誰(shuí)讓你們是孤兒！’這些想法已經(jīng)根深蒂固的安在了這些大大小小的孩子心里。

在大人們不屑的言語(yǔ)中，這些孩子明白了一個(gè)道理，不管自己怎么欺負孤兒院的孩子，都不會(huì )有人為他們出頭，因為…他們是孤兒，沒(méi)有人管他們！

誰(shuí)心里沒(méi)有一點(diǎn)煩惱的事呢？而為了發(fā)泄這些煩惱的郁悶之情，那么欺負孤兒院的孩子對于他們來(lái)說(shuō)，就是上上之選！

在這個(gè)全日制的住宿學(xué)校里，什么也不會(huì )傳出去。

甚至外人還會(huì )說(shuō)一句“這個(gè)學(xué)校真是善良啊，收留了這么多孤兒院的孩子讀書(shū)，讓他們擁有一個(gè)出人頭地的機會(huì )?！?/br>
這也是孤兒院來(lái)上學(xué)的孩子們什么也不說(shuō)的原因，他們都是在孤兒院競爭過(guò)了，才能來(lái)到這個(gè)學(xué)校讀書(shū)的，不管他們承受的住還是承受不了，說(shuō)出去的話(huà)，孤兒院剩下的孩子就永遠沒(méi)有學(xué)習的機會(huì )了…

這其實(shí)就相當于一種等價(jià)交換了，雖然這交換并不是那么公平…

他們中有像顧平一樣的，忍下來(lái)，然后努力攝取知識，以便日后能夠離開(kāi)這個(gè)地方；也有像蕭亮穿的校服之前的那個(gè)主人一樣，忍不住，鬧事或失去信心，回到孤兒院，把機會(huì )讓給其他的孩子。

——但是他們不管怎樣，都是在為自己和為孤兒院剩下的孩子做打算！

所以顧平不管再怎么不滿(mǎn)，他也只會(huì )在成績(jì)上超越那些孩子，卻不會(huì )反抗，如果反抗的話(huà)，對于這個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，我們給了你學(xué)習的機會(huì )，你還不識好歹，那么你們就不要再來(lái)了！

而造成這一切的原因，不過(guò)是因為這些孩子是孤兒……

他們中有因為父母意外來(lái)臨到這個(gè)世界上，所以?huà)仐壍?；有因為一點(diǎn)缺陷而被父母拋棄的；有因為家里養不起而被拋棄的；甚至有因為是女孩而不是男孩而被拋棄的……

這些孩子都是無(wú)辜的，他們來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候，根本就不知道會(huì )遭受到這樣的待遇，也根本不明白為什么會(huì )遭受這樣的待遇，但是他們只有適應，適應不了就只有承受……

他們都明白，反抗害的不只是自己，還有那些和自己相同命運的孩子，他們會(huì )互相爭吵互相打罵，卻不會(huì )危害各自的未來(lái)。

沈泉回到了蕭亮身邊，這時(shí)候離下課還有幾分鐘，這些孩子們在上課的時(shí)候并不會(huì )鬧蕭亮，也讓蕭亮越發(fā)的喜歡上課。

蕭亮看了回到自己座位邊的沈泉，隱晦的笑了笑。

這是今天的最后一節課了，下課后就可以和哥哥會(huì )宿舍了。

“叮鈴鈴”

“今天的課就上到這里，大家回家要記得做作業(yè)哦~”

“起立！老師再見(jiàn)?！?/br>
“同學(xué)們再見(jiàn)?！?/br>
蕭亮快速的收拾好書(shū)包，離開(kāi)了教室。

這么多天下來(lái)，他已經(jīng)習慣了什么事都要快人一步，這樣才不會(huì )被圍成一圈的欺負。

第42章第四十二章:白銀-孤獨的他⑤

沈泉看著(zhù)有幾個(gè)同學(xué)想圍上來(lái)，便示意蕭亮快些走。

蕭亮了然的點(diǎn)頭，加快了步伐。

離開(kāi)教學(xué)樓，進(jìn)入食堂，食堂里大部分都是高年級的學(xué)生，因為低年級的學(xué)生根本不愿意吃食堂的飯，于是每天都是由學(xué)校專(zhuān)人送去的。

這很好，起碼蕭亮能夠快速的打完飯回宿舍吃。

有時(shí)候蕭亮也會(huì )為顧平打飯，因為顧平上次半期考試考了全年級第一之后，又受到了冷落，雖然顧平打架很厲害，沒(méi)有多少人敢惹他，但是也有那一小堆不怕的，于是也只好拜托蕭亮帶飯了。

沈泉因為今天和顧平談了一會(huì )