反而像是成了他？

☆、四個(gè)人格（六）

日子一旦步入正軌，就跟撒丫子往前狂奔似的，過(guò)得特別快。

轉眼開(kāi)學(xué)就已經(jīng)有一個(gè)月了，程言天天在實(shí)驗室泡得時(shí)間越來(lái)越久，好幾次都是被穆木上門(mén)威逼利誘，才肯出去活動(dòng)活動(dòng)。

用穆木的話(huà)說(shuō)，以前他非得躲在實(shí)驗室里，美其名曰和猴子大鼠培養感情，以讓實(shí)驗更加順利；那現在他改去研究人腦了，怎么就不需要和人多交流以增進(jìn)感情了？

程言覺(jué)得這理由三百六十度長(cháng)滿(mǎn)了漏洞，可偏偏有種搬起石頭砸自己的腳的無(wú)力感，于是只好時(shí)不時(shí)從生物樓踱去小紅樓晃晃，以證明自己的確沒(méi)爛在實(shí)驗室。

精神健康中心的老師多數也是程言的熟人，甚至稱(chēng)得上是看著(zhù)他從一個(gè)十幾歲悶不吭聲的問(wèn)題少年長(cháng)成如今人模人樣的祖國棟梁。程言這趟回來(lái)，范明帆等幾個(gè)老教授都顯得喜出望外，第一時(shí)間領(lǐng)著(zhù)程言在樓里轉了幾圈，把新來(lái)的教職工都介紹了個(gè)遍，激動(dòng)跟自家孫子學(xué)成歸來(lái)似的。

范明帆后來(lái)總算明白程言還是沒(méi)繼承徐墨文衣缽的意思，還特意去生物樓參觀(guān)了下，完了拉著(zhù)程言去邊上八層教學(xué)樓的頂樓吹了吹風(fēng)。

“程言啊，我們都老了?！彼貏e感慨地說(shuō)，“以前還不覺(jué)得，看見(jiàn)你都回來(lái)當老師了，才覺(jué)得歲月不饒人。你們小年輕現在搞得那些科研技術(shù)，我其實(shí)都不大懂了。長(cháng)江后浪推前浪，我回頭和老徐說(shuō)說(shuō)，索性下學(xué)年退休吧?！?/br>
聽(tīng)完這話(huà)，程言覺(jué)得自己肩膀上被拍過(guò)的地方還挺沉。范明帆算是精神中心頗為德高望重的老教授，但學(xué)界發(fā)展的速度比任何領(lǐng)域都要快，再聰明的腦袋，也早晚有可能跟不上時(shí)代的時(shí)候。加上這些年神經(jīng)科學(xué)的進(jìn)展對傳統精神病學(xué)帶來(lái)的沖擊特別大，徐墨文這樣的中堅層還能換換方向與潮流接接軌，老一輩的恐怕就只能力不從心地倒在沙灘上。

人活著(zhù)活著(zhù)，總有一天會(huì )突然發(fā)現，站在這個(gè)位置一眼望過(guò)去，好像就能看見(jiàn)這輩子的盡頭了。程言清楚自己也會(huì )有那一天，所以對范明帆的這通傷懷難得有些感同身受。

之后他就像真聽(tīng)進(jìn)去了穆木的話(huà)，不僅每天定點(diǎn)回小紅樓溜達，偶爾比較空閑的時(shí)候，下班后還會(huì )主動(dòng)去找范明帆他們下下棋聊聊天，每次都記得叫上李冬行。

在那一晚上之后，李冬行再也沒(méi)有過(guò)任何異常表現。對于怕麻煩的程言來(lái)說(shuō)，李冬行簡(jiǎn)直是個(gè)完美的室友，因為他是個(gè)一點(diǎn)不麻煩的人，不僅不麻煩，他仿佛還很擅長(cháng)把自己的存在感降到最低。程言甚至有一陣挺懷疑，他是不是在故意躲著(zhù)自己?？稍趯W(xué)校的時(shí)候，至少每次程言拉李冬行一起去找范明帆下棋，他一次都沒(méi)拒絕過(guò)，平時(shí)見(jiàn)程言待在小紅樓，也依舊會(huì )給程言帶飲料。

不過(guò)從第二次開(kāi)始，他就再也沒(méi)給程言帶過(guò)咖啡。

程言看著(zhù)桌上又一杯綠茶心想，這師弟心細如塵，放在外面，那可是多少姑娘夢(mèng)寐以求的絕好男人啊。

放在以往，他的感慨也就到此為止了，可偏偏那天晚上的那一幕對程言的沖擊過(guò)于巨大，他老是禁不住去想，李冬行是不是在用某種方式小心地討好他。程言不習慣接受任何無(wú)緣無(wú)故的好，哪怕目前來(lái)看是李冬行欠著(zhù)他租金，他也想讓這種日常的好意顯得更對等些。

這就體現在他只要人在小紅樓，去找其他老師聯(lián)絡(luò )感情的時(shí)候，就一定會(huì )拉上李冬行。

剛得知兩人住在一起，穆木還頗為擔心李冬行能不能適應。

“冬行乖，你快告訴我，程言那家伙平時(shí)會(huì )不會(huì )做一些詭異的事？”她問(wèn)得煞有介事，“比如說(shuō)，偷偷在床底下藏尸體——”

程言就坐在旁邊，聽(tīng)見(jiàn)這堂而皇之的懷疑，差點(diǎn)沒(méi)嗆了一口熱茶。

李冬行一本正經(jīng)地回答：“師姐，哪有的事。程言師兄家里很干凈?！?/br>
未必是字面意義上的干凈，而是接近于空空如也。

穆木：“真的沒(méi)有？連大鼠或者猴子的尸體都沒(méi)有？”

李冬行無(wú)奈：“沒(méi)有?！?/br>
穆木居然有點(diǎn)遺憾：“好吧，那就算了。不過(guò)要是他敢欺負你，你可千萬(wàn)記得和師姐說(shuō)，師姐罩你！”

言下之意，就好像程言要不是陰險狡詐反社會(huì )，就必然是欺男霸女臭流氓一樣。

坐在一旁的人別開(kāi)腦袋，反省了下這些年自己的所作所為，默默咽下一口老血。

這學(xué)期程言本沒(méi)有教學(xué)任務(wù)，不過(guò)有一門(mén)系里給本科生上的基礎課是講座形式，到第五周的時(shí)候主講人找上了程言，讓他給學(xué)生們講講記憶的神經(jīng)機制。

這門(mén)課是生物系的專(zhuān)業(yè)課，可也有不少別的院系的學(xué)生旁聽(tīng)，其中就包括好幾個(gè)醫學(xué)院的。程言在博士生階段給本科生講過(guò)幾次課，就算多了百十來(lái)個(gè)人，對他來(lái)說(shuō)也不成問(wèn)題，隔天晚上整理了下以前講稿，第二天就匆匆上了講臺。

直到上課前三分鐘，他看見(jiàn)有個(gè)熟悉的身影走了進(jìn)來(lái)，不聲不響地在最后一排坐下。

接下來(lái)兩個(gè)小時(shí)之內，程言不受控制地往那個(gè)方向看了三四次。

李冬行多數時(shí)間都在專(zhuān)注地記筆記，偶爾微微皺眉沉思，就算抬頭也是看ppt，基本沒(méi)有注意到程言在看他。

反倒是原本坐在他邊上的五六個(gè)學(xué)生，本來(lái)大約打著(zhù)睡覺(jué)或者偷偷摸摸干私事的主意才坐在最后一排，結果不幸被程言的目光頻頻掃到，一節課憋得坐立不安，在課間休息的時(shí)候紛紛迫不及待地挪了座位。

下課之后，程言按照慣例留著(zhù)回答完學(xué)生問(wèn)題，然后又看了看最后一排。

李冬行還沒(méi)走，正站著(zhù)整理筆記本。

程言徑直走過(guò)去，笑了下問(wèn)：“覺(jué)得怎樣？”

李冬行這才抬頭，有些驚訝地說(shuō)：“師兄，你看見(jiàn)我了啊?！?/br>
敢情他那么多眼是真白看了。

這小子總有種一臉無(wú)辜地把人噎住的能力。

程言把那一點(diǎn)點(diǎn)被無(wú)視的不滿(mǎn)憋了回去，換上副和藹可親的笑臉，說(shuō)：“有什么不明白的地方，隨時(shí)可以來(lái)問(wèn)程老師?！?/br>
李冬行點(diǎn)點(diǎn)頭，翻開(kāi)筆記本，居然真問(wèn)了好幾個(gè)有點(diǎn)意思的問(wèn)題，其中有一個(gè)明顯涉及到了程言沒(méi)在課上講的部分實(shí)驗結果。

程言邊解釋邊和李冬行一起往小紅樓走，走著(zhù)走著(zhù)他反應過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你看過(guò)我之前的文章？”

李冬行略微不好意思地笑笑：“徐老師和我說(shuō)起過(guò)許多次師兄的事，我恰好也有些興趣，就隨便看看。其實(shí)有挺多不明白的?！?/br>
說(shuō)著(zhù)不明白，問(wèn)的問(wèn)題倒都快和審稿人差不多刁鉆了。

程言對這小師弟的能耐有了新的認識，從另一個(gè)角度，李冬行這人也愈發(fā)成了一個(gè)謎團。

回頭一想，這么多年李冬行都知道他，他卻