她所引以為傲的讓同齡異性追捧的貌相，似乎也完全入不了那人的眼。

班里被這一眼凍住的不只是那女生一個(gè)人。

站在臺上的男生眼神冷得像是封了冰，看人時(shí)全然瞧不出一點(diǎn)情緒波動(dòng)。一時(shí)之間，剛剛還吵鬧起哄沸沸揚揚的教室里，噪聲突然就掉下了一個(gè)八度。

唯一被戚辰背對著(zhù)的數學(xué)老師自然沒(méi)有看見(jiàn)他的眼神，對于教室的突然聲弱也有些莫名。

她側過(guò)視線(xiàn)看向男生，聲音柔和，“不如你先自我介紹一下？”

站在原地的男生薄唇一抿，不待班里學(xué)生看出那到底是笑還是嘲弄，對方便側過(guò)身去。

戚辰從旁邊桌上取了一支粉筆，轉身邁上了講臺。

教室里安靜下來(lái)，幾乎每個(gè)人都看向黑板。

那只指節修長(cháng)分明的手拿著(zhù)粉筆，在黑板上寫(xiě)下了“戚辰”兩個(gè)字。

“戚”字起筆時(shí)還有些不熟練，到“辰”字收尾時(shí)，已經(jīng)稱(chēng)得上龍飛鳳舞，筆格遒勁。

要真是字如其人，那這人有多兇，班里坐著(zhù)的學(xué)生們心里都約莫有數了。

寫(xiě)罷戚辰放回粉筆，看向數學(xué)老師。

數學(xué)老師被他盯得一愣，過(guò)了兩秒才反應過(guò)來(lái)，訕訕轉向教室。

“看來(lái)我們戚辰同學(xué)的自我介紹還是很簡(jiǎn)短的啊，那我給大家簡(jiǎn)單介紹一下吧。戚辰同學(xué)歸國不久，之前一直在國外生活，對國內一些事情可能不那么習慣，大家最好多照顧一下新同學(xué)。平常有什么困難，也記得互相幫助，帶新同學(xué)盡快融入到我們這個(gè)班級集體中來(lái)?！?/br>
“剛回國？”教室后排傳來(lái)嬉笑的男聲，“那他會(huì )說(shuō)漢語(yǔ)嗎，老師？我怎么看著(zhù)像是不會(huì )呢？”

戚辰剛剛蓋了全班風(fēng)頭的行為，顯然不只是讓哪一個(gè)男生不滿(mǎn)，很快后面就又接上了個(gè)新的聲音——

“是啊老師，這剛回國就空降我們市三中，靠譜嗎？我可聽(tīng)說(shuō)國外那些上大學(xué)的，也就學(xué)我們高中的數理化水平。我們七班作為三中的重點(diǎn)班，可不接受吊車(chē)尾的存在啊?！?/br>
“王琦峰，朱房雨，就你倆話(huà)多管不住嘴是吧？”

數學(xué)老師視線(xiàn)壓過(guò)去，看向挑事兒的兩個(gè)男生。這倆本來(lái)也一直是班里的刺頭，平常沒(méi)少叫老師頭疼。

“你倆還好意思問(wèn)人家成績(jì)？單就數學(xué)一科，戚辰同學(xué)昨天入學(xué)測試考了滿(mǎn)分，用的就是上學(xué)期期末的那套卷子——你倆低頭看看自己的成績(jì)，想想剛剛那話(huà)不害臊嗎？我看這戚辰同學(xué)招進(jìn)來(lái)，至少還能均衡一下你們給班級拉下來(lái)的平均分！”

“滿(mǎn)分？！”

“——臥槽？”

“怎么可能？？這份卷子考滿(mǎn)分他還是人嗎？？”

數學(xué)老師話(huà)音一落，教室里頓時(shí)比之前的哄鬧聲又熱鬧了十倍。

——

三中到底是省重點(diǎn)高中，學(xué)校里氛圍一貫注重成績(jì)?yōu)橹?，所以數學(xué)老師這話(huà)一出口，勾的班里的學(xué)霸們看向戚辰的眼神都不對了。

然后有人小聲提了疑惑：

“他要是成績(jì)那么好，怎么沒(méi)進(jìn)預科班？”

這話(huà)一出，全班啞然。

預科班是三中每個(gè)年級都有的特殊存在，采取末位淘汰制，班里每一科都有自己專(zhuān)門(mén)的執教老師?？梢哉f(shuō)是匯聚了每一年級的成績(jì)最優(yōu)秀的學(xué)生也不為過(guò)。

——那也是普通班的學(xué)霸們削尖了腦袋都想鉆進(jìn)去的地方。

聽(tīng)了這個(gè)問(wèn)題，臺上站得太久而有些不耐煩的男生終于開(kāi)了口。

他嗓音微沙，帶著(zhù)點(diǎn)似有若無(wú)的自嘲。

“因為語(yǔ)文成績(jì)單科58?！?/br>
全班：“…………”

換句話(huà)說(shuō)，哪個(gè)語(yǔ)文大佬發(fā)揮出彩點(diǎn)，作文一項就頂他全部分數了。

披著(zhù)眾人驚嘆的目光，戚辰渾不在意地側身看向數學(xué)老師。

“老師，我站很久了?！?/br>
“哦……哦好?！睌祵W(xué)老師尷尬地回過(guò)神，抬起頭看向班級后排空置的桌位，“誰(shuí)愿意跟新同學(xué)同桌？”

前面有了同桌的不少人遺憾地壓下雀躍的目光。

唯獨有一桌不同——

“老師老師，我我我！”

“…………”

時(shí)藥目瞪口呆地轉頭看向高舉著(zhù)手的孫小語(yǔ)。

數學(xué)老師也哭笑不得，“孫小語(yǔ)，你不是已經(jīng)有同桌了嗎，湊什么熱鬧？”

孫小語(yǔ)一臉見(jiàn)色忘義，興奮道：“老師這個(gè)同桌我不要了，我要新的！”

“……”在全班同情和玩笑的目光里，時(shí)藥抬起手來(lái)遮住眼睛，臉色漸紅，同時(shí)磨著(zhù)細細的牙往外擠字，“孫小語(yǔ)你做個(gè)人啊……”

孫小語(yǔ)壓低了聲音，“只要抱得男神歸，不做人算什么！”

時(shí)藥：“……”

孫小語(yǔ)一扭臉就滿(mǎn)目熱情，“而且我語(yǔ)文成績(jì)比新同學(xué)好，可以輔導他！”

數學(xué)老師說(shuō)：“班里確實(shí)是有個(gè)語(yǔ)文成績(jì)很好的，語(yǔ)文組組長(cháng)在別班教課都常把這位同學(xué)掛嘴邊——不過(guò)據我所知，這人是你同桌時(shí)藥，不是你吧？”

“哎？”乍一聽(tīng)見(jiàn)自己名字，時(shí)藥本能地抬起頭。

然后正撞上講臺旁站著(zhù)的那人落過(guò)來(lái)的暗沉沉的目光。

時(shí)藥驀地想起今早在主臥大床上見(jiàn)到的明暗間半的旖旎圖景，不由臉色一漲，下意識地低下頭撇開(kāi)了目光。

而講臺上，數學(xué)老師本是無(wú)心出口，說(shuō)完之后卻自己先琢磨起來(lái)——

剛巧，這位被語(yǔ)文組組長(cháng)成天掛在嘴邊的得意門(mén)生，相對成績(jì)沒(méi)那么出彩的就是數學(xué)了??？

想到這兒，數學(xué)老師笑了起來(lái)。

“孫小語(yǔ)，你不是想換個(gè)新的同桌嗎？來(lái)，你收拾一下東西，到你后面第二排宋楠安旁邊坐?！?/br>
“哎？老師我——”

“戚辰，”數學(xué)老師對于一貫是女生里最皮的孫小語(yǔ)沒(méi)再搭理，而是轉向戚辰，“你就先到時(shí)藥旁邊坐吧。時(shí)藥語(yǔ)文成績(jì)好，你數學(xué)成績(jì)好，你們可以相互促進(jìn)一下?！?/br>
戚辰沉默了兩秒，深咖色的瞳仁里掠過(guò)一絲微光。

他神情依舊寡淡，對于老師的安排看不出什么情緒上的反應，唯獨攥在肩后包帶上的指節慢慢收緊——

“好?！?/br>
原本期待著(zhù)那人拒絕的女生們都遺憾地收回視線(xiàn)，轉而紛紛落到時(shí)藥的身上。

而最無(wú)辜的時(shí)藥看向搬著(zhù)東西戀戀不舍地離開(kāi)的孫小語(yǔ)，又看了眼走過(guò)來(lái)的男生，一時(shí)之間連哭的心情都有了。

“砰”的一聲悶響，男生的書(shū)包擱到了桌上。

憑著(zhù)一雙長(cháng)腿，