了十歲的沃爾夫教授拋去極為兇狠的一瞥，又輕描淡寫(xiě)地看了一眼尼斯。

不會(huì )錯過(guò)陳鷗哪怕一個(gè)細微反應的尼斯打了個(gè)寒顫，覺(jué)得這一刻的陳鷗像極了教授。

沃爾夫教授快步迎了上來(lái)，與陳鷗互相致意，向尼斯打招呼。

“很抱歉，下個(gè)學(xué)期我不能再教你了，王容對你有其他安排?！蔽譅柗蚪淌趯δ崴拐f(shuō)。

尼斯還在為面貌一新的沃爾夫教授感到驚訝，聞?dòng)嵱行┻z憾。沃爾夫教授學(xué)識淵博，對他很和氣，他們相處極為融洽。

“太可惜了，”他由衷地說(shuō)，“我非常喜歡您的……心理學(xué)課程。真的，很有啟發(fā)性?！北M管不具有實(shí)用性，他默默加了一句。

陳鷗冰冷地注視著(zhù)他們。沃爾夫教授染黑了頭發(fā)，換了一副今夏最流行款鏡框，穿了一件很明顯是限量設計的黑藍撞色機車(chē)夾克。與一本正經(jīng)地身著(zhù)長(cháng)大衣的自己相比，沃爾夫教授更像尼斯的兄長(cháng)。

無(wú)論陳鷗內心如何瘋狂批評沃爾夫教授衣著(zhù)輕浮，毫無(wú)教授的體面，起碼從表面上絲毫沒(méi)有透露出來(lái)。他們聊了幾句，就看見(jiàn)王容迎出來(lái)。

“對不起，暑假提前結束了?！蓖跞輰δ崴拐f(shuō)。尼斯咕噥了一聲。

“很抱歉我來(lái)晚了。我們今天去一個(gè)特殊的地方，一般不許學(xué)生或學(xué)生家長(cháng)進(jìn)入，所以得由我和沃爾夫教授分別領(lǐng)你們進(jìn)去，每人只能帶一個(gè)人?！蓖跞輰﹃慂t說(shuō)。

陳鷗對王容有好感，再次謝過(guò)他上次慷慨相助瓊斯警官。他們交談起來(lái)，很自然地落在了沃爾夫教授及尼斯后面。從背后看，沃爾夫教授與尼斯竟然十分相襯。陳鷗陰沉地想。

四人來(lái)到一座橢圓形銀白色建筑物前。不知道王容碰了什么機關(guān)，大門(mén)無(wú)聲無(wú)息地朝兩邊滑開(kāi)了。

陳鷗參觀(guān)過(guò)很多研究機構，自己就帶領(lǐng)著(zhù)一個(gè)屬于基因科學(xué)領(lǐng)域中最前沿之一的研究所。但他從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的實(shí)驗室——里面什么都沒(méi)有，除了黑色墻壁。

沃爾夫教授帶著(zhù)尼斯離開(kāi)了。王容請陳鷗坐在從地面緩緩升起的一個(gè)座位上。

“這是軍方最新開(kāi)發(fā)的一套夢(mèng)境仿真系統，它可以真實(shí)再現接受測試者的夢(mèng)境?！蓖跞萁榻B，“用于鑒定軍事人員的心理穩定性?！?/br>
陳鷗疑問(wèn)地看著(zhù)王容。王容拿出了一沓文件。

“尼斯自學(xué)能力很強，記憶力尤佳，還非常勤奮，事實(shí)上，我認為他不需要睡眠?！蓖跞菡f(shuō)。

那是因為他的海豚基因。陳鷗默默地想。海豚睡眠時(shí)只有一半大腦用于休息，另一半仍保留感知。尼斯自身智商極高，有比別人多一半的時(shí)間用于思考學(xué)習，自然表現卓越。

“但上學(xué)期末我已經(jīng)對尼斯做了心理測試，結果不理想，大出我的意料之外?！蓖跞菡遄弥?zhù)用詞，“當然，心理測試有其局限性，單次測試結果不能說(shuō)明什么。但考慮到尼斯即將開(kāi)始的任務(wù)十分危險，我還是覺(jué)得應該更加謹慎?！?/br>
陳鷗只聽(tīng)懂了兩個(gè)詞。

“任務(wù)？危險？”他質(zhì)問(wèn)，“他才是名大一新生！”

“他是名現役軍人，自從他簽字同意參加特訓開(kāi)始?！蓖跞菡f(shuō)，“特訓目的在于選拔最出色的軍人，在只適合單人作戰的場(chǎng)合出奇制勝?，F代地面戰爭已經(jīng)越來(lái)越小型化、單兵化、高科技化。我今年從一線(xiàn)退役為二線(xiàn)后勤，需要一名搭檔在前面，尼斯最適合這個(gè)位置?！?/br>
陳鷗搖了搖頭。

“他只接受了一年學(xué)習！”他重復說(shuō)。大一新生而已，在他的研究所根本連打下手的資格都沒(méi)有，這就要被當做軍人了？

王容看著(zhù)他，寬容的眼神中隱隱帶著(zhù)嘲笑。這是久經(jīng)生死的老兵面對不知戰爭為何物的平民時(shí)慣有的眼神。

“首先，四年大學(xué)能教的東西相當少，您最清楚這點(diǎn)?！蓖跞菡f(shuō)。

“其次，尼斯課堂學(xué)習安排得相當飽滿(mǎn)。根據他的接受能力，我們特別為他抽調了幾名博士導師授課。他的專(zhuān)業(yè)課差不多是博士一年級課程的深度——老實(shí)說(shuō)，他不需要學(xué)位，所以我認為他學(xué)到這樣已經(jīng)足夠了?！?/br>
“但他沒(méi)有時(shí)間和同學(xué)接觸，討論，以及……戀愛(ài)?！标慂t喃喃說(shuō)。他開(kāi)始發(fā)現，自己對于尼斯作為普通一員融入人類(lèi)社會(huì )的希望實(shí)現起來(lái)是何等艱難。似乎命運一直和他做對，要把尼斯孤立出人群。

奇跡般地從幼年自閉中痊愈。

被瘋狂科學(xué)家植入海豚基因。

擁有超高智商。

尼斯身上任何一樣秘密都足以讓小報記者賺得杯滿(mǎn)缽滿(mǎn)。

教授當年說(shuō)得對，尼斯擁有這樣的智商，這樣的經(jīng)歷，注定要從人群脫穎而出，他不能再自欺欺人。與其讓尼斯困難地融進(jìn)普通人群，不如盡快教會(huì )他自保的能力。

陳鷗艱難地做了個(gè)手勢，說(shuō)：“我理解了……您請繼續?！?/br>
王容意外地看了他一眼。他本以為還需要多給陳鷗一些時(shí)間。

“但是，”王容說(shuō)，“尼斯的心理測試中，出現了一些我弄不明白的跡象，讓我很不安?！?/br>
這時(shí)陳鷗已經(jīng)恢復了冷靜。

“我一直不認為心理學(xué)是科學(xué)?！彼f(shuō)，“因為在同一條件下重復實(shí)驗時(shí)無(wú)法得到同樣結果，其結果無(wú)法用客觀(guān)數據檢驗。讓我說(shuō)，心理測試就像藥品里的安慰劑?！?/br>
“人們需要安慰劑?！蓖跞菡f(shuō)，“軍方也需要。我不能信任一名有可能信仰邪教的士兵?！?/br>
陳鷗笑了。

“邪教？尼斯？”他輕蔑地說(shuō)，“很抱歉，這絕無(wú)可能。我家唯一的信仰，就是對科學(xué)真理的信仰?！?/br>
王容按了一下手中的按鈕，燈光漸滅。

“這是一個(gè)3D模擬夢(mèng)境再現系統。沃爾夫教授應該讓尼斯進(jìn)入夢(mèng)境了。你可以親眼看一看他的夢(mèng)?！?/br>
陳鷗發(fā)現自己和王容站在海水里，墻壁、天花板和地板都消失了，四面八方都是海水。

“每次都是從海水開(kāi)始。很溫暖，沒(méi)有恐怖的感覺(jué)，代表潛意識中認為最舒服的地方?！?/br>
一只小海豚，在水里歡快地跳躍，捕魚(yú)。周?chē)幸蝗阂昂ｋ?，圍?zhù)它嬉戲。

“海豚代表他自己。我猜他在家里的綽號應該與海豚有關(guān)？”

陳鷗點(diǎn)了點(diǎn)頭。教授常常管尼斯叫“陳鷗的小海豚”。久而久之，馬丁和陳鷗也都接受了這個(gè)綽號。

然后陳鷗看見(jiàn)一個(gè)高大的男人踩水而來(lái)，臉部籠罩著(zhù)刺眼白光，看不清楚相貌，像極了宗教畫(huà)里的圣徒或者救世主本人。他俯身到水面，把小海豚從海豚群里抱出來(lái)。海豚群兇狠地攻擊著(zhù)男人。男人的雙腿因而流血。但他不為所動(dòng)，雙臂把小海豚摟在懷里。

漸漸地，小海豚褪去尾鰭，頭部慢慢變形，陳鷗驚訝地看到他變成了少年的外形。

“我認為這是救世主造人故事的變形?！蓖跞菡f(shuō)，“尼斯相信，他之