對方立刻否認了：“當然不是！是的話(huà)，我們會(huì )有人緊緊盯著(zhù)這部車(chē)，你沒(méi)有任何機會(huì )開(kāi)走它?！?/br>
警車(chē)越來(lái)越近了。對方也從電話(huà)里聽(tīng)到了警笛聲，態(tài)度明顯放松了，開(kāi)了一句玩笑：“當然，要是德里克干私活偷運了什么，公司就不知道了……”

尼斯連剎車(chē)都來(lái)不及踩，推開(kāi)車(chē)門(mén)一個(gè)魚(yú)躍撲了出去！他摔在地上，使出渾身力氣，連滾帶爬逃向遠方。大約一分鐘還是半分鐘不到，轟地一聲，一股熱浪狠狠砸在他背上。

道路上的卡車(chē)燒成了火球，僅僅片刻前他還在里面的駕駛室燃得正旺。

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（時(shí)間回到12小時(shí)后）

消防隊的事故原因鑒定報告顯示，兩部舊機車(chē)里殘余的機油漏到了膠片上，又或者是機油揮發(fā)，總之，雨布使溫度升高，燃點(diǎn)低的電影膠片自燃了，加上車(chē)廂里棉衣都是助燃物，大火一下子就燒了起來(lái)。

現場(chǎng)車(chē)廂殘骸里發(fā)現了燃\'燒\'瓶和鋁粉的痕跡。正是因為有了這些，才使一場(chǎng)燃燒變成爆炸。據司機交代，鋁粉是用于制造燃\'燒\'瓶的，而燃\'燒\'瓶則是用來(lái)對付研究所那幾座小樓的。

“這次真得感謝孩子，要不是他把車(chē)開(kāi)走，車(chē)在示威人群附近爆炸的話(huà)，死傷將十分慘重。德里克非常懂得煽動(dòng)人心，現場(chǎng)聚集了一百多人?！睅崴够丶业木煨χ?zhù)說(shuō)，“所以，警方?jīng)Q定就不再追究孩子無(wú)照駕駛的問(wèn)題了?！?/br>
在回來(lái)的路上，尼斯已經(jīng)請警察盡量淡化事情可能造成的后果。但他忘了教授和陳鷗是干什么的，一聽(tīng)到爆炸物的主要成分和含量，立刻就能把現場(chǎng)爆炸規模估算個(gè)大概。更何況他滿(mǎn)身塵灰，衣服焦黑，完全就是一個(gè)僥幸逃生的火場(chǎng)幸存者。

陳鷗氣得手都發(fā)抖了。馬丁把警察送走，心想不能讓警察目睹著(zhù)名教授實(shí)施家暴這種事。

尼斯輕聲辯解：“當時(shí)我急昏了頭……”

陳鷗爆發(fā)了：“認出綁架犯卻不報警，發(fā)現他煽動(dòng)破壞研究所卻不通知我們，只會(huì )把一部不知道裝著(zhù)什么物品的貨車(chē)開(kāi)走。你去了軍校，膽子大得沒(méi)邊了！”

被陳鷗一說(shuō)，尼斯覺(jué)得自己蠢透了。但當時(shí)情況是德里克已經(jīng)叫人去取燃\'燒\'瓶了。不管報警還是給家里打電話(huà)，都來(lái)不及阻止激進(jìn)人群向研究所投擲燃\'燒\'瓶。

尼斯低著(zhù)頭，什么都沒(méi)說(shuō)。

陳鷗是真的氣壞了。早上離別時(shí)向尼斯投去的責備眼神，可能是今生見(jiàn)到他的最后一眼！他木立當場(chǎng)，口鼻與胸腔之間仿佛被填滿(mǎn)了千萬(wàn)噸積年不化的冰雪，痛苦得無(wú)法呼吸，遑論言語(yǔ)。不知不覺(jué)間，有股怒火慢慢從他心底升騰起來(lái)，就像地火沖破厚重的巖層。

什么人才能如此不顧后果，如此魯莽沖動(dòng)？他難道從未感受到愛(ài)，不明白噩耗將帶給親人多少痛苦？或者，他的心里根本沒(méi)有愛(ài)？

他一眨不眨地瞪著(zhù)尼斯。后者在他的逼視下頭垂得越來(lái)越低，什么話(huà)都不說(shuō)。在陳鷗看來(lái)，正是一個(gè)不知悔悟的姿態(tài)。他覺(jué)得自己的愛(ài)被辜負了，自己被恩將仇報了。他恨這孩子，刻骨仇恨，不共戴天。

憤怒使他偏激，痛苦令他沉默。他轉身離開(kāi)了，不想再多看尼斯一眼。

教授吩咐尼斯：“你隨我去書(shū)房?！?/br>
教授的書(shū)房是他一個(gè)人的王國，是外人不能涉足的禁地，連陳鷗都很少進(jìn)去，只有馬丁會(huì )每天進(jìn)去一次打掃衛生。尼斯耷拉著(zhù)腦袋，推著(zhù)教授的輪椅，知道自己不可避免要挨訓了。馬丁應該也是同樣想法，他看著(zhù)尼斯關(guān)上書(shū)房門(mén)，露出擔憂(yōu)的神情。

書(shū)房里，三面書(shū)柜一面窗，窗前安放著(zhù)一張百合花形的黑檀寫(xiě)字桌。房間中央的天花板上垂著(zhù)一頂吊燈，十二朵玫瑰花苞攢向吊燈中央。發(fā)舊的橡木地板在燈光下顯出溫暖的金黃色光澤。幾幅油畫(huà)掛在綠色的墻壁上。尼斯把教授推近書(shū)桌，眼神無(wú)法控制地看向寫(xiě)字桌。

此時(shí)已是傍晚。鑲有白瓷片的黑檀桌面反射著(zhù)吊燈的光芒，像流淌著(zhù)星光的幽幽蒼穹。四位勝利女神神情各異，活靈活現。這是一座精美的雕塑，一曲具象化的勝利頌歌。尼斯能理解當年陳鷗為何對它著(zhù)了魔。他也覺(jué)得很美，完全無(wú)法移開(kāi)眼神。

“它得留給陳鷗?！苯淌跊](méi)回頭，“也許以后陳鷗會(huì )留給你，那是他的事了?！?/br>
尼斯忍不住哼了一聲。盡管他早已清楚自己在教授心中的地位遠遠不及陳鷗，但被當面指出，感覺(jué)還是多少受了傷害。

“去那邊看看，那邊是小孩子玩的東西?！苯淌诔竺嬷噶酥?，拿出紙筆開(kāi)始寫(xiě)信。盡管大部分公文往來(lái)和私人聯(lián)絡(luò )都通過(guò)電腦網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行，但仍有部分事務(wù)要求提供紙質(zhì)文件。尼斯注意到教授在給律師事務(wù)所寫(xiě)信。

教授說(shuō)：“研究所遭到破壞，需要找律師聯(lián)系保險公司賠償?！彼坪蹩偰懿煊X(jué)尼斯所想。

尼斯看了看教授的背影。教授一直在書(shū)寫(xiě)，偶爾停下來(lái)思索，完全顧不上理他。他慢慢走到書(shū)柜前瀏覽陳列物。

里面大部分是書(shū)，還有一些動(dòng)植物標本、礦石和手工模型。有一只老鷹的標本，尼斯喜歡得不得了，很想打開(kāi)柜門(mén)摸一摸。但他望了望教授伏案書(shū)寫(xiě)的背影，決定還是不要在這時(shí)候節外生枝了。

到下一座書(shū)柜前他就忘記了自己的決定，激動(dòng)地問(wèn)教授：“我能拿出來(lái)看看么？”

教授回頭看了一眼：“那把弓？自然可以，我都忘記了?！?/br>
這是一張碩大的古董弓，沒(méi)有弓弦，骨質(zhì)弓身，兩段鑲嵌著(zhù)黃銅。尼斯把手在身上蹭了蹭，小心翼翼地捧出弓。男孩子都愛(ài)玩武器，尤其是這種難得一見(jiàn)的冷兵器珍品。他屏住呼吸，迷戀地看著(zhù)，幾乎無(wú)法移開(kāi)視線(xiàn)。

“維京人的鯨魚(yú)骨弓，沒(méi)什么實(shí)用價(jià)值，只能當裝飾品?！苯淌诤?jiǎn)單地說(shuō)，“桌子是陳鷗的，所以不能給你。弓可以送你?！?/br>
尼斯不敢相信自己的好運氣，狐疑地看了看教授，認為這可能是嚴厲訓斥前的鋪墊。但對這把弓的渴望壓倒了所有謹慎小心。他覺(jué)得為了它哪怕挨一頓打也值得了。

今晚教授似乎拿定主意讓尼斯一直疑神疑鬼。他告訴尼斯如何自制牛皮弓弦以及射箭技巧，尼斯如饑似渴地聽(tīng)著(zhù)。不知不覺(jué)，他的肚子咕嚕嚕叫了起來(lái)。座鐘顯示，他已經(jīng)和教授聊了一個(gè)多小時(shí)。

這在他是從未有過(guò)的經(jīng)歷，像陳鷗一樣和教授無(wú)拘無(wú)束地聊天。他幾乎忘了自己踏入房門(mén)前已經(jīng)做好了挨訓的準備。

教授指了指桌旁的一疊糕點(diǎn)，仍沒(méi)有停下筆。尼斯不好意思地說(shuō)：“我出去吧，不打擾您