這老師卻挺待見(jiàn)鄒或，總時(shí)不時(shí)的過(guò)來(lái)瞅瞅，偶爾還站在鄒或的身后，探著(zhù)身子指導他。

這種舉動(dòng)多少帶著(zhù)些曖昧的意思，鄒或非常厭煩，他強忍著(zhù)才沒(méi)把手里的鉛筆扎這人臉上。還沒(méi)下課，他就忍耐不住的提前走了……

這件事過(guò)去了好幾天，又到了周六他才又去畫(huà)班，他知道今個(gè)陶潛在，所以去的挺早。

陶潛給他劃勾的時(shí)候，看他那卡上只劃了倆對號，登時(shí)睜大了眼，問(wèn)道：“這星期，你就來(lái)了一次？”

鄒或點(diǎn)了點(diǎn)頭，難得孩子氣了一把，嘟著(zhù)嘴道：“討厭那個(gè)長(cháng)頭的……”

陶潛把卡還給他，聽(tīng)了這話(huà)只是搖了搖頭，道：“就你事多！快去準備準備，你那畫(huà)具在這一放就放了一個(gè)星期，看看少沒(méi)少東西?！?/br>
鄒或把卡放進(jìn)了背包里的一個(gè)暗兜里后，才去檢查自己那些畫(huà)具。

過(guò)了會(huì )兒陶潛過(guò)來(lái)問(wèn)他，有丟東西嗎？

鄒或點(diǎn)點(diǎn)頭，用一副無(wú)所謂的口氣說(shuō)，只丟了幾根鉛筆還有可塑橡皮。

陶潛見(jiàn)他無(wú)所謂，也沒(méi)說(shuō)什么。

周日第二節課結束的時(shí)候，陶潛特意走過(guò)來(lái)對鄒或道：“周一到周三是乾元的課，就是你說(shuō)的長(cháng)頭發(fā)的那個(gè)，你要是實(shí)在不想來(lái)，就等周四再來(lái)，周四是我師弟，還記得你之前在辦公室看到的那張速寫(xiě)嗎？那就是我師弟畫(huà)得，周五是我們老師，上午會(huì )指導你們畫(huà)，下午會(huì )開(kāi)個(gè)講座，你要是沒(méi)什么事就過(guò)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，總歸有用處?！?/br>
鄒或聽(tīng)完，對著(zhù)陶潛笑了笑，心里不禁對陶潛改觀(guān)了不少，甚至看著(zhù)他那條臟不拉稀的牛仔褲，都覺(jué)得沒(méi)之前那么不順眼了……

原本晚上，他是不出去的，但這天吃完飯，突然心血來(lái)潮的又讓司機送他去了畫(huà)班。

陶潛見(jiàn)他來(lái)還挺吃驚，問(wèn)他怎么這么晚又來(lái)了？

其實(shí)不晚，只不過(guò)才七點(diǎn)而已，但陶潛覺(jué)得他年齡太小，擔心他晚上一個(gè)人回去不安全，所以才這么一問(wèn)。

后來(lái)鄒或說(shuō)司機回來(lái)接他。

陶潛聽(tīng)了這話(huà)才放下心，畢竟要真出點(diǎn)事，也不好。

這一晚上，鄒或只是畫(huà)了幾張速寫(xiě)，他讓陶潛過(guò)來(lái)給他看。

陶潛拿著(zhù)筆給他改了下，改好后給他講了些人體比例，還有線(xiàn)條的運用。

鄒或坐他身邊，邊聽(tīng)邊點(diǎn)頭，等他講完了突然又問(wèn)：“我是真想來(lái)做模特，你考慮下?！?/br>
他這話(huà)題轉的太快，陶潛愣了下神，才反應過(guò)來(lái)他說(shuō)的是哪檔子事，然后有些無(wú)奈的道：“你說(shuō)你這孩子，可夠軸的！”

鄒或看著(zhù)他，眨了眨眼，眼里露出了些許的真誠，又提起了那句話(huà)?！拔沂钦娴南霋赍X(qián)?！?/br>
陶潛擰著(zhù)眉，一臉的不能理解，道：“我就納悶了，你又不缺錢(qián)，受著(zhù)累掙這點(diǎn)錢(qián)，圖什么？”

鄒或聞言，一把掏出了背包里的錢(qián)夾，打開(kāi)一層層的翻給陶潛看，道：“你看，我除了這些卡，一毛錢(qián)都沒(méi)有?！闭f(shuō)完眼里多了些復雜的情緒，讓人看著(zhù)就覺(jué)跟他的年齡有著(zhù)強烈的違和感。

陶潛被他這樣的眼神盯著(zhù)，心里有些發(fā)毛，此刻他忽然覺(jué)得，眼前這孩子或許并不像表面這么純凈美好……

兩人對視了一會(huì )兒，陶潛最終無(wú)奈的應了，說(shuō)，行，回頭給你安排。

陶潛這一松口，鄒或登時(shí)笑了，臉上的表情跟變臉似地，說(shuō)換就換，弄得陶潛又是一陣發(fā)毛……

這一晚，鄒或回去的時(shí)候，時(shí)戟已經(jīng)到家了。

他一進(jìn)門(mén)，就看到了客廳里的時(shí)戟……

時(shí)戟見(jiàn)他進(jìn)門(mén)，就抬起手腕看了看表，用一副不怎么高興的表情，道：“時(shí)間不早了?！?/br>
鄒或換好鞋，走過(guò)去，站在離時(shí)戟有半米的地方，有些討好的道：“今天在畫(huà)室，畫(huà)得有些晚了，你回來(lái)很久了？”

時(shí)戟勾勾手指，讓他走近些。

鄒或并沒(méi)走過(guò)去，而是把手伸了出去，道：“我手臟，都是鉛筆沫……”

時(shí)戟看了眼他的手，臉上的表情沉了些，但并沒(méi)再讓他上前。

鄒或松了口氣，應付了幾句，就說(shuō)自己要回房間了。

時(shí)戟沒(méi)說(shuō)話(huà)，擺擺手，就讓他去了。

……

17、時(shí)鉞...

鄒或上樓沒(méi)多久，就聽(tīng)到了院門(mén)打開(kāi)的聲音，他往外瞅了瞅，但因為玻璃反光，他只依稀看到了車(chē)尾燈，車(chē)子開(kāi)出去后，院門(mén)又被緩緩的合上了……

他心里知道，這個(gè)點(diǎn)還出去的也就只有時(shí)戟，他這樣想著(zhù)就收回了視線(xiàn)，然后又把柜子里的錢(qián)數了一遍才去洗澡，而直到他睡覺(jué)，外邊的院門(mén)都沒(méi)再響。

因為之前有了陶潛的提醒，所以周一到周三，鄒或都沒(méi)去畫(huà)班，直到周四才去，這天也是他第一次看到畫(huà)班里的另外一個(gè)老師。

之前他有看過(guò)這人的速寫(xiě)，心里下意識的就把這人歸為了粗獷的類(lèi)型，誰(shuí)知看了后才知道，這人跟自己想象中的完全不一樣。

鄒或去的有些晚了，他一進(jìn)畫(huà)室就看到了陶潛的師弟，這人穿了一件淺棕色的鹿皮外套，個(gè)子高挑，很瘦，那件外套的毛領(lǐng)襯得他臉很白凈，五官長(cháng)相一般，但是卻有能讓人一眼記住的特質(zhì)。

鄒或不動(dòng)聲色的打量完，就把背包摘下來(lái)掛到了畫(huà)架上，然后從畫(huà)具箱子里掏出鉛筆，拿起美工刀就認真的削了起來(lái)。

他邊削邊聽(tīng)到身后不遠處有人叫那人“時(shí)老師”，聽(tīng)了后，不禁心想竟然跟時(shí)戟一個(gè)姓！

這時(shí)，那人走了個(gè)過(guò)來(lái)，看了眼鄒或的畫(huà)，道：“你就是陶潛說(shuō)的那孩子吧？”

鄒或抬頭，側過(guò)臉從下往上的瞅著(zhù)這人，過(guò)了會(huì )兒才應道：“……我叫鄒或，你是陶老師的師弟？”

那人雙手環(huán)在了胸上，笑著(zhù)默念了一邊他的名字，才道：“算是吧！我是時(shí)鉞?！?/br>
鄒或依舊抬著(zhù)頭看他，禮貌的喊了聲，“時(shí)老師?！?/br>
時(shí)鉞點(diǎn)點(diǎn)頭，頓了會(huì )兒道：“聽(tīng)說(shuō)你想做模特？”

鄒或：“嗯?！?/br>
時(shí)鉞在他身上打量了一番，道：“你這外形不適合他們！”說(shuō)完用眼神示意了下身后的那些即將考試的學(xué)生們。

鄒或臉色僵了下，抿著(zhù)唇道：“陶老師已經(jīng)答應我了?！?/br>
這話(huà)的潛在含義是，陶潛已經(jīng)答應他了，所以有什么問(wèn)題現在說(shuō)也晚了！

時(shí)鉞聞言，輕笑了下，伸手拍了拍他的肩膀，道：“小家伙，別激動(dòng)，沒(méi)說(shuō)不讓你做?！?/br>
鄒或聽(tīng)了，臉色緩和了些。

時(shí)鉞接著(zhù)又道：“只需要換個(gè)地方?！?/br>
“……”鄒或皺了皺眉，有點(diǎn)不理解這話(huà)里的意思。

這時(shí)突然有學(xué)生叫時(shí)鉞過(guò)去，時(shí)鉞的手在他肩膀上又拍了下才收回，臨走時(shí)道：“等一下再跟你說(shuō)?！?/br>
時(shí)鉞走后，鄒或就又埋頭削起了鉛筆。

這一上午，鄒或也沒(méi)什么心思畫(huà)，只是磨磨蹭蹭的打了