另外她對她這楊釩的關(guān)系從一開(kāi)始覺(jué)得就是收養與被收養家庭中的兄妹,到后來(lái)，明顯感覺(jué)楊釩是護著(zhù)她的，而且如果是兄妹那關(guān)系也太好了吧。

后來(lái)接觸多了，也知道倆人之間應該有點(diǎn)啥。正是少男少女的時(shí)候，梁老師也理解，不過(guò)還是有點(diǎn)擔心畢竟兩個(gè)人還年少,怕最后出什么事,曾找韓曉隱晦的談過(guò),不過(guò)她發(fā)現自個(gè)這學(xué)生看的很遠，心里有計劃有目標，也就睜一只眼閉一只眼了。

當初因為一時(shí)心動(dòng),接受的輔導機構，看著(zhù)它在自己手里一點(diǎn)點(diǎn)變大，有今天的這個(gè)模樣，她實(shí)在不想隨著(zhù)他們的離開(kāi)，而大變樣。畢竟她也就是管管，真正的老板還是楊釩，她怕楊釩離開(kāi)了這里就把公司遷走過(guò)關(guān)掉。

晚上回去韓曉和楊釩說(shuō)這件事。

“你有什么想法嗎？說(shuō)說(shuō)看?！睏钼C沒(méi)有直接給出自己的想法，而是問(wèn)韓曉的意見(jiàn)。

“其實(shí)不止是梁老師舍不得，我也舍不得呀?！边@今年除了法陣方向這種大事上，一般都是韓曉和梁老師管的最多，傾注了心血，所以如果自己走了就關(guān)掉，韓曉也是舍不得的?！耙徽覀€(gè)人幫梁老師來(lái)管理，關(guān)掉我有點(diǎn)舍不得?！?/br>
趴在桌上韓曉皺著(zhù)眉頭糾結，如果能讓她一手扶植起來(lái)的小樹(shù)苗能繼續茁壯成長(cháng)。他們走了，光靠著(zhù)梁老師肯定是不行了，因為梁老師畢竟還是一種的老師，課余時(shí)間畢竟不是特別的充裕，再加上她還有自己的生活呢，她今年五一已經(jīng)和男朋友結婚了，除了上課，剩余的時(shí)間還有家庭要照顧呢。

“不要想那么多啦！”楊釩用手撫平韓曉的眉心，將她拉到懷里安撫?！斑@事有我呢，我過(guò)兩天找梁老師聊聊，肯定不會(huì )讓你的心血就這樣散了的?！睂τ跅钼C來(lái)說(shuō)，他和韓曉就要離開(kāi)這里了，無(wú)牽無(wú)掛的以后還要不要回來(lái)都不知道呢，所以這個(gè)輔導機構關(guān)不關(guān)掉其實(shí)沒(méi)太大的影響。但是既然韓曉舍不得，那他就想辦法讓它繼續生存下去吧。

這天楊釩專(zhuān)門(mén)到梁老師辦公室約著(zhù)梁老師聊一聊，結過(guò)婚的女人往往會(huì )把家庭看的很重，楊釩估量著(zhù)梁老師的性格，心里掂量著(zhù)自己的把握有多大。

“梁老師，您可以先說(shuō)說(shuō)你的想法?！敝挥兄懒豪蠋熓窃趺聪氲?，接下來(lái)的話(huà)才知道該怎么說(shuō)。

“我當然是不想繼續經(jīng)營(yíng)下去呀，我從這一年的利潤，等于我教好幾年的學(xué)了，這樣的搖錢(qián)樹(shù)，我當然不希望它倒下了?！辈焕⑹橇豪蠋?，還是一去既往的豪爽，女中英雄一樣的人物。

楊釩抿嘴笑笑，對梁老師這個(gè)回答十分既出乎意料又覺(jué)得情理之中。

“不過(guò)過(guò)關(guān)掉，我們走之后，那就只剩梁老師一個(gè)人來(lái)管理了，應該出應付不過(guò)來(lái)吧，時(shí)間長(cháng)了恐怕會(huì )出事的?！睏钼C提了一個(gè)假設。

“那能不能正式聘請一個(gè)人來(lái)幫著(zhù)我管理？”梁老師想了想說(shuō)了一個(gè)建議。

“另外找人，普通的管理還好，如果是這種長(cháng)期坐鎮公司，管理著(zhù)公司大大小小事物和發(fā)展方向的，那么不給人家足夠的利潤，恐怕不會(huì )人家不會(huì )給你盡心盡力，而且最怕的是，讓人家涉及到你的管理核心，明白了咱們的運作方試，過(guò)個(gè)一年半載的，除了咱們這另起爐灶就不好了?！?/br>
楊釩說(shuō)的有點(diǎn)夸大，但是也不是不存在這個(gè)可能，而且最近一年確實(shí)市里邊相繼冒出幾個(gè)輔導機構，但是因為他們搶占了先機，名聲已經(jīng)打出來(lái)，在加上他們的教學(xué)成果比較好，所以現在還是在市里一家獨大。但是如果沒(méi)了韓曉和楊釩，另外找人管理經(jīng)營(yíng)，時(shí)間長(cháng)了會(huì )有什么結果還真不好說(shuō)。

梁老師陷入了沉思，想了一會(huì )之后，發(fā)現，對面的學(xué)生一點(diǎn)都沒(méi)有公司要倒的緊張之感，竟然還笑著(zhù)看著(zhù)她。

“你有什么想法?！笨粗?zhù)這樣的楊釩，梁老師多少明白了，這孩子肯定心理已經(jīng)什么主意了，等著(zhù)自己上鉤呢！

“剛才梁老師已經(jīng)說(shuō)了，輔導機構的利潤比教學(xué)多得多，不知道梁老師有沒(méi)有辭職，全全接手的打算呀？”楊釩一句話(huà)就給梁老師拋了一個(gè)炸彈。

“辭職??？”這是梁老師之前想都不敢想，因為教師這個(gè)職業(yè)是多少人想而不得的，而且她還是市里最好的高中，待遇和名聲什么的都特別好。教了五年，她從沒(méi)有想過(guò)會(huì )有辭職的一天。

楊釩最自己的口才還是很自信的，和梁老師談了一下午，最后得到的答案是：我考慮考慮，再給你答復。

當初讓她一起參股輔導班，梁老師的給的就是這樣的答案，最后還是參和進(jìn)來(lái)了。楊釩相信現在還是一樣的結果。

果然，在里九月還剩最后幾天的時(shí)候，梁老師主動(dòng)找到兩人家里，說(shuō)了這事。

“我想好了，等九月份，咱們學(xué)校開(kāi)學(xué)就辭職，輔導班的事，我全全接管?！绷豪蠋熣f(shuō)的時(shí)候，口氣十分堅定。

“那恭喜梁老師了！”韓曉十分高興。

“還叫什么梁老師呀，以后就是梁總了！”楊釩笑著(zhù)打趣梁老師。

“你們兩個(gè)呀！……”梁老師看著(zhù)這兩個(gè)心在已經(jīng)處處長(cháng)成的少年跟著(zhù)笑的一臉燦爛。

這件事了了之后算是放下兩人一件心事，兩人開(kāi)始收拾家里，準備大學(xué)的行李。

開(kāi)學(xué)之前，韓曉還有一件最重要的事，就是回去拜祭奶奶，即將遠行，做最后的告別。

“嗯，我們一起，來(lái)面前路的風(fēng)雨?！蔽視?huì )竭盡全力護著(zhù)你。

這次回鎮上除了鎮上的陳靜，韓曉沒(méi)打算再見(jiàn)其他人，因為彼此在一塊一整個(gè)假期，他們都是八月半才從市里回來(lái)的。

臨走前從陳靜那里，韓曉還是得知一個(gè)讓人震驚是事情，就是張遠的母親去世了。

“是一周前的事，掉河里死的?！币驗槭且馔馐录?，所以這件事在鎮上傳的沸沸揚揚。

“你見(jiàn)過(guò)張遠嗎？”楊釩問(wèn)陳靜。

之前聽(tīng)張夢(mèng)說(shuō)過(guò)，張遠這個(gè)假期根本就沒(méi)回來(lái)，因為他要打工來(lái)掙自己的生活費和學(xué)費，不然他連學(xué)都上不起?，F在家里出了這種事，該是回來(lái)了吧。

“下葬那天，和佳佳去了，張遠回來(lái)了，聽(tīng)張夢(mèng)說(shuō)，整個(gè)人現在精神很不好。整個(gè)喪事他是主心骨，一切都要他來(lái)料理，張夢(mèng)說(shuō)他只有夜里的時(shí)候才會(huì )跪在靈堂前悲傷?！蹦翘鞆堖h很忙，雖然死的是自己母親，但他好像連悲傷的時(shí)間都沒(méi)有，因為他要料理后事，因為他還有幼妹需要照顧。那個(gè)時(shí)候王佳佳和她都沒(méi)有去打擾那個(gè)已經(jīng)夠忙的男孩，只是和張夢(mèng)聊了幾句。

知道了這件事，兩個(gè)人不可能不聞不問(wèn)，告別陳靜，打算下午去張遠家看看他