丫頭一提醒，鄭紅杏才有點(diǎn)恍過(guò)來(lái)。

“難怪我覺(jué)得這人一直有些眼熟，你這樣一提，我還真覺(jué)得，那人確實(shí)是跟咱們公孫府的幾位爺兒有些肖似。據說(shuō)，公孫府的那個(gè)瘋子，就是失了一個(gè)兒子在外面的。難不成，這人，就是那個(gè)失蹤的吧，嘻嘻，要是真的這樣，可就好玩兒了?！?/br>
“主子說(shuō)笑了。這樣的一個(gè)鄉下漢子，哪有可能是那瘋子失蹤的啊。再說(shuō)了，我可提前打聽(tīng)了。這個(gè)馬大山是這一家子的長(cháng)子。長(cháng)子，怎么可能是撿到的呢，這不可能的，呵呵……”

“嗯，確實(shí)是不可能的！”

鄭紅杏搖頭，并不認為這種事情會(huì )發(fā)生。

哪怕是隱在暗處的楊秋荷聽(tīng)著(zhù)，也覺(jué)得這事兒不可能。

畢竟，馬大山是馬老三的長(cháng)子。

鄉下的地兒，怎么可能會(huì )撿一個(gè)長(cháng)子來(lái)養呢？

正文第161章：紅杏出墻

更重要的一點(diǎn)。

是這山村里面，若是真的有誰(shuí)是撿來(lái)養的，肯定早就人傳揚開(kāi)。

這事兒，誰(shuí)也沒(méi)放在心里。

可，城里面的公孫老爺，卻還在努力找尋著(zhù)當年的那些仇家，以期找回自己失落的孩子……

洗澡出來(lái)后，楊秋荷也就從家生嘴里大致弄清楚了鄭紅杏主仆幾個(gè)的來(lái)歷。

由此，她也推算出，鄭紅杏，應該是當初算計馬大山的那一位豪門(mén)少奶奶。

“嫂子，我現在是打入第三方陣營(yíng)的一個(gè)臥底，我現在是做的高危險活計?！?/br>
臨到最后，家生居然這樣壓低了嗓音說(shuō)。

楊秋荷聽(tīng)的挑眉，“哦，怎么這樣說(shuō)呢？”

平時(shí)給這些孩子講故事的時(shí)候，楊秋荷都是講的一些現代的故事，就因為這樣，所以家生也就學(xué)會(huì )了很多現代的用詞。

不過(guò)，在學(xué)習的過(guò)程中，楊秋荷還是告誡他用這個(gè)時(shí)候的習慣性用語(yǔ)。

“嫂子，你還不知道，當初她來(lái)的時(shí)候……”

家生眼睛一轉，“嫂子，我說(shuō)了真話(huà)，你可不能懲罰我？”

呃，還跟她講起條件來(lái)了！

這才幾天的功夫啊。

楊秋荷眼睛一斜。

“哼哼，條件也開(kāi)始講了？什么時(shí)候，你跟我說(shuō)句話(huà)兒，還得講條件來(lái)著(zhù)？”

家生苦著(zhù)臉，這個(gè)大姐就是個(gè)壞的。早知道不要說(shuō)啊，以他了解的大且的性格，這會(huì )兒要是不說(shuō)，多半會(huì )挨整啊。

當下，還是把那天鄭紅杏來(lái)時(shí)，自己說(shuō)的話(huà)，公孫初陽(yáng)的懲罰之類(lèi)的，全給招了出來(lái)。

楊秋荷越聽(tīng)，越是眸色深沉。

到最后，更是恨的牙癢癢。

“沒(méi)錯的，你師兄懲罰的對?！?/br>
家生看著(zhù)這女人挑眉冷笑的樣子，趕緊舉手，“大姐啊，你聽(tīng)我說(shuō)完，俺這不是汲取了深刻教訓，然后，痛定思前來(lái)著(zhù)么。最后，我覺(jué)得應該修復關(guān)系，讓那個(gè)虛偽的女人不至于太厭惡記恨于我。于是，我就下痛心，打入了她們的敵方陣營(yíng)……”

旋即，家生又反后面，自己怎么與鄭紅杏虛與蛇委，怎么哄得她開(kāi)心喜歡的事兒說(shuō)出來(lái)。

楊秋荷聽(tīng)的瞠目。

不過(guò)，也覺(jué)得理所應當。

畢竟，她平時(shí)講故事的時(shí)候，就會(huì )開(kāi)導，并且問(wèn)這一幫小家伙們：若是你們是故事里面的，你會(huì )怎么樣？是選擇英雄正義。還是選擇活下去，虛以蛇委，以圖后謀……”

家生這孩子，每次思考的最久。

到是馬老三，一直以來(lái)都是胡亂應付一個(gè)答應就完事兒。

小六這妞兒，也比馬老三強。

如小四小五倆兄弟，更是保持著(zhù)沉默，聽(tīng)著(zhù)家生，倆二妞兒等人的評語(yǔ)后，再從中挑出自己覺(jué)得很不錯的處理辦法。

不得不說(shuō)，有時(shí)候孩子的教訓，引導，真的很重要。

同樣是一個(gè)講故事。

有的當家長(cháng)的。

就真的只是給孩子念了一個(gè)故事。

事后，孩子從中汲取的東西，知識，卻是少的可憐。

她曾經(jīng)在現代做過(guò)義工，有一位耐心和經(jīng)驗都極好的老義工，總是不厭其煩地跟她們說(shuō)義工中遇到的每一件事情。并且，從中分析中這件事情的對與錯。

就因為這樣，所以楊秋荷能了解，并且學(xué)到的知識，也就全面了許多。穿越來(lái)以后，她才知道，原來(lái)，多了解一些知識，是真的堪比存錢(qián)還要好的財富……

“所以說(shuō)大姐啊，有沒(méi)有覺(jué)得，你三弟也是個(gè)精明的，懂變通的存在？”

三兒一臉求表?yè)P地看著(zhù)她。

楊秋荷伸手，用力揉巴兩下他腦袋瓜。

“嗯嗯，你確實(shí)是個(gè)懂得變通的孩子。不過(guò)，以后可得記住了，再不得象最開(kāi)始那樣對外面的人。唉，有時(shí)候，我們人就得學(xué)的……虛偽一些啊……”

和一個(gè)孩子講這些，楊秋荷覺(jué)得很有負罪感。

孩子的世界是純潔的。

可是，為了讓家生早一點(diǎn)適應這個(gè)世界，更為了讓他，頂起楊家的一切，她這個(gè)當大姐的能做的就是盡量讓他認清這個(gè)世界，并且懂得這個(gè)世界的規矩，最后，怎么去玩轉這個(gè)世界。也只有學(xué)會(huì )了用力量保護自己，才能更她好地活著(zhù)。

“大姐，我懂你的意思了。不過(guò)，大姐你好久沒(méi)跟我們幾個(gè)講故事了，晚上開(kāi)始，你還是給咱幾個(gè)說(shuō)故事吧。我喜歡聽(tīng)你的故事，總覺(jué)得，里面的人物，太聰明，太善變，也太會(huì )圓滑處事了?！?/br>
楊秋荷略有些傷感。

之所以會(huì )在好長(cháng)一段時(shí)間也沒(méi)給孩子們講故事。

不是她故意犯懶。

而是，不想因為講故事的時(shí)候，回憶起老四老五。

那倆個(gè)精致的兄弟，每次在她講故事的時(shí)候，都會(huì )一左一右地坐在她身邊。

現在，少了倆小家伙，她的心很空，很慌……

“明天吧，明天晚上咱們繼續開(kāi)始。這段時(shí)間大姐要忙活一些旁的事情?！?/br>
茶葉的事情，她們還得繼續做。

而且，休息一下后，就得在這附近的山林里面找茶葉，摘茶葉。趁著(zhù)現在還有新嫩葉片兒，趕緊弄一些。

不過(guò)，這一次摘茶葉，不會(huì )再在深山里面去摘，楊秋荷打算，就在這外面的幾十座大山里