其實(shí)也是一件好事，有他們在其中斡旋，就算是發(fā)生再怎么可怕的災難，也都能讓群眾比較冷靜。

不過(guò)地獄吹雪終究是不一樣的，她是B級英雄最頂尖的存在。她創(chuàng )立了吹雪組，也幫助了很多能力一般的英雄，再加上她得天獨厚的魅力，她在英雄和普通人之中能達成雙殺級別的通吃人氣。

這不可謂不恐怖了。

沒(méi)有對地獄吹雪人氣有個(gè)充足的認識，所以地獄吹雪帶著(zhù)海魚(yú)剛出現在幼稚園里，就立馬被她的粉絲們給認了出來(lái)的情況也就不意外了。

地獄吹雪帶著(zhù)海魚(yú)一起，被她的粉絲熱情地圍了起來(lái)，各個(gè)年齡的女性們都聚了過(guò)來(lái)，希望能和地獄吹雪說(shuō)上話(huà)。

甚至被海魚(yú)揍過(guò)的幾個(gè)同學(xué)，平常恨不得離海魚(yú)十萬(wàn)八千里遠的人都團了過(guò)來(lái)，就是想要近距離的領(lǐng)會(huì )一下地獄吹雪的美貌“殺傷力”。

海魚(yú)被地獄吹雪抱在懷里，好好的保護著(zhù)。

至于海魚(yú)么，在地獄吹雪的懷里是很愜意的，即使她聽(tīng)不懂這些圍過(guò)來(lái)的大人小孩都在對吹雪說(shuō)什么東西。

背靠著(zhù)地獄吹雪的柔軟，海魚(yú)感覺(jué)自己就好像躺在被窩里一樣舒適。海魚(yú)不知道腦袋后面為什么枕著(zhù)的吹雪的身體這么柔軟，還懵懂地用后腦勺擂了擂。

地獄吹雪被海魚(yú)這么襲擊也是意料之外，漲紅了一張臉，卻也沒(méi)有更多失態(tài)的地方。

一直到時(shí)間差不多了，這一大群人才簇擁著(zhù)地獄吹雪一起進(jìn)了門(mén)。

幼稚園老師看這陣勢也是一驚，還以為是什么黑|道大佬來(lái)參加母姐會(huì )，結果看清了領(lǐng)頭人竟然是地獄吹雪，老師也差點(diǎn)沒(méi)克制住自己，也鉆過(guò)去要張簽名。

這樣浩大的陣勢，除了在發(fā)生特大災難的時(shí)候，海魚(yú)見(jiàn)過(guò)大家一起蜂擁逃命之外，也就是埼玉被人誤會(huì )的時(shí)候受到千夫所指時(shí)的情況了。

地獄吹雪的魅力，無(wú)疑是被眾多人所承認的。她具有真正的屬于領(lǐng)袖的氣質(zhì)，更是讓人在不經(jīng)意間就情不自禁地臣服。

所以追隨在她身邊的人，都信任她，也都發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)戴她。

海魚(yú)敏銳地感覺(jué)得到這些人面對地獄吹雪的時(shí)候，心里的那份激動(dòng)是好不作假的。

不過(guò)她也不是什么真正的十萬(wàn)個(gè)為什么小姐，面對這些人群，海魚(yú)并沒(méi)有好奇心生出，也就平靜地被地獄吹雪抱著(zhù)坐下了。

幼稚園老師努力平復自己的心情，站在講臺上她花了很長(cháng)的時(shí)間，才勉強讓自己鎮定下來(lái)。

然后便是無(wú)趣的對這一學(xué)期的總結，幾次老師看到海魚(yú)，似乎有點(diǎn)什么話(huà)想說(shuō)出來(lái)，但是面對地獄吹雪，她又什么都說(shuō)不出來(lái)，只能找了點(diǎn)場(chǎng)面話(huà)夸了夸海魚(yú)。

一場(chǎng)簡(jiǎn)單平常的母姐會(huì )下來(lái)，地獄吹雪全程表情嚴肅，對老師叮囑的放假回家后要如何教育孩子的重點(diǎn)事項一一記錄下來(lái)。

于是講臺上可憐的幼稚園小班老師是越來(lái)越緊張，不得不把一場(chǎng)本該是輕松的母姐會(huì )開(kāi)成了跨國企業(yè)的報告會(huì )。

在榻榻米上坐著(zhù)的一眾幼稚園小同學(xué)和家長(cháng)們都昏昏欲睡，老師越講越是想哭，害怕自己把氣氛弄得這么糟糕，會(huì )讓校長(cháng)生氣。

海魚(yú)都疑惑為什么老師會(huì )這樣了，這種戰戰兢兢的樣子，和平常的老師可完全不一樣。阻止她欺負其他同學(xué)的時(shí)候，老師可是相當的義正辭嚴，而且帶他們玩游戲的時(shí)候，老師也是很活潑可愛(ài)的——這實(shí)在是就像把老師換了一個(gè)人。

“吹雪阿姨，老師好像換了一個(gè)人?！?/br>
“誒？”地獄吹雪還沒(méi)有感覺(jué)出什么問(wèn)題，她對于母姐會(huì )這種存在，其實(shí)并不了解，來(lái)之前也沒(méi)有仔細了解過(guò)，只是有家室的屬下都告訴她這場(chǎng)合不會(huì )讓任何人緊張，只要放輕松就好。

也就是這樣，所以吹雪才會(huì )什么都沒(méi)有準備。但這好像并不太應該，海魚(yú)的話(huà)讓地獄吹雪提起了警惕心。

換了個(gè)人什么的，不論怎么想都是怪物的手段。不過(guò)地獄吹雪還沒(méi)有傻到這種地步，她還是能看出這個(gè)老師就是個(gè)普通人的。

以她做老大這么多年的經(jīng)驗來(lái)看，這人就是太緊張了，所以才會(huì )表現得和從前不一樣。

想通的地獄吹雪不用別人提醒都能明白，肯定是因為她的存在，讓他們都感到不自在了。果然，人太優(yōu)秀了，就算是刻意讓自己變得平易近人，還是會(huì )在不自覺(jué)間讓人意識到他們之間的差距，更能明白雙方之間的不同。

不過(guò)這可是海魚(yú)的第一次母姐會(huì )，地獄吹雪可不希望孩子會(huì )留下什么不好的印象，從此對母姐會(huì )再也提不起興趣——要知道現在的海魚(yú)還這么小，以后她肯定還有的是母姐會(huì )要開(kāi)，要是就這樣讓她的第一次母姐會(huì )留下這么無(wú)聊的記憶，那還真的是太對不起海魚(yú)了。

地獄吹雪從屬下那里聽(tīng)說(shuō)的，和真實(shí)情形相比較而言，確實(shí)是差的太遠。她自己在這樣的氛圍里，倒是感覺(jué)差不多，可對于普通人來(lái)說(shuō)，完全不是這樣的。

屬下肯定是不會(huì )騙她，得空的時(shí)候，她也上網(wǎng)搜索了一下正常母姐會(huì )流程，絕大部分的母姐會(huì )都是很輕松有趣的。

沒(méi)有道理她特意為了海魚(yú)跑一趟，卻什么都沒(méi)有享受到，只讓海魚(yú)和她一起被人圍觀(guān)就完事兒了啊。

地獄吹雪仔仔細細、來(lái)來(lái)去去地思考了半天，最終決定是——舉手。

“額……地獄……海魚(yú)的家長(cháng)，請問(wèn)您有什么問(wèn)題嗎？”幼稚園老師本來(lái)還想繼續自己的尬講，但地獄吹雪的舉手，卻是她不能忽視的。

地獄吹雪站起來(lái)，一點(diǎn)沒(méi)有不好意思地說(shuō)道：“這一次母姐會(huì )，我們作為孩子的家長(cháng)好不容易借著(zhù)學(xué)校給的機會(huì )聚在一起，對于孩子在學(xué)校的學(xué)習情況，您寫(xiě)的回饋單上我也都看到了，對于教育孩子的建議，我也都記錄好了，所以真的不用反復強調。

“我想，母姐會(huì )也不是讓我們一直就坐在這里吧？難得有機會(huì )相聚，不如我們一起玩玩游戲？”

地獄吹雪的提議讓絕大部分的人都精神一震，她們坐在這里又沒(méi)有和老師聊天的機會(huì )，整個(gè)母姐會(huì )大部分的時(shí)間都在走神，地獄吹雪那么認真地聽(tīng)這個(gè)小老師的話(huà)，還做了完整的筆記這樣的事情，真是讓他們聽(tīng)得臉紅?？赡附銜?huì )總算要有一點(diǎn)讓人高興的東西，她們也很期待。

要知道家長(cháng)會(huì )可從來(lái)不只是孩子不想讓家長(cháng)參加，老師照顧不到每一個(gè)學(xué)生，而家長(cháng)要是沒(méi)有被點(diǎn)到自家孩子，就是在教師里枯坐浪費時(shí)間。這不論怎么想都是不太劃算的。

也幸好泥轟的母姐會(huì )是比較有意思的事情，所以他們才沒(méi)有拒絕。但事情的發(fā)展真是超出預料，本以為是老師年輕沒(méi)有經(jīng)驗，他們忍過(guò)這幾十分鐘也就算了。

地獄吹雪來(lái)這么一出，還真是讓家長(cháng)孩子都喜聞樂(lè )見(jiàn)的事。

而海魚(yú)這些小皮猴也是高興，他們聽(tīng)得