。我叫來(lái)生瞳，是海魚(yú)的同學(xué)，英雄科的人?！眮?lái)生瞳對影山茂夫伸出自己友好的手。

“謝謝，我叫影山茂夫，調味市鹽中學(xué)二年級學(xué)生，是海魚(yú)前輩的后輩?！庇吧矫蚰樇t害羞地和來(lái)生瞳握手，縮回手后緊張得都不知道往哪兒放。

來(lái)生瞳好久都沒(méi)有看到這么可愛(ài)的小男孩，高興地拉著(zhù)影山茂夫到柜臺內，要手把手教他怎么做咖啡。

影山茂夫不會(huì )拒絕，只能跟著(zhù)來(lái)生瞳一起制作咖啡。前邊的步驟他都做的還算是不錯，但是一到用小勺子攪拌的時(shí)候，他的超能力略微失控，勺子的柄頓時(shí)就彎了。

海魚(yú)其實(shí)還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)影山茂夫超能力失控的模樣，沒(méi)有想到這還是個(gè)對勺子寶具。

影山茂夫趕緊道歉，他自己越慌越?jīng)]法兒控制，勺子在他手里彎彎繞繞都快打結了。

來(lái)生瞳拍了拍影山茂夫的手，把他手里這根報廢的勺子取了出來(lái)：“齊藤君，交給你了?！?/br>
被稱(chēng)作齊藤的男子是坐在玻璃窗邊喝茶的人，他聽(tīng)到來(lái)生瞳的話(huà)，也就是揮揮手，彎曲的勺子逐漸就恢復了原狀。

“好、好厲害！”影山茂夫沉浸在這一招里面，他看向那個(gè)被叫做齊藤的男人，但是只能看到他的后腦勺。

“OK，我們繼續?！眮?lái)生瞳把勺子塞回影山茂夫的手里。

這一次不緊張的龍套倒是發(fā)揮得很好，他和來(lái)生瞳一起做好了一杯賣(mài)相頗為不錯的牛奶咖啡。

“比海魚(yú)昨天做的那杯可要好多了?！眮?lái)生瞳點(diǎn)評道。

影山茂夫慌亂地去看海魚(yú)。

海魚(yú)卻是高興地趴在柜臺上：“真的嗎？我看看！”

來(lái)生瞳把他們做的咖啡放到柜臺上。

“哦！真的呢！龍套的手可比我巧多了?！焙ｔ~(yú)夸獎道。

其他幾個(gè)沒(méi)事的社員也都走過(guò)來(lái)看了看，還有狡猾的學(xué)長(cháng)直接把咖啡端起來(lái)喝，回味無(wú)窮地給影山茂夫豎了大拇指。

影山茂夫突然間，感到非常的滿(mǎn)足。

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有人陪伴的日子總是過(guò)得非?？斓?。

海魚(yú)轉眼就送走了影山茂夫，路上靈幻新隆老師是一路陪伴這龍套的，直到靈幻新隆把龍套送到了家里他才會(huì )返程。

以往儀容非常得體的靈幻新隆，現在也不得不向瘋狂科學(xué)家靠攏了，因為大多數時(shí)間都一頭扎進(jìn)學(xué)問(wèn)里，他還真沒(méi)有多的時(shí)間來(lái)打理自己的個(gè)人形象。

而這個(gè)時(shí)候，海魚(yú)便開(kāi)始了自己新階段的學(xué)習。

在學(xué)校進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的潛心學(xué)習，現在她這學(xué)期的任務(wù)總算是要開(kāi)展了。

根據弗蘭德老師的話(huà)來(lái)說(shuō)，現在新大陸的情況非常穩定，新大陸上的人也逐漸接受了這個(gè)世界的社會(huì )群體，現在也受到影響，多處地方還進(jìn)行了一些變革。

只要社會(huì )情況還算是安定，要進(jìn)行這樣的和平活動(dòng)，就不會(huì )有什么問(wèn)題。

在剛抵達這個(gè)世界的混亂時(shí)期，還有高速發(fā)展變化的時(shí)代，社會(huì )狀況總會(huì )顯得比較亂。這也是英雄協(xié)會(huì )頻頻向新大陸派遣厲害的英雄前去做任務(wù)的原因。

而現在社會(huì )安定，基本福利到位后，海魚(yú)這樣的任務(wù)才可以開(kāi)展。

畢竟是慰問(wèn)孤兒院，如果那個(gè)世界連孤兒院都沒(méi)有，還慰問(wèn)什么呢？

只是要去新大陸的時(shí)候，還要接受緊急的新大陸民俗教育，為了下周正式抵達新大陸關(guān)愛(ài)戰爭孤兒的任務(wù)做準備。

狩房淡幽在課余能和海魚(yú)聊天的時(shí)候，曾表達自己對新大陸的向往，她很多地方都沒(méi)有去過(guò)，如今出現了一個(gè)泥轟傳說(shuō)中才會(huì )有的忍者的世界，她也很想去看看。

然而據說(shuō)那里復雜的情況現在還不適合讓非英雄的人大量前往，當地人對于他們這個(gè)世界的人還有很強的戒備心。不能讓他們感覺(jué)自己的領(lǐng)土被人入侵，從而使外交工作出現新難題，新大陸是被限制入境的。

海魚(yú)當然是拍胸脯表示自己一定會(huì )給狩房淡幽多拍那里的照片，多錄像，還會(huì )買(mǎi)當地的特產(chǎn)給她，讓她不要難過(guò)。

一旦兩岸的情況穩定，確定各地開(kāi)放以后，去觀(guān)光旅游也會(huì )有很多當地人會(huì )歡迎他們到來(lái)的。

做下了這樣的保證，海魚(yú)自然是要在新大陸民俗教育課上更用心地學(xué)習。

而且這次給他們上這個(gè)完全新科目的教授就是海魚(yú)的導師弗蘭德，有這么關(guān)系親密的老師在，她也沒(méi)辦法不認真學(xué)。

事關(guān)任務(wù)，就算不是答應要代替狩房淡幽看外面的世界，海魚(yú)也會(huì )好好學(xué)。她可不想到了那邊以后，因為不懂當地的習俗太丟臉哦。

弗蘭德的教學(xué)水平在班上還引起了很好的反響，每一個(gè)學(xué)生都相當喜歡他。這讓海魚(yú)不禁反思自己以前是不是有點(diǎn)有眼不識泰山。

弗蘭德作為一個(gè)英雄，成績(jì)最好的時(shí)候，還是排進(jìn)了前三的，只是后來(lái)戰場(chǎng)遺落，他的任務(wù)也越來(lái)越少，進(jìn)入英雄大學(xué)成為教授以后，這才名次逐漸跌落。

最關(guān)鍵的是弗蘭德帥啊，而且他大方，學(xué)得好的學(xué)生，他給出的獎品，總是讓人欲罷不能。

海魚(yú)就要淡定多了，畢竟弗蘭德私下里用的東西，那真是比現在班上的同學(xué)想的還要奢侈。

用一句話(huà)來(lái)說(shuō)，貧窮，限制了同學(xué)的想象力啊。

總得來(lái)說(shuō)，弗蘭德的存在讓很多學(xué)生都刷新了自己對教授的印象。并且成功將這門(mén)緊急開(kāi)起來(lái)還并不完善的學(xué)科，教成了本學(xué)年最受歡迎的課。

海魚(yú)的心情有點(diǎn)復雜。

弗蘭德表示平常。

☆、第090章

比起現代化的城市,比起天上飛的昂貴交通工具，比起Tokyo城市大街小巷里涌動(dòng)的人|流……海魚(yú)覺(jué)得自己可能會(huì )愛(ài)上這片嶄新的大陸。

這里的科技水平，大概和星際任務(wù)的那一顆星球一樣,比較原始。珂朵莉他們那里大概是因為被獸包圍，人類(lèi)，不，獸人一族的人不得不住到漂浮的大陸上，所以科技樹(shù)點(diǎn)的有點(diǎn)歪,但還是呈現出了另一份欣欣向榮的景象。

至于這一片冒出來(lái)的新大陸,力量體系與海魚(yú)他們略有不同。

新大陸上唯一的戰斗力體系為查克拉體系，而使用這種力量的人，被稱(chēng)為忍者。忍者村是保護主國的存在，忍者們自然也都是為了國家而培養出來(lái)的。

忍者在泥轟是一種充滿(mǎn)傳奇色彩的職業(yè)，但是現代里，看過(guò)很多英雄,真正能說(shuō)是忍者的英雄，大概是和忍者有點(diǎn)關(guān)系的四只神龜了。

而忍者這樣的人,海魚(yú)還是有過(guò)接觸的。

比如從小就在她身邊晃蕩的音速的索尼克叔叔。

音速的索尼克自稱(chēng)為泥轟最后一個(gè)忍者，且索尼克叔叔還一直在尋找著(zhù)泥