己和少年一起多鍛煉一下也行，正好可以消磨時(shí)光：“你要做什么？介意帶我一起嗎？”

“誒，學(xué)姐，我只是做一點(diǎn)簡(jiǎn)單的鍛煉而已……”綠谷出久自己的訓練計劃其實(shí)除了強度以外沒(méi)有任何特別之處，他有點(diǎn)害怕第三海魚(yú)嫌棄。

第三海魚(yú)沒(méi)發(fā)現學(xué)弟的小心思，她湊上去搖晃綠谷出久的肩膀：“最近老師都沒(méi)有找我，我太無(wú)聊啦，學(xué)弟，你帶我一起鍛煉吧！”

學(xué)姐這么撒嬌，綠谷出久就完全沒(méi)辦法拒絕了。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　中午十二點(diǎn)十分會(huì )更新第二章

1w5的榜單太艱難了QAQ

隨手摸了張魚(yú)，除了腦袋可以看一下，配色簡(jiǎn)直有|毒。（網(wǎng)頁(yè)版觀(guān)看）

☆、第036章

綠谷出久以為的會(huì )被嫌棄訓練項目簡(jiǎn)單的事情，是根本不可能發(fā)生的。

畢竟他怎么也不可能想得到自己的這位了不起的學(xué)姐，竟然一直使用的訓練方法都是那么的簡(jiǎn)單，甚至比他的訓練強度還要低得多。

埼玉的鍛煉法至多是對普通人而言比較困難，對英雄來(lái)說(shuō)，他的鍛煉法是完全不管用的。

真正能因為這樣的鍛煉法而獲得長(cháng)足進(jìn)步的，也就只有他與海魚(yú)兩個(gè)而已。

所以第三海魚(yú)這個(gè)土包子，在見(jiàn)識了綠谷出久的鍛煉之后，反倒是對自己的學(xué)弟充滿(mǎn)了敬佩——多刻苦的孩子啊，這個(gè)訓練強度比她的鍛煉法還要強得多，竟然都能做得這么一絲不茍，可見(jiàn)學(xué)弟一定也是一個(gè)強者。

這么想著(zhù)，陪練的第三海魚(yú)當然是更加盡心盡力了。

和海魚(yú)簡(jiǎn)單的想法不同，綠谷出久在盡心盡力完成自己的訓練的時(shí)候，他也在觀(guān)察海魚(yú)。他發(fā)現海魚(yú)在和他一起完成訓練項目的時(shí)候，當真是做到了和他的頻率同步，而這些訓練堅持做完，他也已經(jīng)很累了，汗水也出了很多。

然而學(xué)姐，卻連一口粗氣都沒(méi)有喘過(guò)。

由此可見(jiàn)這些訓練其實(shí)對學(xué)姐沒(méi)有什么效果。

可令他奇怪的是海魚(yú)一點(diǎn)抱怨都沒(méi)有，更不會(huì )說(shuō)這些訓練項目簡(jiǎn)單，甚至還對他的這些訓練規劃大加贊賞，做得比他還要認真。

百思不得其解的綠谷出久只能把這些疑惑壓在心里，然后以一百二十分的認真來(lái)對待自己的訓練。

比自己強的學(xué)姐都做的這么認真，他這個(gè)會(huì )參加體育祭的人，當然必須更加認真。

兩個(gè)人干勁兒十足地訓練完后，綠谷出久有點(diǎn)脫力。

發(fā)現少年走路都搖搖晃晃了，第三海魚(yú)想著(zhù)反正自己也沒(méi)事兒，就當好人送他回家好了。

“這太麻煩學(xué)姐了，我……”綠谷出久相當不好意思。

第三海魚(yú)撇嘴：“我一個(gè)人在家也沒(méi)意思?！?/br>
“？”綠谷出久不明白海魚(yú)的意思。

第三海魚(yú)道：“走吧，送你回家還可以消磨時(shí)間。作為回報，你中午請我吃飯怎么樣？”她實(shí)在是吃夠了自己做的刺身了，還有醬油蘸醬，實(shí)在是想到這種東西都要吐了。

綠谷出久只好答應。

兩人一起鍛煉，然后中午出久請海魚(yú)在家吃飯的事，一直持續到海魚(yú)終于接到弗蘭德的電話(huà)為止。

體育祭要正式開(kāi)始了，海魚(yú)要去接受一下培訓。

“弗蘭德老師，我以為你不要我了！QAQ”重新接到召喚的魚(yú)感動(dòng)得要哭。

弗蘭德輕輕拍了拍臭魚(yú)的后腦勺：“給你放假你還不高興？”看吧，本老師就是這么魅力無(wú)窮。哈哈哈哈，臭魚(yú)，你不是狂嗎？現在還不是乖乖賣(mài)萌！

海魚(yú)想到自己做的難吃的刺身就想吐，有弗蘭德最起碼可以合理蹭吃蹭喝，這段日子要是沒(méi)有可愛(ài)的小學(xué)弟，她怕是只能餓死了。

“老師啊，以后上學(xué)期間不論是不是沒(méi)有任務(wù)，你都好好帶著(zhù)我行不行呀？我QAQ實(shí)在不想一個(gè)人！”

“好說(shuō)好說(shuō)?！敝镜靡鉂M(mǎn)的弗蘭德老師。

哭夠了的魚(yú)被弗蘭德帶去培訓，體育祭要正式開(kāi)始了，觀(guān)眾們買(mǎi)票入場(chǎng)，還有學(xué)校內部的高二高三學(xué)生，以及不上場(chǎng)的學(xué)生還需要得到詳盡的安排。

引導入場(chǎng)的工作雖然是最簡(jiǎn)單的，但也是最不能馬虎的。

弗蘭德在一邊看著(zhù)海魚(yú)努力，他倒是沒(méi)什么事。正職的教授都是一個(gè)工作，維護現場(chǎng)治安。其一是避免觀(guān)眾席發(fā)生矛盾，其二是避免學(xué)生不知輕重的發(fā)揮會(huì )波及觀(guān)眾席，其三也是最重要的，防備可能出現的黑惡勢力。

雄英學(xué)院上學(xué)期就曾被擁有穿越個(gè)性的壞蛋入侵的例子，在體育祭這個(gè)重要時(shí)刻，難保這些東西會(huì )不會(huì )再次出現。

不過(guò)這段時(shí)間沒(méi)有聯(lián)系海魚(yú)，也不是弗蘭德故意不聯(lián)系。而是事關(guān)重大，他也必須恪守保密條例，在參與期間，不得與外界聯(lián)系。

否則作為一個(gè)合格的教師，就算是任務(wù)暫停，他也會(huì )把魚(yú)帶在身邊好好教養。

弗蘭德是沒(méi)有想到這次一段時(shí)間不聯(lián)系第三海魚(yú)，回來(lái)之后的魚(yú)竟然會(huì )變得更聽(tīng)話(huà)了。這也算是一個(gè)意外之喜。

就看這次的臭魚(yú)能保持這份乖巧到什么時(shí)候了。

☆、第037章

雄英學(xué)院的體育祭是件大事，尤其是對雄英一年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是如此。

在體育祭上，一年級英雄科的學(xué)生是重頭戲，他們會(huì )首次向世界展示出自己的能力，告訴世界他們成為英雄的決心。

而通過(guò)這次體育祭，也有許多職業(yè)英雄會(huì )選擇自己看中的選手簽約，補充自己工作室的新鮮血液。體育祭之后，就是慣例的社會(huì )實(shí)踐環(huán)節，學(xué)生們會(huì )根據簽約的情況去到職業(yè)英雄旗下實(shí)習，能夠得到職業(yè)英雄們的指點(diǎn)。如果學(xué)生沒(méi)有得到來(lái)自職業(yè)英雄的簽約意向書(shū)，也會(huì )有學(xué)校安排實(shí)習活動(dòng)。

這樣做就是為了保證學(xué)生有充分展示自己的舞臺，更是為了給學(xué)生更大的提升自我的空間。畢竟英雄這個(gè)職業(yè)，更需要去實(shí)踐，而不是在學(xué)校里學(xué)一學(xué)課本上英雄對敵的知識就好。個(gè)人的能力也絕不是依靠這樣聽(tīng)課就能提升的。

至于大學(xué)為什么會(huì )沒(méi)有這種活動(dòng)，用英雄大學(xué)校長(cháng)的話(huà)來(lái)說(shuō)就是，每一個(gè)英雄大學(xué)的學(xué)生，要么就是致力于英雄能力的開(kāi)發(fā)與培養研究，要么就是對英雄能力本身的研究，或者是真正強大的英雄，他們都是在英雄協(xié)會(huì )掛了名的，即使還是非正式英雄，也是會(huì )有相應的任務(wù)發(fā)布，所以根本用不著(zhù)這樣的宣傳手段。

而且本身英雄大學(xué)的存在就已經(jīng)十分令人矚目，他們也不需要額外的手段來(lái)彰顯自己的強大。

第三海魚(yú)也就是為了畢業(yè)能正式轉為正職英雄，所以才會(huì )這么努力的學(xué)習。

否則她想和自己爸爸并肩作戰的夢(mèng)想，也就永遠只是個(gè)夢(mèng)。沒(méi)有正式的英雄身份，要做英雄的事，只會(huì )