真是往事不堪回首??！

葉爸爸無(wú)奈拍拍她屁股，“大人說(shuō)話(huà)，小孩子不許插嘴！”

“精神食糧！哈哈哈，小丫頭這詞說(shuō)的好！”文景深大聲贊道，且還把‘精神食糧’念叨很多遍，以及擴生開(kāi)來(lái)。

“糧食，古時(shí)行道曰糧，止居曰食。只供食用的谷物等吃食物。食糧，指供食用的糧食，也用于比喻某種不可缺少的東西。精神食糧用食糧，恰到好處……”

甜妹兒一臉茫然，完全聽(tīng)不懂，精神食糧有這么多歪歪繞繞嗎？

“小丫頭咋想到的？”

“難道不是念的順口嗎？順口溜我jiejie比我還會(huì )說(shuō)。小白兔，白又白……”

文景深：……

走幾步，一眼就能看到，掛著(zhù)小鈴鐺的門(mén)一定是教室，只是旁邊鐵錘不見(jiàn)蹤影。

教室里面，門(mén)窗上都釘著(zhù)厚厚的麻布，努力不讓風(fēng)進(jìn)來(lái)，看得出來(lái)，文教師很用心。一小堆木桌木椅擠在角落里，同樣被堆放的整整齊齊，上面已有不少灰塵。

可能太久沒(méi)人上學(xué)。

“村里學(xué)生都不想上學(xué)？”

白老爺子不解問(wèn)道。

文景深苦笑搖頭道：

“現在他們也沒(méi)心思上學(xué)?！?/br>
甜妹兒四處打量，瞅一瞅這簡(jiǎn)陋的小學(xué)教室。

教室里沒(méi)有黑板與粉筆，只有一些石板與滑石，它們同樣可以擦掉再寫(xiě)，寫(xiě)下再擦，不會(huì )留下太多痕跡，一塊石板可以用很久。

這年代的農村，各家各戶(hù)買(mǎi)不起紙筆，學(xué)生都是用的特殊石板與滑石上課與做作業(yè)的。

石板充當作業(yè)本的功效。

作業(yè)寫(xiě)在石板上，每天抱著(zhù)它，給老師檢查，他們回去再擦掉上面字跡。

石板供銷(xiāo)社有賣(mài)的，不便宜，五毛錢(qián)一個(gè)。

寫(xiě)字用的滑石是用滑石粉做的，像鉛筆一樣可以削。石筆是方形的，長(cháng)約十五公分，一包十根，約兩毛錢(qián)一包。

甜妹兒瞅著(zhù)有趣，石板上的字跡還沒(méi)擦，中間寫(xiě)著(zhù)“第十六課，手，房是雙手蓋。稻是雙手栽。衣是雙手縫。路是雙手開(kāi)?！迸赃呥€有一些很深奧的字，一點(diǎn)數字公式，亂七八糟，什么都有。

“文老師，這是復式班，跟我小學(xué)上的一樣！”葉三叔砌臨時(shí)灶臺的同時(shí)，一點(diǎn)懷念道。

這年代的小學(xué)教室大多都是復式班，也就是學(xué)校有數個(gè)年級，一個(gè)班級，幾十個(gè)學(xué)生，就一兩個(gè)老師。

文景深也是許久沒(méi)教過(guò)學(xué)生，興致一來(lái)，拉著(zhù)葉三叔，幫他補課。

因葉安誠正在喂驢，做飯的任務(wù)就落到葉爸爸頭上。

甜妹兒沒(méi)空去打量教室，坐在篝火不遠處，一臉愁容盯著(zhù)紅薯、兔子、臘rou，時(shí)不時(shí)瞎指揮兩下，生怕今晚的糧食沒(méi)啦！

什么精神食糧，此刻都比不上眼前的烤兔rou香！

而當濃郁的兔rou香味、四處溢開(kāi)的時(shí)候，甜妹兒小大人似的拍拍胸口，松好大一口氣，自戀道：“果然，我得到白奶奶與mama廚藝的真傳，隨便指點(diǎn)一下，就能讓爸爸做的這么好吃！”

葉爸爸手僵一下。

他很想去打破小閨女的美夢(mèng)，平日里缺鹽多辣多麻，香蕉蘑菇湯，淘金娘茄沫……這些都是誰(shuí)干的？

甜妹兒整理一下帽檐，依舊一副特別神氣的臭屁模樣。

紅薯香味兒，臘rou味兒，麻辣泡菜的味兒……空氣中彌漫著(zhù)香噴噴食物味，不得不說(shuō)，葉爸爸的廚藝也很不錯。

正當準備吃飯時(shí)——

“白先生，你們先吃。我去幫你們收拾一下屋子?！蔽木吧钌锨耙徊?，婉拒其他人的晚飯邀請，笑道。

甜妹兒難得將視線(xiàn)從兔rou上移開(kāi)，皺皺小眉毛，動(dòng)動(dòng)小耳朵，盛情邀請道：

“文老師，你跟我們一塊兒吃，就當今晚吃宵夜?！?/br>
最后，文景深再三推辭后離開(kāi)。

眾人互視一眼，搖搖頭，開(kāi)始吃著(zhù)金黃色的紅薯rou、麻辣酸脆的泡蘿卜、肥嫩鮮香的野兔rou。

若是把它們放在餅里，當做夾饃，咬上一大口。也許是眾人餓得厲害，總之每個(gè)人都吃得滿(mǎn)嘴流油，美滋滋！

吱呀吱呀——

老舊房門(mén)被開(kāi)的聲音，夜晚涼風(fēng)吹入溫暖的教室。

眾人抬頭看去，見(jiàn)到門(mén)口有一白白凈凈的小家伙，還沒(méi)有門(mén)四分之一高，穿著(zhù)單薄的線(xiàn)衣線(xiàn)褲。

他用懵懂清亮的黑眼睛，盯著(zhù)他們手里的食物，下意識吞咽口水，允吸手指，小肚子也咕嚕咕嚕叫起來(lái)。

“熙娃子嗎？我是白爺爺，小時(shí)候還抱過(guò)你呢！記得我嗎？”

“嗯，爸爸說(shuō)，白爺爺今晚來(lái)咱家住，可是我睡著(zhù)了?！?/br>
白老爺子接過(guò)葉安誠遞的棉大衣，裹在小家伙身上，揉揉他冰涼冰涼的臉蛋與軟乎乎小手，抱著(zhù)他來(lái)到篝火邊。

葉爸爸把一個(gè)紅薯玉米餅遞給他，再把半碗兔rou給白老爺子，笑瞇瞇道：

“熙娃子是吧？真乖，先吃點(diǎn)東西墊墊肚子，再啃兔rou?！?/br>
甜妹兒也把愛(ài)吃的泡豇豆，夾到他碗里，“這個(gè)很好吃的！夾在餅里面咬?！?/br>
普通的山娃娃，很難控制自己欲望。

但文陽(yáng)熙堅決搖搖頭，用稚嫩聲音拒絕道：

“爸爸沒(méi)同意，我不能要叔叔和小meimei的食物?！?/br>
一邊說(shuō)，他一邊吞咽口水。

白老爺子摸摸他的小肚子，再把一把脈，臉色忽然沉下來(lái)。

文景深是絕對不會(huì )餓自己兒子！

吱呀——

有些凌亂的著(zhù)急腳步越來(lái)越靠近，教室的門(mén)再次響。

“白先生，你們有沒(méi)有看見(jiàn)——”

“爸爸！”

作者有話(huà)要說(shuō)：　　葉子：晚安啦，仙女們。

瞄準仙女，bububu^o^

寵愛(ài)甜妹兒的小仙女們，快過(guò)年啦，祝大家吃嘛嘛香，不要葉子一個(gè)人胖，哈哈哈～

＊＊

小學(xué)教室，三十多同學(xué)，然后特別空曠，我們可以后頭跳橡皮筋，斗雞，老鷹捉小雞。

老師有時(shí)候會(huì )隨意調整書(shū)桌，轉成圈擊鼓傳花，到誰(shuí)誰(shuí)回答問(wèn)題，我們數學(xué)老師干過(guò)……他還是體育老師。

果然，葉子的數學(xué)是體育老師教的！

所以之前一加一等于一，的bug，絕對不是葉子的錯！

第129章秀才遇到癩

文景深狠狠松一口氣,把裹著(zhù)厚棉衣的兒子摟在懷里,臉埋在他的腦袋上,緩過(guò)勁兒,再抬起頭,眼睛略微有點(diǎn)紅腫，擠出一個(gè)禮貌的笑容,抱著(zhù)兒子坐在火篝旁邊。

白老爺子有心問(wèn)出聲,心里也有猜測,卻不知從何講起。這時(shí)他反倒怕傷好友的自尊心,以及迷糊說(shuō)不清楚，傷到文陽(yáng)熙。

文景深張張嘴巴，摸摸兒子的頭，事情太長(cháng)太復雜，也不知從何說(shuō)起。

葉家漢子與少年，你瞅瞅我,我瞧瞧你，一致?lián)蠐项^，盡量把呼吸都放輕。