升空間?！?/br>
她這樣分享給許晚風(fēng)，恨不得將老師的原話(huà)一字不差地復述出來(lái)。

因為老師和同學(xué)都不知道，是許晚風(fēng)每天晚上幫她溫習功課。從最簡(jiǎn)單基礎的講起，幾何、代數、函數…他的講解耐心而簡(jiǎn)單易懂。她想，看到她的進(jìn)步最高興的人，應該是他。

期末考試前一晚，夢(mèng)寒坐在書(shū)桌前溫習，許晚風(fēng)突然從她身后抽走了課本：“早點(diǎn)休息，你已經(jīng)復習得很到位了，別擔心?！?/br>
他這一句話(huà)，比任何強心針都來(lái)得有用。

第二天她信心滿(mǎn)滿(mǎn)地踏進(jìn)考場(chǎng)，覺(jué)得第一次如此相信自己。三天考試下來(lái)，她也是最后在他的考室外等他，才知道最后一堂，他缺考。

“許晚風(fēng)？他父親來(lái)帶他走的，說(shuō)是有要緊事?！卑嘀魅芜@樣回復她。

他父親？在他家借住的日子里，甚至以往的日子里，她從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)人。夢(mèng)寒比以往任何一次都快速地回到了家，看到許mama還在廚房做飯，心急地問(wèn)：“阿姨，許晚風(fēng)呢？”

“晚風(fēng)啊，跟他爸進(jìn)城了，可能要晚些回來(lái)?！彼f(shuō)的無(wú)比自然，讓夢(mèng)寒不覺(jué)地安了心。

也不知道到底過(guò)了多少天，沒(méi)有他的消息。夢(mèng)寒于是在他的書(shū)房里，仔細地凝視他書(shū)架上所有的書(shū)，發(fā)現在最高層的角落，有西班牙詩(shī)人希梅內斯的書(shū)。她夠不著(zhù)，于是也就只能這樣，每天靜靜站在書(shū)架前望著(zhù)它們。夢(mèng)寒的原話(huà)是這樣的：“對于當時(shí)喜歡、的我而言，希梅內斯就是我絕不會(huì )懂得的悲傷?！?/br>
過(guò)新年的那幾天，盡管這個(gè)平靜的小山村依舊樸實(shí)無(wú)華，但大家坐在一起圍著(zhù)一張小小的桌子吃飯的時(shí)候，臉上掛滿(mǎn)歡笑，她知道，那是人情的味道。

只是連她的父母都回來(lái)了，他卻沒(méi)有出現，一整個(gè)寒假都沒(méi)有出現，直到報名的那天夜晚他才回來(lái)。依舊帶著(zhù)那條絲織圍巾，臉色依舊蒼白，笑起來(lái)依舊淺淺淡淡。他就如往常那樣坐在窗前，沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。夢(mèng)寒剛洗過(guò)澡，頭發(fā)濕漉漉的還滴著(zhù)水，打開(kāi)浴室的門(mén)就見(jiàn)他清清冷冷的背影。

“許晚風(fēng)？”她鬼使神差地叫他的名字。對方卻沒(méi)有反應，她又叫了一聲，他良久才轉過(guò)頭來(lái)向她微笑。次日上學(xué)，晨光熹微的路上，身旁的他突然開(kāi)口打破了沉默。

“夢(mèng)寒，你說(shuō)，如果伴你成長(cháng)的菩提樹(shù)，有一天突然枯萎了，再也不能開(kāi)花結果，再也不會(huì )有菩提子落下，你會(huì )難過(guò)嗎？”

她被問(wèn)得怔住，聽(tīng)得恍恍惚惚，記憶停留在他那聲叫的無(wú)比自然的“夢(mèng)寒”上。見(jiàn)她半晌沒(méi)有動(dòng)靜，他突然輕笑：“這不是個(gè)嚴肅的問(wèn)題。夢(mèng)寒，我會(huì )盡我所能好好輔導你的數學(xué)?！?/br>
他說(shuō)的好好輔導，讓她中考數學(xué)成績(jì)在班上排第四，他排在第一。

雖然隔著(zhù)幾名，但是離他很近了。夢(mèng)寒這樣想道。

6.

“所以，你做老師的原因是因為他當年的講解？”我忍不住插話(huà)。

“不全是，”響起了上課鈴，寧老師瞥了一眼課表，“抱歉，這節是我的課?！?/br>
她拿好教具走出辦公室，我看著(zhù)她的背影，覺(jué)得那骨子里的自尊和傲氣，與她描述的許晚風(fēng)分毫不差。

我伸手按下了暫停，錄音機歌唱了兩個(gè)小時(shí)的戛然而止。

她聽(tīng)這首歌，也是因為一個(gè)人。

許晚風(fēng)回到小村時(shí)，擁有了一個(gè)錄音機，以及他父親為他搬回家的一大箱磁帶。那個(gè)小小的錄音機就立在他的書(shū)桌上，輕輕緩緩地單曲循環(huán)著(zhù)。夢(mèng)寒沒(méi)聽(tīng)過(guò)這首歌，一開(kāi)始還覺(jué)得旋律動(dòng)聽(tīng)，聽(tīng)多了也就沒(méi)什么感覺(jué)了。

他們去了城里上高中。許mama不放心他，便在學(xué)校附近租了一套公寓，寧夢(mèng)寒跟著(zhù)沾了光，跟他們住在一起。

高二時(shí)文理分科，她選理，他選文。繁重的課業(yè)好像絲毫不能影響他讀詩(shī)、發(fā)呆。夢(mèng)寒經(jīng)常能看見(jiàn)他凝神靜坐，臺燈昏黃的暖光從他頭頂灑下，他拿著(zhù)筆，不斷寫(xiě)著(zhù)什么。那兩年他代表學(xué)校參加了各種寫(xiě)作比賽，文章行云流水，文采非凡。

后來(lái)憑借各樣出彩的寫(xiě)作獎項與作品，他被國內一所重文的重點(diǎn)大學(xué)錄取。高中畢業(yè)，夢(mèng)寒考上了一所重點(diǎn)理工大學(xué)，數學(xué)成績(jì)是全省前10名。

他們就這樣去了兩個(gè)不同的城市。

“寧老師，你們的大學(xué)四年，難道沒(méi)有發(fā)生特別的事？”她講的這一段特別簡(jiǎn)略，幾句話(huà)帶過(guò)，好像講著(zhù)別人的故事。

對方笑著(zhù)聳肩，只說(shuō)了一句：“他很喜歡西班牙詩(shī)人希梅內斯?！?/br>
我琢磨著(zhù)這句話(huà)，晚上回到房間，在電腦上搜索了這個(gè)詩(shī)人。他的詩(shī)句過(guò)于悲傷，我從前讀過(guò)幾首，難以承受那壓抑哀愁的風(fēng)格，便沒(méi)再涉獵。

說(shuō)到他，我突然想起，近幾年國內一個(gè)年輕詩(shī)人文字悲戚悵然，宛如滿(mǎn)腔心事的哀思。所以人們將二者聯(lián)系起來(lái)，有了西梅中晚這個(gè)詞，就是指西班牙詩(shī)人希梅內斯和中國詩(shī)人晚風(fēng)。

在這個(gè)組合聲名大噪的時(shí)候我讀過(guò)他的詩(shī)，當時(shí)覺(jué)得希梅的詩(shī)是孤獨的悲傷，而晚風(fēng)的詩(shī)是無(wú)奈的哀愁。

不對，晚風(fēng)……

許晚風(fēng)。

我在夜里驚起，想到這里不禁打了個(gè)寒顫。

我一個(gè)月都沒(méi)有再去寧老師的辦公室找她，在這期間讀了晚風(fēng)所有的詩(shī)集。

晚風(fēng)的詩(shī)最紅的時(shí)候是5年前，那時(shí)國內幾乎所有的文藝青年都讀他的作品。然而他從來(lái)沒(méi)有出現在任何公眾平臺，沒(méi)有人知道他的真面目。我還記得當時(shí)自己十分好奇過(guò)他究竟是什么樣子。

然而近五年漸漸失去了他的消息，也不再有新的詩(shī)集出版。他的公司公開(kāi)宣布晚風(fēng)已封筆，那陣子身邊好多姑娘還為這事掉過(guò)眼淚。

讀完晚風(fēng)的最后一首詩(shī)，傍晚，我在學(xué)校查看圖書(shū)館的建造情況，腦海里依然回蕩著(zhù)他曾經(jīng)寫(xiě)下的句子。

他是一片海

在寂靜的夜里唱歌

輕聲吟著(zhù)四下無(wú)人的蕭索

我用盡虔誠問(wèn)上帝可否

不要沒(méi)收他畢生的眼淚

他說(shuō)抱歉

上帝不能決定

他的歌聲何時(shí)停

為他寫(xiě)歌曲的

叫做命運

寧老師突然找到我，請我到她家做客。

走過(guò)一段山路，我見(jiàn)到了大海，她笑道：“奇怪，我以前總覺(jué)得這段路特別短，每天都放慢了腳步走，總是要他回頭等我?！?/br>
到達她家，家里只有一個(gè)中年女人正在做飯。

“許阿姨一直想見(jiàn)見(jiàn)圖書(shū)館工程的負責人?！彼蜷_(kāi)了茶幾上的錄音機，“對了，捐贈的那筆錢(qián)大部分都是他的，別把我想得那么偉大?！?/br>
飯后夢(mèng)寒去洗碗，我利用慈善公司高管的身份，提出想為捐贈人寫(xiě)好詳細的檔案，并且說(shuō)我是他的書(shū)迷，和許mama聊起了天。

許mama先是沉默了一