銘道：“已經(jīng)有點(diǎn)眉目了，幾天之內應該會(huì )有進(jìn)展，我會(huì )及時(shí)向您匯報的?！?/br>
桑國庭點(diǎn)頭道：“你辦案我放心。不過(guò)總這樣出一件事解決一件事，不是個(gè)辦法，不能讓罪犯牽著(zhù)咱們的鼻子走，等這件案子偵破之后，你給這幾年的系列案做一個(gè)總結研究，我們必須找出規律和線(xiàn)索，盡快查到幕后主使。第九基金我已經(jīng)在讓人查了，唐晟集團也在監控中，另外還有那個(gè)‘珍愛(ài)好女人’組織……到時(shí)候我把資料匯總傳給你?！?/br>
宗銘肅然道：“好，我會(huì )盡力的?！?/br>
桑國庭說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)那個(gè)叫齊冉的，最近恢復得不錯，你打個(gè)申請，抽時(shí)間去見(jiàn)見(jiàn)她，和她談?wù)?，看能不能觀(guān)察到什么。我看下面遞上來(lái)的報告，她的情況比三年前那名催眠者要好?！?/br>
“行?！?/br>
當晚宗銘和李維斯就住在桑國庭家小區對面的酒店，次日一早便接了桑菡和局座夫人，飛到了“青春無(wú)悔”青少年關(guān)愛(ài)中心。

桑菡用的是化名，跟老媽姓叫何默言，倒是有幾分局座夫人吐槽的意思。因為昨天宗銘來(lái)過(guò)，和辦公室主任相談甚歡，中心的金牌矯正師親自接待了他們，為他們詳細講解了中心的辦學(xué)理念、常規課程。

李維斯作為教育從業(yè)人員，聽(tīng)得云里霧里，完全不明白這套混合著(zhù)西方心理學(xué)和中國傳統文化，試圖通過(guò)心里干預和藥物治療讓未成年人“懂事”、“孝順”、“感恩”的理念，到底是個(gè)什么鬼。

簡(jiǎn)直比“珍愛(ài)好女人”還魔性！

可怕的是真有千千萬(wàn)萬(wàn)家長(cháng)信奉這一套，試圖讓這種組織代替自己行使作為父母的職責，把孩子養育成社會(huì )棟梁。

可是更應該接受教育的，不應該是家庭教育完全失敗的他們嗎？

然后李維斯發(fā)現自己太天真了，這家學(xué)校還真是孩子和家長(cháng)一起教育的——為了讓家長(cháng)放心，學(xué)校要求每名學(xué)員必須有一名家長(cháng)陪護，美其名曰親子體驗。

當然，家長(cháng)的學(xué)費和學(xué)生是一樣的，于是這么一來(lái)實(shí)際花費比明碼標價(jià)的翻了一倍。

為了顯示學(xué)校的專(zhuān)業(yè)性，簡(jiǎn)介過(guò)后桑菡被單獨帶走，由心理醫生做了一個(gè)評估，稍后醫生拿著(zhù)報告出來(lái)，確定桑菡有網(wǎng)癮、游戲癮，以及輕微的社交障礙。

令所有人都很意外的是，診斷最后一行赫然寫(xiě)著(zhù)——性向認知偏差，有同性戀傾向。

宗銘一臉驚訝，局座夫人目瞪口呆，連李維斯都驚呆了——他喜歡的不是歐米伽姑娘嗎？怎么還測出同性戀了？

這機構也太扯了吧，掙這么多錢(qián)就不能雇個(gè)靠譜的心理醫生嗎？

桑菡面無(wú)表情看著(zhù)自己的診斷書(shū)，嘴角一抽，扭過(guò)臉表示自己什么都不懂，什么都不知道。

自我掰彎很見(jiàn)效啊，最近鈣片沒(méi)白看……

作者有話(huà)要說(shuō)：　　局座夫人：性向認知偏差什么鬼，兒砸你給我說(shuō)清楚，你是不是要搞基？

桑菡：……

第60章S3.E13.偽娘癖

一切商定之后,桑菡和局座夫人留在了“青春無(wú)悔”,準備接受為期五天的“試課”。

宗銘帶著(zhù)李維斯從中心出來(lái)，就近找了一家快捷酒店住下。桑菡母子耳廓里都粘了新款監聽(tīng)器，只要在一定范圍內就能監聽(tīng)到他們和其他人的對話(huà)。

“不會(huì )有什么危險吧？”李維斯有點(diǎn)擔心,畢竟這次局座夫人親自出馬，萬(wàn)一發(fā)生點(diǎn)兒什么意外，估計桑國庭能把他們大卸八塊。

“只是培訓學(xué)校而已,又不是什么龍潭虎xue?！弊阢懘蜷_(kāi)接收裝置調試信號,說(shuō)，“阿菡只要能接近他們的行政部門(mén),拿到盧星晴的相關(guān)資料就行了，有何姐掩護不會(huì )有什么危險的?！?/br>
說(shuō)起來(lái)李維斯挺佩服局座夫人的,好不容易休一次年假，居然來(lái)陪兒子執行任務(wù),果然刑事偵查局的家屬覺(jué)悟都很高??！

接下來(lái)的三天，李維斯一直和宗銘窩在快捷酒店里。監聽(tīng)這種事聽(tīng)上去挺神秘，其實(shí)過(guò)程極為枯燥,和上次蹲守徐秀姑差不多,唯一的好處是不用待在車(chē)里，酒店房間還算寬敞，可以坐著(zhù)聽(tīng)躺著(zhù)聽(tīng)以及趴著(zhù)聽(tīng)……

宗銘作妖的時(shí)候百無(wú)禁忌，工作起來(lái)卻是異常認真，一邊監聽(tīng)一邊研究桑國庭給他發(fā)過(guò)來(lái)的各種資料,坐在那里幾個(gè)小時(shí)連姿勢都不變，肩背挺得筆直。李維斯通常連兩個(gè)小時(shí)都堅持不下來(lái)，不明白他是怎么像鐵打的一樣維持正襟危坐一整天的。

他發(fā)現宗銘有著(zhù)非?？膳碌淖钥亓?，無(wú)論復健、戒煙，還是日常工作，都能以一種超越常人的毅力堅持，無(wú)懼生理和心理的雙重考驗。

真是可怕的男人啊……李維斯一邊揉脖子，一邊偷眼看著(zhù)坐在窗前嚴肅工作的宗銘，心中頗有敬畏。

“哎喲！快來(lái)聽(tīng)快來(lái)聽(tīng)！”李維斯一波還沒(méi)感嘆完，宗銘就以實(shí)際行動(dòng)打破了他剛剛樹(shù)立起來(lái)的崇敬之心，“阿菡又在唱歌了，荒腔走板的笑死我了哈哈哈！”

原來(lái)培訓學(xué)校正在進(jìn)行“感恩”教育，要求學(xué)員一邊唱“感恩的心”，一邊蒙著(zhù)眼睛由家長(cháng)引導走過(guò)重重障礙，到達預定地點(diǎn)。

桑菡天生五音不全，別說(shuō)唱歌了，連日常說(shuō)話(huà)都能省則省，這回被送進(jìn)去“矯正”，不但每天早中晚要唱集體歌曲，“感恩課”的時(shí)候還要當著(zhù)所有學(xué)員和家長(cháng)的面獨唱，簡(jiǎn)直人間慘劇。

李維斯蹲在旁邊聽(tīng)了一會(huì )兒，發(fā)現他全程不在調上，自己跑偏了不說(shuō)，把合作的學(xué)員也帶歪了，忍不住哈哈大笑，嘆道：“這學(xué)?；诱娑喟?，還搞這種尷尬的親子課程，難為這些家長(cháng)能陪著(zhù)演下去?！?/br>
“你錯了，很多家長(cháng)都特別喜歡這種形式的教育方式?！弊阢懻f(shuō)，“有些家長(cháng)天生對孩子的智商有誤解，對自己的演技過(guò)分自信，以為在課堂上營(yíng)造出某種感人至深的情境，就能掩蓋家庭生活中的冷漠和暴力。但實(shí)際上三歲的孩子都能分辨出他們什么時(shí)候是真的，什么時(shí)候是在演。

“掩耳盜鈴……這種短時(shí)間內依靠外力建立的虛假溫情多尷尬啊?！崩罹S斯搖頭，“我們對學(xué)齡前兒童都不提倡以夸張的方式刻意渲染親情，虛偽的表達往往會(huì )給親子關(guān)系帶來(lái)極大的傷害，實(shí)驗證明面對孩子越真實(shí)越能取信?！?/br>
“他們的親子關(guān)系已經(jīng)瀕臨崩潰了，無(wú)所謂傷害不傷害?！?/br>
“其實(shí)叛逆期的孩子確實(shí)是挺難溝通的?！崩罹S斯說(shuō)，“我只是不明白，這些家長(cháng)為什么不求助于正經(jīng)的心理醫生，從雙方性格的根源上進(jìn)行解決，非要寄希望于這種表演性質(zhì)大過(guò)實(shí)際作用的游戲呢？”

“因為從根源上認識自己的性格缺陷是非常痛苦的，改變成年人的固有觀(guān)點(diǎn)則幾乎不可能?！弊阢懻f(shuō)，“他們有一些人肯定是看過(guò)心理醫生的，但從家長(cháng)這個(gè)角度，他們首先就無(wú)法接受自