盒跑到他的書(shū)房找他求情，可見(jiàn)定不是什么關(guān)乎原則的大事，既是小事，時(shí)元洲便做的過(guò)了。

而且這些都是末節，時(shí)博文在乎的，不是時(shí)元洲該不該對林楠動(dòng)戒尺，也不是打得會(huì )不會(huì )太重，而是打得不是地方：那可是右手！而且還是林楠的右手——那小子的字在他和林如海的聯(lián)手壓榨下，好容易有了幾分氣候，那可是能夠流芳百世的東西??！誰(shuí)敢讓它胎死腹中，就是剜了他的心肝！剛才林楠手上的淤痕，看的他的心都一顫一顫的，生怕出了丁點(diǎn)兒的意外。

林楠道：“先生您誤會(huì )了，師兄沒(méi)打我，反而是我頂撞了師兄?！?/br>
時(shí)博文瞪著(zhù)眼睛看他：又睜著(zhù)眼睛說(shuō)瞎話(huà)！時(shí)元洲若是沒(méi)打他，他一早將傷痕亮出來(lái)做什么？那手上的傷分明就是戒尺留下的，不是打的，難道是他走路不小心撞了戒尺不成？

只聽(tīng)林楠道：“師兄當真沒(méi)打我……師兄他打得是寶兒！寶兒他才不到五歲呢！我看他哭的可憐，實(shí)在心疼不過(guò)，就伸手擋了那么一下，就成這樣了……”

時(shí)博文道：“元洲總不會(huì )因為這個(gè)就惱了，然后呢？”

林楠道：“然后我將寶兒藏在身后，先生繞著(zhù)圈子都打不著(zhù)，同我講道理，又被我頂撞了幾句，于是扔下戒尺便氣沖沖走了……”

林楠哀嘆一聲，道：“弟子情知不妙，連忙追上去賠禮，可是師兄怎的都不理我，我又不敢追到內院去，耗到中午，時(shí)管家居然還不管我的飯，我只好自己回去吃，吃完帶了禮物過(guò)來(lái)求先生幫忙求個(gè)情?！?/br>
時(shí)博文好氣又好笑，道：“我看你這不是求情來(lái)了，你這是告狀來(lái)了！”

林楠舉手立誓道：“蒼天可鑒，弟子的確是求情來(lái)了，不過(guò)除了給自己求情，也替寶兒求情，先生，寶兒才五歲，您不覺(jué)得現在開(kāi)蒙太早了些嗎？”

時(shí)博文冷哼道：“那你幾歲開(kāi)的蒙？”

這個(gè)林楠如何記得？別說(shuō)他，便是正版的林楠也記不得那么早的事，不過(guò)他卻知道前世他念小學(xué)是什么時(shí)候，快快答道：“七歲半?！?/br>
時(shí)博文先是一愣，繼而冷哼一聲，怒道：“去拿紙筆來(lái)，我寫(xiě)信問(wèn)問(wèn)你父親，看你是不是七歲半才開(kāi)蒙！”

林楠想不到時(shí)博文會(huì )較真，哪里敢真的讓他給林如海寫(xiě)信，忙攔住道：“便是到了開(kāi)蒙的時(shí)候，也要慢慢來(lái)才好，怎么能動(dòng)輒打罵？寶兒畢竟才五歲啊?！?/br>
時(shí)博文正色道：“既然開(kāi)始念書(shū)，便該一絲不茍，若一開(kāi)始便懈怠，后面只會(huì )更加懶散……楠兒，此事的確是你的不是。明日正好我休沐，你早些過(guò)來(lái)，我帶你去給你師兄陪個(gè)不是也就是了?！睍r(shí)元洲的脾氣他是知道的，對兒孫教養極是嚴苛，背不出來(lái)書(shū)責罰是常事，他的兩個(gè)孫兒便是這樣過(guò)來(lái)的。他會(huì )在私下里勸解，但是時(shí)元洲教訓兒子時(shí)，卻從不插手，便是怕小兒仗著(zhù)有人護持，更不肯好好念書(shū)。

林楠早知他是這般反應，亦正色道：“但是先生想過(guò)沒(méi)有，寶兒現在只有五歲，博大精深，便是先生，也不敢說(shuō)全然通徹，又何況一個(gè)五歲蒙童？寶兒并非懈怠，更不是不聰慧，而是對五歲的孩子來(lái)說(shuō)，實(shí)在太過(guò)深澀，難記更難懂。既不懂，便無(wú)趣，無(wú)趣的東西，在打罵下強行填塞，只會(huì )令人日益厭惡?！?/br>
頓了頓，才繼續道：“五歲孩童，心智尚未長(cháng)成，若從一開(kāi)始便厭書(shū)、恨書(shū)、懼書(shū)，只在旁人壓迫下強行學(xué)習，長(cháng)此以往，不是變的叛逆難馴，便是將兒時(shí)的一身靈氣消磨殆盡，變成死讀書(shū)、讀死書(shū)的書(shū)呆子，變的平庸無(wú)能?！?/br>
死讀書(shū)的危害，他在前世便有所認識，當時(shí)他所在的國家，在青少年的奧利匹克競賽上成績(jì)斐然，諾布爾獎卻寥寥無(wú)幾，他穿越過(guò)來(lái)的時(shí)候，電視上正天天嚷著(zhù)要教育改革。

時(shí)博文有些忡楞，若換了幾十年前，有人敢在他面前這般大放闕詞，他定要讓人打出去，但此刻林楠之言，卻讓他想起自己的一子二孫，想當初，他們幼時(shí)也都聰明伶俐，靈氣逼人，但是現在……

當初他教導太子，時(shí)元洲教導自己的長(cháng)孫，兩人年紀仿佛，資質(zhì)仿佛，初時(shí)他的長(cháng)孫在時(shí)元洲的監督下，日日苦讀，背誦詩(shī)文勝過(guò)太子，進(jìn)度亦快過(guò)太子，但是漸漸的，兩人的差距越拉越小，甚至太子終于成長(cháng)到比任何人都出色，而他的孫子卻泯然于眾人……

難道真的是逼迫太過(guò)所致？

耳中聽(tīng)得六皇子不耐煩的聲音，道：“林郎也太危言聳聽(tīng)了，從古到今的讀書(shū)人，哪個(gè)不是自幼苦讀？哪個(gè)不是以開(kāi)蒙？怎不見(jiàn)得個(gè)個(gè)都成了書(shū)呆子？難道林楠你幼時(shí)念的不是論語(yǔ)不成？”

李昊說(shuō)的不客氣，李磐等人知道林楠嘴皮子利索，定有自己一番歪理，正要聽(tīng)聽(tīng)他如何辯駁，卻聽(tīng)林楠輕巧吐出四個(gè)字：“的確不是?！?/br>
頓時(shí)全都愣住，過(guò)了片刻，李旭才笑著(zhù)開(kāi)解道：“既不是論語(yǔ)，莫不用的是？林探花是才子，阿楠也出口成詩(shī)，許是因為自幼熟讀？”

林楠搖頭：“我讀的是?！?/br>
幾人面面相覷，都不知道那是什么玩意兒，依然是李旭問(wèn)道：“何為？為何我們都從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)？”

林楠有些不好意思答道：“因為三字一句，我便稱(chēng)它為。我幼年頑劣，淘氣貪玩，不肯用功讀書(shū)，父親舍不得打我，又怕耽誤了我，便編了這個(gè)哄了我念?！?/br>
幾位皇子對望了一眼，雖對林如海哄孩子的不感興趣，但看著(zhù)林楠，心中不由涌起幾分艷羨，便是天之驕子，又何曾有對自己這般上心的親人？

一直默默喝茶的李資似乎直到此刻，才抬眼看了林楠一眼，沉聲道：“林公子何不念來(lái)聽(tīng)聽(tīng)？”

在眾皇子中，他應是與林楠最熟的，但是在稱(chēng)呼上，卻一直最為生疏，旁人喚“林郎”時(shí)，他喚“林侍講”，旁人喚“阿楠”，他喚“林公子”，但是每每總是他，一開(kāi)口說(shuō)的便是林楠最想聽(tīng)到的話(huà)。

林楠看了李資一眼，微微一笑，朗聲頌道：“人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷……養不教，父之過(guò)。教不嚴，師之惰。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義……”

他先前說(shuō)的隨意，是以此刻念來(lái)，在座的幾個(gè)也就是姑且聽(tīng)聽(tīng)，就算林如海是才子，可是哄小孩編的東西，能有多了不得？誰(shuí)知越聽(tīng)越是心驚，一個(gè)個(gè)不自覺(jué)放下茶杯，坐正了身子，雙眼一瞬不瞬的盯著(zhù)林楠，生怕漏聽(tīng)了一個(gè)字，時(shí)博文更是將自己的胡子都掐斷了不知多少根。

林楠一口氣念到“首孝悌，次見(jiàn)聞”才停了下了，在眾人灼灼的目光中呼了口氣，喝了口水，道：“大致便是這個(gè)模樣，后面還有關(guān)于識