個(gè)別的，甚至魔力水平不遜色于曾經(jīng)被你們認為是天才巫師的那一類(lèi)人?！?/br>
最后，羅恩做了一個(gè)氣勢逼人的收尾。

他拿出一只記號筆，在一張寫(xiě)著(zhù)‘魔法天賦論’的紙上劃了一個(gè)大大的×，義正言辭地對著(zhù)所有看報的讀者說(shuō)：“我宣布，錯誤的魔法天賦論，從這一刻起，成為歷史?！?/br>
（羅恩：為什么你們說(shuō)了那么多，而我只有一句臺詞？）

（赫敏：說(shuō)的好象你能記住那么多詞一樣。）

（哈利：別吵，別吵，唉，你們。）

那一年，所有的巫師，都被三人組震的鴉雀無(wú)聲。

盡管很多沒(méi)學(xué)過(guò)數學(xué)的巫師，面對著(zhù)那一堆堆的數據和各種分析圖表示不明覺(jué)厲。

可通過(guò)三人組的傻瓜式說(shuō)明后，他們還是能明白是怎么回事，一時(shí)間，三觀(guān)都徹底顛覆了。

無(wú)數巫師們議論紛紛：

“臥槽，原來(lái)我不是傻子巫師，蒼天不公，爸爸mama，要不是你們總給我灌輸些魔力低微，隨便學(xué)學(xué)就行了，我當年努努力，搞不好現在也是天才”；

“我早特么說(shuō)了，我不是天才，你們這群老不死的非逼我學(xué)學(xué)學(xué)，振興個(gè)狗屎家族！現在知道了吧！快別找我了，我急著(zhù)去開(kāi)黑?！?/br>
總之，自此以后，‘魔法天賦論’正式成為了過(guò)去式。

霍格沃茨三人組隨后再次聯(lián)名，推出了一本‘論小巫師魔法科學(xué)發(fā)展規則’的著(zhù)作，并嘗試著(zhù)提出一個(gè)‘魔法感應論’的猜測。

赫敏在書(shū)的第一頁(yè)上，用優(yōu)雅的字體，親筆寫(xiě)下了這么一段話(huà)：

魔法究竟是什么？魔力來(lái)源于哪里？

這是所有巫師都想追尋的答案。

如今，我們率先踏上這條真理探索之路，前路漫長(cháng)，無(wú)所畏懼。

也許幾百年后，同樣會(huì )有后人推翻我們的猜想。

但我們都會(huì )為此欣慰和鼓舞，因為……

真理追索之路，將永不斷絕。

哈利在書(shū)中說(shuō)：“越是成長(cháng)，越是對世界充滿(mǎn)敬畏?！?/br>
他不愧格蘭芬多學(xué)院之名，大膽提出設想：“魔力到底是否真的源于血脈？在此，我冒昧提出一個(gè)猜測，魔力不存在于血脈中，而是本就存于世界中。如果是這樣的話(huà)，那么，巫師應該屬于一群可以吸收、運用魔力體質(zhì)的一群特殊人?！?/br>
“假如哈利的猜測是對的，那么，純血對巫師的作用從來(lái)不是決定性的，而應該是……加強?！?/br>
作為純血叛逆韋斯萊家庭出身的羅恩，盡管在知識層面上不如赫敏，在魔法敏銳方面不如哈利，當他同樣站在傳統魔法家庭的角度，提出了可信度極高的猜想：“魔力也許不源于血脈，但血脈的力量會(huì )讓巫師更容易吸引魔力，以及更容易地去運用魔力?！?/br>
“所以，讓我們忘記所謂的天賦，試著(zhù)用科學(xué)的方式來(lái)培養小巫師，是不是能讓巫師變得更加強大？”赫敏在書(shū)中這樣寫(xiě)著(zhù)：“在麻瓜社會(huì )中，一些生物學(xué)家，會(huì )將人的生長(cháng)和發(fā)展劃分階段。我根據之前的那些數據，同樣嘗試著(zhù)，將巫師的魔力發(fā)展，也初步劃分為三個(gè)時(shí)期：少兒期、青少年期、成人期?！?/br>
少兒期，也就是十一歲前的巫師，剛剛感應到魔力，身體也在慢慢地調整，以適應魔力。

這一階段的小巫師，不宜學(xué)習魔咒，但可以做一些相應的輕微刺激，來(lái)進(jìn)行喚醒，或盡量生活在魔力充足的巫師界。

青少年期，十一歲到十六歲，這是巫師魔力發(fā)展最重要的階段。

而霍格沃茨會(huì )保護每一個(gè)小巫師，為他們提供一個(gè)安全發(fā)育魔力的家。

成人期，十六歲之后，這一階段的小巫師成長(cháng)發(fā)育大體告一個(gè)段落，但并不意味結束。

魔力的增長(cháng)是巫師畢生都可以追求的事情，只是不會(huì )如發(fā)育期那么快速而已。

經(jīng)過(guò)如此詳細的猜想、有理有據分析，以及一些看起來(lái)非常值得一試的建議后……

三人組在書(shū)籍尾頁(yè)的照片上一起做了總結：

認識自己，認識自己的魔力。

始終存敬畏之心，但要永遠保持敢于反抗權威、探索真實(shí)的勇氣。

這本著(zhù)作，在魔法界堪稱(chēng)石破天驚。

堅定純血主義者德拉科馬爾福在看完后，什么也沒(méi)說(shuō)。

但保持沉默，本身也就代表了一種態(tài)度。

一時(shí)間，巫師界的魔法理論呈現出了井噴式的爆發(fā)。

無(wú)數巫師提出了各種各樣的魔力猜想……

小巫師們也不再向過(guò)去那樣，仿佛從一出生就被定性了一樣。

他們全都欣欣向榮，滿(mǎn)臉期待地走進(jìn)學(xué)校：‘就算我魔力出現的晚又怎么了，赫敏部長(cháng)和救世主哈利說(shuō)了，學(xué)校階段才是最重要的，說(shuō)不定畢業(yè)后，我也是天才巫師呢’。

因此，生活在新時(shí)代魔法界的加爾比恩，在少兒時(shí)期各種吃喝玩樂(lè )，完全沒(méi)有去學(xué)魔法的行為，似乎也不那么奇怪了。

但潛力往往源于壓力，并不想有朝一日，讓自己的內褲也變成黑珍珠風(fēng)帆的一部分……

在一眾長(cháng)輩言傳身教下，從不缺乏勇氣，如今雖然只會(huì )把火柴變成針的小巫師，卻在每個(gè)夜晚都努力的探索著(zhù)，把黑色內褲變成金紅色，再不濟，銀綠色也行??！

作者有話(huà)要說(shuō)：　　唔……這章大概會(huì )比較枯燥，以前為了避免枯燥，我總會(huì )省略一些單純的設定，但這次想試一試，看看把設定說(shuō)清楚的寫(xiě)法，會(huì )不會(huì )對后文的講故事有所幫助？雖然我一直進(jìn)步不大，但寫(xiě)東西，總要不停的嘗試和探索嘛。

然后，對于HP的魔法理論，全是我胡編亂造的，請不用過(guò)多考據。

但假如有bug，請告知我，我會(huì )認真去修改，改不了，作者水平確實(shí)有限，也請大家多多見(jiàn)諒。

給大家筆芯！

第8章她多美??！

學(xué)壞容易學(xué)好難。

如果現在讓泰迪盧平見(jiàn)到加爾比恩，他大概已經(jīng)完全認不出自己親兒子了。

航行數日，在海面上被足足曬黑兩個(gè)色號的加爾，已經(jīng)被那群海盜們同化，衣服變得破破爛爛。

為了不裸奔，他只能繼續穿著(zhù)那件已經(jīng)有些發(fā)黃的白背心，還有被剪得參差不齊的褲子，和一頂老比爾借給他，樣子看起來(lái)古怪，用來(lái)遮太陽(yáng)的大帽子。

除此以外，他還以一種驚人的適應力，成功融入了海盜們中間，學(xué)會(huì )了罵臟話(huà)、賭錢(qián)，以及……

趁著(zhù)船員們打架斗毆的時(shí)候，順酒喝。

當加爾第一次舉起朗姆酒的瓶子時(shí)，還假模假樣、嘀嘀咕咕地懺悔了：“對不起，mama，我再也不是你聽(tīng)話(huà)乖巧的小加爾了?！?/br>
說(shuō)的好像和真的一樣。

然而，比爾回憶著(zhù)此前他那熟練的打滾耍賴(lài)姿勢，完全想象不出所謂的乖巧和聽(tīng)話(huà)樣子。

“這年頭的孩子，比海盜還會(huì )胡說(shuō)八道。