下來(lái)的時(shí)間，它幾乎令行禁止，任人擺弄。

“是只拉布拉多，公犬，六歲左右，大狗狗了?！碧曛?zhù)莫西干頭的獸醫輕輕撫摸狗狗的頭，“營(yíng)養不良，皮膚病，另外沒(méi)有大的問(wèn)題。它原來(lái)肯定是家養寵物，對人很熟悉，做過(guò)絕育，后來(lái)被拋棄或走丟了，還好遇到你們?！?/br>
狗狗洗干凈，原本的毛色就露出來(lái)了，是最常見(jiàn)的黃色。但為了上藥方便，它身上的大部分毛都被剃了，除了骨架，真是沒(méi)有哪里像成年的大狗。

獸醫對它很是同情，一抬頭卻看到同來(lái)的兩個(gè)男人中，霸氣外露的那個(gè)緊皺著(zhù)眉頭。他對旁邊的長(cháng)發(fā)帥哥印象很好，這一位的脾氣卻把不準。

情侶、夫妻一個(gè)要養一個(gè)要扔，或者開(kāi)始好心想領(lǐng)養，看動(dòng)物病得麻煩，花錢(qián)又多，半途變卦的，獸醫也見(jiàn)了不少了，擔心這個(gè)男人改變主意，他趕忙多說(shuō)幾句。

“拉布拉多智商很高的，天生性格好，很親近人，忠誠得很，很多導盲犬、搜救犬都是這個(gè)品種。這只還是有過(guò)家養經(jīng)歷的，連訓練都省了，它又安靜，不會(huì )吵人，你們運氣還真好?！?/br>
文灝看著(zhù)他頭上的對話(huà)框竊笑，應安年才不會(huì )嫌棄這只狗，他多半在心里看不上它的前主人，說(shuō)不定還有點(diǎn)為狗狗心疼。

為安獸醫的心，文灝也抬手撫摸狗狗后頸完好的皮膚，還叫應安年：“安年你也摸摸，它現在膽子大了?！?/br>
應安年的右手輕觸上去，和青年的手一起撫摸“他們的狗”。狗狗轉過(guò)頭來(lái)，在兩只手上都舔了舔。

獸醫忽然覺(jué)得自己很多余。

狗狗在寵物醫院住了一晚，年三十中午，寵物醫院關(guān)門(mén)前，文灝和應安年又把它接了回去。重新走進(jìn)別墅，狗狗知道這意味著(zhù)什么，高興地跟在應安年和文灝腳邊轉，把樂(lè )樂(lè )羨慕得不行不行的。

前一天樂(lè )樂(lè )沒(méi)有被帶去寵物醫院，但得到一個(gè)任務(wù)：給狗狗取名。小孩兒想了很久，把他認識的字都想了一遍，最后選的字是“五”，因為這是家里第五個(gè)成員。知道狗狗的年齡后，其他人叫它“小五”，小家伙叫它“五哥”。

“五哥，給你吃糕糕?！睒?lè )樂(lè )拿來(lái)好吃的。

小五堅定地待在正坐在一起玩牌的應安年和文灝腳邊。文灝說(shuō)他沒(méi)玩過(guò)紙牌，應安年特意去找了一副來(lái)陪他玩。

“五哥，看我的飛船！”樂(lè )樂(lè )把最喜歡的玩具也拿出來(lái)。

小五差點(diǎn)被應安年踩到尾巴，還是要在兩人之間鉆來(lái)鉆去。幫傭都放假了，文灝興致勃勃地到廚房熱菜，應安年給他打下手。

“五哥，給你披毯子?！睒?lè )樂(lè )再接再厲。

小孩兒看小五露著(zhù)大片皮膚，找來(lái)一條小毯子。這條小毯子終于吸引了小五的注意，讓它愿意離開(kāi)兩個(gè)大人，走到不停叫它的小朋友身邊。

小毯子的花色，和它前晚睡的那個(gè)小窩的墊子，一模一樣。

第44章元旦番外

“天上下著(zhù)落貓大雨（此處被紅筆圈出，打了個(gè)大大的問(wèn)號），我們沒(méi)有向困難屈服,勇敢地向著(zhù)目標前進(jìn)。深深的積水攔住了我們的去路,老大堅毅地說(shuō)：‘不能退縮,沖過(guò)去！’我對老大說(shuō)：‘放心吧老大，我會(huì )掩護你！’功夫不負有心人,萬(wàn)水千山總是情（此處畫(huà)問(wèn)號的紅墨水浸透了整張作文紙），我們克服所有困難到達目的地，卻看到密密麻麻的敵人擋在前面……”

老師評語(yǔ)：結構完整,敘述清晰,內容感人，要是用詞能夠更準確就好了。

“怎么樣,我寫(xiě)得好吧？那叫什么？有深度！不知道李老師為什么要跟我媽說(shuō)我還太小。你說(shuō)她是不是舍不得我？”還只能稱(chēng)為男孩的男生坐在課桌上，晃著(zhù)一條腿。

樂(lè )樂(lè )拿著(zhù)東東的作文本，胸口插滿(mǎn)了違和感,心情比批改作文的老師還復雜,他不知道有一個(gè)詞可以精準形容他此刻的感受——槽多無(wú)口。掙扎了一下,他先指出了最“神奇”的部分。

“馮序，那天我們只是去買(mǎi)剛出爐的核桃酥，我也沒(méi)說(shuō)過(guò)那樣的話(huà)?！睎|東容易長(cháng)胖，一直在控制零食的量，那家的核桃酥也確實(shí)好吃，排隊都不一定買(mǎi)得到，但也不至于寫(xiě)得像翻山越嶺去作戰一樣吧？

馮序東同學(xué)絲毫不覺(jué)得這有什么問(wèn)題：“作文這樣寫(xiě)才吸引人啊，不然誰(shuí)喜歡看？”

并沒(méi)有誰(shuí)把學(xué)生作文當故事書(shū)看，樂(lè )樂(lè )心說(shuō)，不過(guò)他知道自己贏(yíng)不了東東的“自帶屬性”，干脆省省力氣，跳到下一點(diǎn)：“落貓大雨又是什么詞？我只聽(tīng)過(guò)瓢潑大雨?！?/br>
東東撐著(zhù)課桌身子前傾，帶旋兒的粗眉毛像一對大號的蜻蜓翅膀，馬上就要起飛了?！斑@可是我自創(chuàng )的詞！那次的雨那么大，落身上那個(gè)疼，跟大王跳我臉上的感覺(jué)一樣一樣的，瓢潑大雨等級不夠?！彼靡獾?。

大王是東東家的貓，聽(tīng)名字就知道什么脾氣了。樂(lè )樂(lè )家有了狗狗五哥后，東東羨慕得很，非常想同自己老大一個(gè)步調。養狗每天都要遛，爺爺奶奶年紀大了，做警察的爸爸mama又忙，家里最后領(lǐng)養了只貓。養了貓后東東還是羨慕樂(lè )樂(lè )，貓大王哪有五哥溫柔聽(tīng)話(huà)??？

樂(lè )樂(lè )被他打敗了，看看時(shí)間，收拾書(shū)包準備走人。

“今天不做完作業(yè)再走??？”東東從桌上跳下來(lái)。

“羅叔叔已經(jīng)來(lái)接我了?！睒?lè )樂(lè )把書(shū)包背好。

東東拉他的書(shū)包帶子，挽留道：“讓他等會(huì )兒嘛，又不是沒(méi)等過(guò)，你做作業(yè)又用不了多少時(shí)間?！崩洗笤诮淌易鐾炅?，自己懶得做那些才可以抄啊。

“今天有事?！?/br>
樂(lè )樂(lè )筆直往外走，東東不敢硬拉，放了手，他一邊手忙腳亂地裝自己的書(shū)包，一邊朝著(zhù)樂(lè )樂(lè )背影喊：“老大你還沒(méi)說(shuō)我該怎么做呢？”

他們現在上四年級，樂(lè )樂(lè )跳過(guò)一次級，東東也跟著(zhù)他跳了。鑒于樂(lè )樂(lè )的情況，家里正準備讓他跳第二次級，下學(xué)期直接上六年級。東東知道了，又想跟著(zhù)跳，家長(cháng)咨詢(xún)班主任兼語(yǔ)文教師李老師的意見(jiàn)，李老師誠懇地表達了她的擔心。

“顧煦智商高，心智和習慣都不錯，跳級之后，不論是學(xué)習還是與同學(xué)相處，應該都沒(méi)有問(wèn)題。馮序東成績(jì)也拔尖，但他畢竟比顧煦小了一歲，思想成熟度上要差一點(diǎn)，就怕他到了都是大孩子的環(huán)境會(huì )不適應，反而對他不好?！?/br>
林亦初兩口子和兒子相處既有“英雄”的威嚴，又有朋友的坦誠，和老師聊過(guò)后就對東東說(shuō)：“你們老師很關(guān)心你，覺(jué)得你還太小，再跳級可能會(huì )不開(kāi)心，我們認為她說(shuō)得有道理?！?/br>
而李老師給出的論據之一就是東東的作文，東東知道后就讓樂(lè )樂(lè )幫他看作文，看他要怎么改才能讓老師覺(jué)得他足夠大了。

樂(lè )樂(lè )之前不說(shuō)，是因為他也不知道該怎么讓東東改，現在正著(zhù)急回家，被東東一喊，靈感倒是