留在表面。這是一個(gè)太過(guò)復雜的課題，不像吃食物和用工具，知道方法就能搞定，也不像身體的感覺(jué)，體驗了一次就明白是怎么回事。

或許，這才是他和人類(lèi)的最大區別。在一些方面，他可以當別人的老師，在另一些方面，他是需要學(xué)習的那一個(gè)。

這一次，輪到應安年來(lái)解救他。男人把雙手輕按在樂(lè )樂(lè )肩上，帶著(zhù)一種不容置疑的權威道：“是你文叔叔想岔啦，我們當然可以一起穿，就拿三套！”

文灝看著(zhù)小孩兒就要掉下來(lái)的眼淚，沒(méi)有再反對。算了，等他大些再說(shuō)吧。人類(lèi)家庭有大有小，自己現在穿件親子裝也不算占了他未來(lái)嬸嬸的位子。

在小樂(lè )樂(lè )長(cháng)成大顧煦以后，有朋友知道了他和鼎鼎大名的文老師生活在一起，不禁同情地看著(zhù)他。那是個(gè)神一般的存在，遠遠仰望還好，近距離相處不會(huì )被他碾壓得毫無(wú)自信嗎？

顧煦卻完全沒(méi)有這樣的感覺(jué)。他知道自己的“嬸嬸”很厲害，可他從小見(jiàn)多了對方犯傻的時(shí)候，拍證件照忍不住笑，以為親子裝只能有血緣的人穿，在小叔面前跟個(gè)孩子一樣等等。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫他記性好呢？

最終，叔侄倆定了不同尺寸的黑貓警長(cháng)裝，文灝穿白貓班長(cháng)裝。店員捂著(zhù)嘴去后面取衣服，覺(jué)得自己看了一場(chǎng)霸道總裁挾娃追妻的偶像劇。

為了讓白白掉了金豆子的小孩高興，三個(gè)人的衣服換上就沒(méi)有脫下來(lái)。這樣走出去，回頭率翻了一倍。出乎應安年預料，他并沒(méi)有忍耐感，反倒愉悅地接受注目。家庭之樂(lè )還能這樣，他又找到了理由。

從服裝區穿過(guò)去，又有一排玩具店。這邊賣(mài)的是適合年齡更大的孩子和成人的玩具，櫥窗里陳列著(zhù)各種各樣的模型。反正沒(méi)事，他們一路走，一路看。

路過(guò)一家店的時(shí)候，樂(lè )樂(lè )的視線(xiàn)在一套模型上停留了好一會(huì )兒，然后他低下頭，掰著(zhù)小指頭用氣音數著(zhù)：“一，二?！?/br>
文灝和應安年默默觀(guān)察著(zhù)他，見(jiàn)小孩兒數完了果真沒(méi)有提出要買(mǎi)，都感到欣慰，應安年已經(jīng)決定后面叫人來(lái)把模型買(mǎi)下。

中午他們就在廣場(chǎng)上找了家店吃飯，下午帶著(zhù)樂(lè )樂(lè )去體驗游樂(lè )場(chǎng)。從吃飯的時(shí)候起，應安年就發(fā)現文灝有點(diǎn)發(fā)愁，樂(lè )樂(lè )進(jìn)到海洋球池以后，他小聲問(wèn)挨著(zhù)自己的長(cháng)發(fā)青年：“遇到什么困難了嗎？”

這事沒(méi)什么不好對孩子他叔說(shuō)的，文灝坦白：“我想把那套模型送給樂(lè )樂(lè )做圣誕禮物，可是錢(qián)不夠?！?/br>
那是一艘宇宙飛船和一個(gè)宇航員，做得很精致，各個(gè)部分都可以拆開(kāi)，宇航員還可以坐進(jìn)飛船里?？吹剿鼈兾臑肫饋?lái)，他給樂(lè )樂(lè )講過(guò)的繪本里就有一個(gè)宇航員的故事，樂(lè )樂(lè )也挺喜歡，把這作為禮物很合適。

可對應的，價(jià)格也很漂亮，總價(jià)5998，他現在只有不到三千塊，節前直播掙的所有錢(qián)加起來(lái)也遠遠不夠。他還要給應安年買(mǎi)禮物呢，當然這個(gè)他就沒(méi)說(shuō)了。

文灝要買(mǎi)，應安年就不打算跟他爭了，但錢(qián)怎么會(huì )不夠？“給你綁定的那張卡買(mǎi)幾十套都夠了?！?/br>
“我的掙錢(qián)能力還沒(méi)達到那個(gè)消費水平，不能亂花錢(qián)?！蔽臑刹粫?huì )告訴他自己不準備花他的錢(qián)，“算了，還是另選禮物吧。我去淘貝上找找有沒(méi)有類(lèi)似的?！?/br>
真是懂事，應安年在心里夸獎，不忍看他失望。男人假作沉吟，問(wèn)道：“你的預算是多少？”

“三千塊?！蔽臑蠈?shí)回答。

“我也還沒(méi)有準備送給樂(lè )樂(lè )的禮物，那套模型有兩個(gè)，我們一人買(mǎi)一個(gè)，一起送，他會(huì )很高興的?！?/br>
“還可以這樣？”

“這比單獨送更有意義，你覺(jué)得呢？”

樂(lè )樂(lè )在海洋球池里抬起頭，就看見(jiàn)大黑貓警長(cháng)和白貓班長(cháng)肩挨著(zhù)肩湊在一起說(shuō)話(huà)。他知道，只要自己叫一聲，兩個(gè)叔叔都會(huì )馬上看過(guò)來(lái)。

小黑貓警長(cháng)甜甜地笑了。

第21章

他們沒(méi)有在游樂(lè )場(chǎng)待很久，樂(lè )樂(lè )還不習慣跟陌生的小朋友一起玩。當天的最后一站是書(shū)店。

這個(gè)書(shū)店很大，教育區有很多啟蒙讀物、教輔圖書(shū)，還有給大人看的家庭教育讀本。里面的內容文灝不用翻書(shū)就能輕松獲取，他的視線(xiàn)卻在掃過(guò)一排書(shū)架時(shí)頓住了。

在文灝眼里，有些書(shū)籍是有顏色的。作者誠意分享的承載著(zhù)摸索和創(chuàng )作心血、對世人有價(jià)值的書(shū)，就會(huì )散發(fā)出植物般的深深淺淺的綠色光芒。仿佛種子，要播撒生機。

相反，那些隨意拼湊的，只為追趕熱點(diǎn)而攢的書(shū)，就是真正的死物，沒(méi)有紙張本身以外的其他特點(diǎn)。

文灝注意到的書(shū)架上，包括在內的幾本書(shū)被放在顯眼的位置，貼上了暢銷(xiāo)標簽，走上前去的像是家長(cháng)的人都是在這幾本書(shū)中做選擇?？墒?，這些書(shū)當中，只有一本帶有綠光。

在同一個(gè)書(shū)架，最下層，那排擠在一起、只露出書(shū)脊，不蹲下就看不清名字的書(shū)中，有好幾本都兀自泛著(zhù)溫和光芒，卻很少有人想用它們來(lái)照亮。

文灝走過(guò)去，抽出顏色最濃的那本，看到封面他就大致明白了。

不知道是編輯缺乏經(jīng)驗，還是作者自己堅持，這本書(shū)不僅封面樸素，還有一個(gè)不討喜的名字，。

很多家長(cháng)都愿意去學(xué)習營(yíng)養搭配，學(xué)習如何管教和鼓勵孩子，但他們中只有很少部分，會(huì )把嘗試引導和改變孩子的精力分出一些，用于審視自身，更不會(huì )樂(lè )意別人質(zhì)疑自己是不是一個(gè)合格的家長(cháng)。

這本書(shū)的作者有著(zhù)美好的愿望，希望家長(cháng)們先管理好自己，給孩子做好榜樣，讓孩子在學(xué)會(huì )念書(shū)、做事的同時(shí)，學(xué)會(huì )愛(ài)與被愛(ài)，學(xué)會(huì )自信和反思。

可惜，他在讓人看到并選擇自己的作品的第一關(guān)就折戟了。在人類(lèi)社會(huì )待了幾個(gè)月，作為好皮相的受益者，文灝深刻地認識到，在這個(gè)時(shí)代，好的東西有了更多渠道為大眾所知，但要是沒(méi)有好的包裝又缺少好的運氣，會(huì )被淹沒(méi)得更快。

這是市場(chǎng)的選擇，此時(shí)的文灝沒(méi)有多想，只是感嘆了一下就把書(shū)放回原位。樂(lè )樂(lè )有過(guò)不幸，但是他現在有一位好家長(cháng)，家里沒(méi)有誰(shuí)需要看這本書(shū)。

那位家長(cháng)正帶著(zhù)小孩兒挑繪本。樂(lè )樂(lè )有了選擇困難，問(wèn)自己小叔：“可以買(mǎi)幾本？”

買(mǎi)玩具有限制，買(mǎi)書(shū)就沒(méi)有了，應安年已經(jīng)一一翻過(guò)他看的繪本，確認內容沒(méi)問(wèn)題，立刻回答：“都買(mǎi)?！?/br>
他沒(méi)有揮舞大掌，樂(lè )樂(lè )卻覺(jué)得此刻的小叔就像畫(huà)冊里的阿拉丁燈神。

提著(zhù)一袋子書(shū)往回走，羅梁已經(jīng)開(kāi)車(chē)在路邊等著(zhù)了。樂(lè )樂(lè )今天想要的都得到了滿(mǎn)足，忍不住對他的燈神提出了最后一個(gè)愿望：“想坐貓貓車(chē)?！?/br>
貓貓車(chē)？應安年順著(zhù)他的手指看過(guò)去，十幾米外，一輛公交車(chē)