前。

“瞅瞅?！?/br>
曹衛國一臉懵逼，不過(guò)他還是下意識接過(guò)了余老師遞來(lái)的卷紙。

低頭一瞅，他眼睛就瞬間瞪大了。

這……這不是他早上給學(xué)生做的語(yǔ)文試卷的作文？

等再看到試卷上的字體和文體，曹衛國眼睛都要瞪出眼眶，他沒(méi)先急著(zhù)看作文，而是翻到側面看了試卷上寫(xiě)的名字。

這下，曹衛國是真的目瞪口呆。

聶瑤？

怎么可能！

那胖丫頭語(yǔ)文是什么德行，他還能不知道？

每次語(yǔ)文都是班級里墊底的……更別提作文了，她能寫(xiě)出來(lái)這樣的好字和這樣的好文，恐怕明天的太陽(yáng)就要從西邊出來(lái)了。

“余老師，您這是逗我吧？”

余老師眼睛一瞪，“我有那個(gè)時(shí)間還不如去多研究一本國學(xué)古籍，在這逗你，你再看看那孩子的試卷?！?/br>
聞言，曹衛國頓了頓，才伸手從一大卷試卷里翻出了聶瑤的卷子。

這不看還好，一看曹衛國都要氣的跳起來(lái)了。

這個(gè)熊孩子，基礎知識的部分錯了一半，反倒是生澀的文言文題目做的幾乎全對。

不過(guò)這字體倒是真與作文里的一般無(wú)二。

曹衛國頓時(shí)也深思起來(lái)，他翻了翻卷子，“余老師，您看聶瑤這駢體文像是抄襲的嗎？”

余老師眼一瞪，“你們這些小年輕就知道抄抄抄，怎么，孩子作篇好作文還要被你們懷疑了？你倒是給我照著(zhù)這命題作文的題目抄一篇一樣的出來(lái)看看？”

說(shuō)完，余老師也不管曹衛國生不生氣，端著(zhù)茶壺扭身就走了。

獨留下曹衛國對著(zhù)聶瑤的試卷發(fā)呆。

他想了會(huì )兒還是覺(jué)得不敢置信，畢竟聶瑤以前的表現那可真是太差了，猛然間“改過(guò)自新”還真是叫他不習慣。

他打開(kāi)電腦，上了千度，把聶瑤作文里的幾句話(huà)輸入到千度里，光標按下搜索，居然沒(méi)有搜索結果……

這下由不得曹衛國不相信了。

這倒霉孩子，難道真留了一手？

以前這一直是在扮豬吃老虎？

不能吧！

曹衛國這才細細品起聶瑤的這篇駢體作文，說(shuō)句大實(shí)話(huà)，這篇短短八百字的駢體作文就算是以他一個(gè)中文碩士的角度來(lái)說(shuō)也沒(méi)什么能讓人挑剔的。

這就算是放在高考，那也妥妥的滿(mǎn)分作文。

曹衛國左思右想還是決定試探一番聶瑤，不親眼見(jiàn)了，他總是不大相信，而且這字體變化也太大了。

于是，下午第四節課剛下課，聶瑤就又被叫進(jìn)了辦公室。

第六章：輕松通關(guān)

一天兩次叫進(jìn)辦公室，整個(gè)高二七班還沒(méi)誰(shuí)有這待遇呢！

坐在前面的高露露瞧著(zhù)聶瑤又被班主任叫出去了，中午吃飯時(shí)憋悶的那口氣終于舒坦出來(lái)。

她心中鄙夷，暗暗諷刺的一笑。

冷向晨卻眉頭微蹙的往后看了一眼。

他是高二七班的班長(cháng)，平時(shí)與班主任曹衛國接觸的最多，曹老師剛才那臉色根本不像是不高興，反而有些微妙。

他盯著(zhù)從教室后門(mén)出去的胖胖的身影，不知道為什么，他覺(jué)得今天聶瑤的背比以前任何時(shí)候挺的都直。

跟著(zhù)曹衛國進(jìn)了辦公室，還沒(méi)等聶瑤問(wèn)什么事，曹衛國就指了指他辦公桌旁邊的椅子。

“坐！”

聶瑤過(guò)去坐下。

現在正是下午上完最后一節課，辦公室老師最多的時(shí)候，中午聶瑤寫(xiě)的那篇駢體作文早傳遍了高二語(yǔ)文組辦公室，現在聶瑤一進(jìn)來(lái)，老師們的目光都落在她身上。

有好奇的，有驚訝的，也有慈愛(ài)的。

聶瑤感受到周?chē)蠋煹哪抗?，還不知道怎么一回事，就見(jiàn)曹衛國給聶瑤找了一張空白的作文紙，又丟了一支筆給她。

曹老師道：“把沈倫的默一遍！”

聶瑤：……

曹衛國看這小胖妞捏著(zhù)筆，坐在桌邊身子筆直卻一動(dòng)不動(dòng)，都無(wú)語(yǔ)了。

“聶瑤，我叫你默寫(xiě)呢！聽(tīng)到?jīng)]！”

聶瑤嘴角僵了僵，什么小庭花，她壓根聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)……怎么默寫(xiě)……還有沈倫，是誰(shuí)啊……

她大燕前面有那么多文豪學(xué)者，她自小遍覽群書(shū)，也從未聽(tīng)過(guò)一個(gè)叫沈倫的名人。

見(jiàn)聶瑤仍是無(wú)動(dòng)于衷，曹衛國本來(lái)心情已經(jīng)緩解下來(lái)了，這下是又被氣到了。

“聶瑤，你別告訴我，你連小庭花都不會(huì )背！”

聶瑤抬頭，與曹衛國微瞇的憤怒眼睛對視，而后點(diǎn)點(diǎn)頭。

曹衛國那個(gè)氣??！恨不得給眼前這胖姑娘響亮的一巴掌。

小庭花都不會(huì )背什么概念。

小庭花是高中文理語(yǔ)文課里的必背科目，別說(shuō)聶瑤還是文科班的學(xué)生，就是理科班的，也少有人不會(huì )背的。

曹衛國與聶瑤這邊的小插曲引得辦公室的老師們發(fā)笑。

聶瑤卻沒(méi)太在意別人的看法，她覺(jué)得有些奇怪，眉心微微蹙起來(lái)。

曹衛國也是無(wú)奈了。

語(yǔ)文試卷前面的基礎題做成那種屎樣，估計整個(gè)年級除了聶瑤也找不出第二個(gè)人了。

他揉了揉額頭，挫敗道：“你隨便寫(xiě)段話(huà)給我看看吧！”

聞言，聶瑤捏著(zhù)筆，眼睛一掃就看到了曹衛國放在辦公桌上的黨章，她照著(zhù)上頭抄了一句話(huà)下來(lái)。

曹衛國在旁邊瞧著(zhù)，越看眼皮跳的越厲害。

和試卷上一樣的隸書(shū)，而且聶瑤寫(xiě)字也不慢，雖然她胖墩墩的，可是筆直坐在桌前寫(xiě)字，居然讓人生出姿勢優(yōu)美的感覺(jué)來(lái)。

聶瑤只寫(xiě)了一行，曹衛國就知道是他自己想多了。

那份語(yǔ)文試卷確實(shí)是聶瑤親自做出來(lái)的。

“好了好了，不用寫(xiě)了，你可以去吃飯了?！?/br>
聶瑤也沒(méi)多想，放下紙筆打了聲招呼就出了辦公室。

聶瑤一走，余老師和錢(qián)老師就湊過(guò)來(lái)，看紙上的字跡。

看完后，余老師點(diǎn)了點(diǎn)曹衛國，“曹老師，你呀！瞧，現在你相信了吧！”

曹衛國也沒(méi)話(huà)可說(shuō)了，他摸著(zhù)下巴，怎么也想不通聶瑤這學(xué)生怎么會(huì )有這樣的改變。

不過(guò)，片刻，他也就想開(kāi)了。

不管聶瑤是藏拙還是賣(mài)蠢，總之，這胖妞作文寫(xiě)的好字寫(xiě)的好是真事兒，基礎知識好補，作文的能力可不是一天半天就能提高的，這對于他們班的語(yǔ)文成績(jì)來(lái)說(shuō)是好事兒。

他在這糾結個(gè)什么勁兒！

瞧著(zhù)聶瑤剛剛寫(xiě)的字，曹衛國臉上終于有了一絲笑意。

這字兒不錯啊，不知道這胖妞會(huì )不會(huì )寫(xiě)毛筆字，如果會(huì )的話(huà)，都能代表十一高參加市里的書(shū)法比賽了。

曹衛國家的孩子還在醫院，聶瑤從辦公室出來(lái)，他就收拾收拾趕去醫院了。

陳嘉和知道聶瑤又被老班叫到辦公室去了，所以晚飯是她幫聶瑤在食堂帶的。

聶瑤不挑食，現在這種條