人一著(zhù)急，不小心就勾住了魯儀的書(shū)包，帶著(zhù)她晃了下身體。其中有位女人手里提著(zhù)一大袋東西，上了車(chē)以后想要盡量靠近后門(mén)，方便下車(chē)，但人太多，她走的很慢，在好不容易靠近后門(mén)的時(shí)候，東西卡在了路中間。為了拖出來(lái)，她稍微多用了點(diǎn)力，沒(méi)想到力度沒(méi)把握準確，東西被拽了出來(lái)之后還往前沖了一小段距離，撞到了低頭看手機的魯儀。

“對不起對不起對不起?！迸诉B忙道歉。

“沒(méi)關(guān)系?！濒攦x這么說(shuō)著(zhù)，還幫女人把東西堆在后門(mén)邊。

公交車(chē)重新啟動(dòng)，車(chē)內乘客開(kāi)始搖搖晃晃地跟著(zhù)往前走。魯儀腳邊多了那些東西，位置不是特別夠，為了固定住身體，需要費不少力氣。

忽然，有人從身后伸出手，利用身高的優(yōu)勢抓住了高一點(diǎn)的橫桿，以近乎擁抱的姿勢籠罩住魯儀，同時(shí)，耳邊傳來(lái)了一道不甘不愿的嗓音。

“站不穩可以抓著(zhù)我?！?/br>
魯儀仰高頭，恰好看見(jiàn)區承朗撇過(guò)頭去。他嘴上說(shuō)的很勉強，不情不愿的，可是卻把那些時(shí)不時(shí)會(huì )撞到自己的人全部阻隔開(kāi)了，而且手臂環(huán)在周?chē)?，確保自己就算站不穩了，也有東西可以抓住。

呵。

“區小狼?！?/br>
“干嘛？”

“你再陰陽(yáng)怪氣，小心我揍你?！?/br>
“……”

“但是，”靠近他，腦袋輕輕碰了下他的胸口，“謝謝?！?/br>
兩人沉默了許久。

直到到站了，區承朗才回道：“不用謝，這是我該做的?！比缓?，他若無(wú)其事地牽住了魯儀的手，帶著(zhù)她下車(chē)，態(tài)度自然得好像小時(shí)候相處那樣，只因為感情好就可以牽牽小手摟摟抱抱。

看著(zhù)他那短發(fā)怎么也掩蓋不住的紅耳朵，魯儀忽然笑了。

算了，難得他消氣了，隨他吧。

☆、第六話(huà)

從桂花坊校區回來(lái)后，魯儀和區承朗之間的聯(lián)系漸漸多了起來(lái)。

沒(méi)課的時(shí)候，兩人會(huì )一起約到自習室做作業(yè)。開(kāi)始是馬克思的資料整合以及問(wèn)卷設計的工作，后來(lái)發(fā)現高數課是同個(gè)老師，就慢慢從馬克思討論到了概率，又扯到了統統計。最后發(fā)現相互之間可以討論的話(huà)題太多了，就從自習室出來(lái)，搬到了學(xué)校里開(kāi)設的專(zhuān)門(mén)給學(xué)生一邊念書(shū)一邊吃東西喝飲料的商店。

“錯了?！濒攦x不客氣地點(diǎn)出區承朗做錯的地方，“你這里是不是看漏了條件？答案怎么可能是15%？”

區承朗手指尖戳了戳另外一個(gè)條件，說(shuō)：“難道你沒(méi)看到這個(gè)嗎？加上這個(gè)假設，15%才是正常的吧？”

“是嗎？我看看?！濒攦x低頭重新計算了一遍，琢磨了會(huì )兒，才點(diǎn)點(diǎn)頭，認同了區承朗的答案，“確實(shí)，應該是15%沒(méi)錯?！?/br>
區承朗耐心等魯儀研究完那道題目，然后才把自己的書(shū)攤在她面前，指著(zhù)一道練習題問(wèn)道：“這個(gè)你解出來(lái)沒(méi)？我解不開(kāi)?！?/br>
“啊，你說(shuō)這道題啊。吶，你看，用這個(gè)來(lái)證明的話(huà)……”魯儀翻來(lái)草稿本，一邊演算一邊講解，“最后再把導出來(lái)的結果放進(jìn)去，答案就出來(lái)了。怎樣，懂了……你在看什么？”辛苦地又演算又講解，抬頭卻發(fā)現問(wèn)問(wèn)題的人在發(fā)呆。魯儀可不是個(gè)好脾氣的人，對待不認真的人一點(diǎn)也不會(huì )心慈手軟。

向來(lái)了解魯儀的區承朗此時(shí)卻似乎感應失靈了，他笑道：“沒(méi)，只是突然覺(jué)得有點(diǎn)懷念。以前你也經(jīng)常這么幫我補課?！?/br>
魯儀白了他一眼，“不補能行么？你小學(xué)那會(huì )成績(jì)糟糕得不得了，還學(xué)人家當混混?！?/br>
“是是是，要不是當年您大人有大量，拯救我于水深火熱，我現在別說(shuō)大學(xué)了，初中能不能順利考上都是個(gè)問(wèn)題?！眳^承朗嬉皮笑臉地說(shuō)道。

魯儀卻沒(méi)接話(huà)，沉默了一會(huì )兒后，說(shuō)：“那也未必，你的學(xué)習能力一向不錯?？?，初中高中都沒(méi)有我督促，你不也一樣順利過(guò)來(lái)了？”

區承朗微微一笑，“那是因為我知道，要是我沒(méi)順利念完，以后被你知道了，你絕對會(huì )揍死我?！?/br>
魯儀：“……我沒(méi)有那么暴力?！?/br>
區承朗抖了下身體，雙手抱胸，假裝很害怕地說(shuō)：“是是是，是我錯了，您一點(diǎn)也不暴力，是我抖M?！?/br>
魯儀被逗樂(lè )了，“抖你個(gè)頭！快點(diǎn)做題，我等會(huì )還有選修，早點(diǎn)做完?！?/br>
區承朗笑笑地放下了手，坐回桌邊，不再開(kāi)小差，專(zhuān)注地完成剩下的作業(yè)。

快到上課時(shí)間，魯儀先從商店離開(kāi)，剛踏進(jìn)教室，上課鈴正好響起。這門(mén)選修課因為給的分數很高，任課老師又幽默風(fēng)趣，所以一向座無(wú)虛席，有許多學(xué)生即使沒(méi)選中課程，不要學(xué)分也愿意來(lái)聽(tīng)課。幸好拜托了同樣選修這門(mén)課的麥結恩幫忙占位，否則以魯儀來(lái)得這么遲的節奏，還真難找到一個(gè)空位。

“又跟帥哥一起寫(xiě)作業(yè)啦？”

正聽(tīng)著(zhù)課，隔壁丟來(lái)了一張小紙條，打開(kāi)一看，果然是麥結恩式的提問(wèn)。

魯儀淡定地回道：“好好聽(tīng)課?！?/br>
麥結恩：“討厭，陪我聊天嘛?！?/br>
魯儀不理她。

“儀儀～理我嘛～嘛～嘛～”

魯儀抿唇，不語(yǔ)。其實(shí)她很想說(shuō)，不要老是把她的名字念疊字，這樣子很像是小孩子在喊她阿姨。偏偏無(wú)論是麥結恩，還是區承朗，兩人一旦有求于她時(shí)就喜歡這么叫她。

“你到底要干嘛？”

“嘿嘿，肯理我啦？”

魯儀：“……”

麥結恩：“好嘛，別生氣，我說(shuō)我說(shuō)。其實(shí)呢……我就是想問(wèn)問(wèn)你，帥哥跟你到底是什么關(guān)系？他真的真的真的……真的很符合我的審美?！?/br>
筆尖頓了一下，魯儀回她：“你想追他？”

麥結恩：“對啊，你幫我好不好？”

幫自己的好朋友追男生——這對于女生來(lái)說(shuō)，應該是最義不容辭的行為吧？

下課后，麥結恩被其他人叫去看演出，魯儀沒(méi)有興趣，就一個(gè)人先回宿舍了。正走著(zhù)，手機響了。

“喂?！?/br>
“你在哪？”是區承朗的聲音。聽(tīng)久了，發(fā)現他除了聲音變得像是閣樓里厚重的木柜一樣低沉以外，說(shuō)話(huà)方式一點(diǎn)都沒(méi)變，總給魯儀一種他在撒嬌的錯覺(jué)。

“正要回宿舍。有事？”

“剛才你收東西的時(shí)候好像是把我的筆記也收了?！?/br>
“筆記？”魯儀一手拿著(zhù)手機，一手翻書(shū)包，翻了一會(huì )兒后，確實(shí)找到了一本跟自己的筆記本封面風(fēng)格類(lèi)似，但字跡不一樣的本子，“啊，還真在我這里。你在哪，我給你拿過(guò)去?！?/br>
“不用，我現在就在你宿舍樓下，你回來(lái)就可以了?！?/br>
“OK，那你等我五分鐘?！?/br>
掛了電話(huà)，魯儀稍微走快了些。馬路邊，24小時(shí)便利店正燈火通明，有人進(jìn)出時(shí)，感應門(mén)自動(dòng)打開(kāi)，這時(shí)候食物的香味就飄了出