國?！蹦贻p人糾正，跟從哥解釋?zhuān)f(shuō)阿媽老了，老記著(zhù)以前還是鷹省，就是不認現在的鷹國。

“那這個(gè)呢？”從哥指了指另一塊，上面的圖案既不是蠑螈也不是蛤///蟆，但都有兩者的特征。

“這我自己弄的，我把兩個(gè)圖案結合了一下，怎么樣？”

從哥點(diǎn)點(diǎn)頭，道了句“好看的”，又問(wèn)，“你去過(guò)你阿爸的寨子嗎？那邊和這邊一樣嗎？”

“沒(méi)去過(guò)，還來(lái)不及去，就被打沒(méi)了?！蹦贻p人說(shuō)，“還好我阿爸年輕時(shí)候就過(guò)來(lái)了，不然他也沒(méi)了?！闭f(shuō)著(zhù)咧開(kāi)嘴，扯出一個(gè)笑容。

三婆喃喃地不知道嘀咕些什么，直到最后從哥才聽(tīng)清了一句。她說(shuō)阿大是好人，他對你好的，你也對他好，你也對我們好。

老人的目光渾濁而渙散，她面朝小賣(mài)部外，瞇起眼睛順著(zhù)田埂看，一直看向不見(jiàn)盡頭的遠方。

第119章123（尾章）

到了深夏，從哥兢兢業(yè)業(yè)地回到教室的團隊報道，在他上第一堂課時(shí)有孩子認出了他。

那孩子是鴨姨的兩個(gè)崽，由于沒(méi)法分年級，兩個(gè)相差兩歲的孩子也坐在同一個(gè)課堂上。

阿大說(shuō)讓他們去吧，去了正好學(xué)點(diǎn)通用語(yǔ)，以后也不一定非得留在苦山。

從哥抬頭，見(jiàn)著(zhù)孩子們好奇的眼睛，他忽然覺(jué)得當下面對的這一切，或許也是某種程度上的贖罪。

孩子的目光能凈化一些不應該存在于世間的污穢，比如多年前的仇恨，比如士兵和村民流下的鮮血，再比如那些埋在腳下，肥沃這里的土地，又滋養著(zhù)一草一木的尸骸。

他們終歸要淡忘這里的歷史，無(wú)論是曾經(jīng)的血祭，還是茹毛飲血的時(shí)代。無(wú)論是令人心寒的肅清，還是骨rou分離、遠渡重洋的撕心裂肺。

他想起孩子們曾經(jīng)唱著(zhù)的歌謠，那歌謠里有苦山的天橋，鐵索，長(cháng)龍宴，和蠑螈節。

他用通用語(yǔ)把歌謠寫(xiě)在黑板上，他說(shuō)你們要知道如何用外面人的語(yǔ)言來(lái)講你們的故事，這樣你們的故事就能傳到他們的耳朵里，就是你們在教化他們，而不是他們來(lái)同化你們。

陽(yáng)光斜斜地從窗戶(hù)打進(jìn)來(lái)，照著(zhù)從外頭運來(lái)的木質(zhì)桌椅。孩子們用臟兮兮的手捏著(zhù)炭筆，寫(xiě)著(zhù)歪歪扭扭的符號，一邊搞臟作業(yè)本的紙，一邊將那些應該被銘記卻必然會(huì )遺忘的東西一點(diǎn)一點(diǎn)抄下來(lái)。

這是一種延續。延續必然會(huì )產(chǎn)生疏漏，可它在延長(cháng)一種文化的壽命。

從哥在學(xué)校時(shí)曾聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，老師問(wèn)他們，為什么我們要追求被人知曉，被人銘記，除卻附帶而來(lái)的經(jīng)濟效益，我們何苦要讓他人知道我們。

老師的答案從哥已經(jīng)不記得了，可他有自己的答案。那是一本被遺忘在圖書(shū)館角落的書(shū)，是一段滅亡后只剩寥寥幾筆描繪的族群，是幾名一度拋頭顱灑熱血的英烈寫(xiě)下的過(guò)去，也是再也不會(huì )回來(lái)，再也不能重走一遍的曾經(jīng)。

還能再撐一會(huì )吧。

書(shū)里那個(gè)村落的勇士這么說(shuō)過(guò)，或許我還可以再撐一會(huì )。

沒(méi)有人可以阻止文化的共融，也沒(méi)有人可以與歷史的腳步抗衡。獅國必然統一，統一后又必將迎來(lái)分離。

可之所以要被人知曉，無(wú)論是流芳百世還是遺臭萬(wàn)年也要盡可能地被人銘記，就是希望能在某種程度上活得更久一點(diǎn)。

不是rou體，而是靈魂，或者說(shuō)精神。

再假大空一點(diǎn)，大概可以說(shuō)是信仰。

從哥體會(huì )過(guò)這種信仰的力量，從一開(kāi)始的不了解，到了解之后的不接受，再到動(dòng)搖，彷徨，以及最后的信服。

他也為蠑螈而戰過(guò)，而蠑螈給了他一個(gè)阿大，給了他一個(gè)這輩子或許不會(huì )再遇到第二個(gè)的莫子良。

阿大在從哥快放課的時(shí)候經(jīng)過(guò)教室門(mén)口，倚在門(mén)邊靜靜地看著(zhù)他。

下課鈴打響，孩子們一擁而散。教室一瞬間散得干凈，從菜市場(chǎng)變成了荒郊野外。

阿大走上前來(lái)，坐在從哥的講臺前。

阿大說(shuō)，你教我啊，許老師。

從哥說(shuō)，你要我教你什么，你連我名字都認不全，我教不了你這種朽木，爛泥扶不上墻。

阿大一把抓住從哥的手，把他往書(shū)桌的方向帶。

“你怎么能說(shuō)我是朽木，你教我接吻的時(shí)候又不這樣?！卑⒋笮α?，他的笑容被陽(yáng)光照亮，讓從哥一瞬間迷糊了眼睛。

那一天苦山的山頭正在變色，新綠褪去，老綠再起。阿言從村委樓跑過(guò)來(lái)，烏鴉招手讓他一起去學(xué)校叫從哥和阿大吃飯。

他們來(lái)到學(xué)校時(shí)學(xué)生已經(jīng)走光了，阿言瞇起眼睛往教學(xué)樓的頂層看去，說(shuō)懶得爬樓了，不知道在這里喊行不行。

烏鴉說(shuō)你看不到，你那么矮，能看到什么。說(shuō)著(zhù)把阿言舉起來(lái)，問(wèn)他這樣行嗎，這樣喊，應該聽(tīng)得清楚了。

阿言左右晃晃頭，喊了一聲阿大，再喊了一聲阿大。

學(xué)校太空曠了，那聲音一圈一圈地在校園里蕩。好似蒼穹上翻滾的云，好似鐵索下拍打的浪。

-全文完-

第120章【番一】深冬（1）

從哥沒(méi)有想過(guò)阿大會(huì )來(lái)找他，所以他沒(méi)有一點(diǎn)準備。

那時(shí)候他和阿言正從超市出來(lái)，兩手提滿(mǎn)了各種各樣的包裹，正走到家附近的那個(gè)路口。

快要過(guò)年了，阿言家和自己家都很忙。不過(guò)忙也是好的，至少能讓他找借口和阿言出來(lái)，而不用聽(tīng)三姑六婆催婚。

阿言和從哥都有和烏鴉或阿大講自己住的地方，但似乎阿大從來(lái)不愿意來(lái)他的竹柳城，三年來(lái)無(wú)論他邀請過(guò)多少次，阿大永遠都是施舍一個(gè)“嗯”字，甚至有時(shí)候連“嗯”字也不給，就是一聲不吭。

所以當從哥看到阿大的時(shí)候，他沒(méi)有認出他來(lái)。

當然認不出，從哥沒(méi)想過(guò)阿大長(cháng)得那么英俊。

不止是阿大，跟在他旁邊的烏鴉也一樣。

現在他們的身上沒(méi)有那些過(guò)時(shí)的皮衣，也沒(méi)有苦山人才穿的皮草，更沒(méi)有一把彎刀或一把土槍別在腰間。

他們穿著(zhù)和從哥一樣的風(fēng)衣，把健碩挺拔的身形勾勒得很好?？粗?zhù)就像是普通人，只有露出風(fēng)衣的皮膚有些發(fā)黑，能和當地的小哥或大叔們區分開(kāi)來(lái)。

從哥愣了，反是阿言率先反應，他咦了一聲，馬上朝烏鴉跑去，一下子拽住烏鴉的胳膊。

阿言很高興，他的興奮瞬間寫(xiě)滿(mǎn)了臉，也不顧自己是不是還提著(zhù)一大堆的年貨，直接就狠狠地抱了一下烏鴉——然后把年貨都塞到烏鴉手里，讓烏鴉幫提著(zhù)。

烏鴉說(shuō)你這小娘炮，我是客人，過(guò)來(lái)看你的，我他媽一來(lái)你就讓我干苦力。

但話(huà)是這么說(shuō)，他還是好好地把大包小包接過(guò)去。他和阿言就是這樣，無(wú)論分別多久，一瞬間就能聊開(kāi)，好像從未分離過(guò)一樣。

從哥一直覺(jué)著(zhù)阿言和烏鴉是適合的，至少比他和阿大適