她抬手抹了一把眼眶，手背立馬帶著(zhù)一層水珠。聲音里努力壓抑著(zhù)顫抖卻暴露了女孩的全部情緒。

她無(wú)措地一下一下扣著(zhù)自己的指甲，愧疚又難過(guò)，“對不起……可我真的沒(méi)有?！?/br>
馮河聽(tīng)著(zhù)女孩委屈的聲音，覺(jué)得自己的耳朵被她念的發(fā)癢，伸手輕輕將人的臉抬起來(lái)，卻見(jiàn)對方已經(jīng)紅成一片。

眼睛紅、鼻子紅、兩頰紅，嘴巴也紅。

他憐惜又覺(jué)得好笑，抬手用大拇指幫她拭去眼角淚珠，用低沉的嗓音輕柔哄她：“哭什么？他是在罵我又不是罵你，嗯？”

女孩聞言卻哭的更兇了，眼淚洶涌而下，“對、對不起，都怪我，對不起……如果沒(méi)有我的話(huà)……”

馮河聞言眼皮掀起，看向要說(shuō)出不討喜話(huà)的女孩，黑沉沉的眼睛瞧過(guò)去，打斷她：“如果沒(méi)有你的話(huà)，會(huì )怎樣？”

他看著(zhù)被自己?jiǎn)?wèn)得一噎，猶豫著(zhù)不敢繼續說(shuō)下去的女生，沉著(zhù)臉繼續問(wèn)她：“怎么不說(shuō)了，如果沒(méi)有你的話(huà)，會(huì )怎樣？”

喬小凝被他嚴肅的模樣嚇到，直覺(jué)自己如果繼續說(shuō)下去會(huì )令對方失望傷心，便懵懵懂懂地閉上嘴，只睜著(zhù)兩只眼睛不斷流淚。

嚴肅板著(zhù)臉，仿佛下一秒就要發(fā)火的男生卻伸手，將瑟縮委屈的女孩輕柔地擁進(jìn)懷中，聲音疲憊中帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)脆弱，“以后別再做這種假設了，好不好？”

他低聲重復，嘴巴埋進(jìn)她衣服里，聽(tīng)起來(lái)悶悶的：“以后都別再說(shuō)這種話(huà)了，好嗎？”

突然被抱住的女孩無(wú)措地站在原地，僵硬地感受著(zhù)對方的溫度，大腦一片空白地嗅著(zhù)鼻尖縈繞的氣息，好半晌才無(wú)措地顫了顫眼睫，“好?！?/br>
馮河聽(tīng)見(jiàn)她的回答，深深吸了口氣，然后將閉上眼睛感受他氣息的女孩從懷中撈起來(lái)，瞧著(zhù)對方乖巧的臉，“所以，現在可以談?wù)勎覀兊氖虑榱藛?？?/br>
懷中女孩睜開(kāi)眼睛，被這樣近距離的盯著(zhù)，感受著(zhù)對方的灼熱，瞬間臉紅成一片，“我們怎、怎么了？”

她躲閃著(zhù)想別開(kāi)臉，逃避少年的視線(xiàn)，少年卻強硬地捧著(zhù)她的臉不肯給她任何退路。

女孩被他逼得無(wú)法，只能劇烈的顫抖著(zhù)眼睫，在他的盯視下放輕呼吸，吞吞吐吐哀求：“談事情之前，先放開(kāi)我可以嗎？”

馮河對于這句哀求無(wú)動(dòng)于衷，甚至覺(jué)得這樣聽(tīng)話(huà)的小人十分有趣，他感受著(zhù)對方小幅度的掙扎，眼中漸漸染上濃郁的渴望。

他望著(zhù)對方又紅又潤的眼睛、鼻尖和雙唇，沙啞開(kāi)口，“喬小凝，我們現在是正式交往了沒(méi)錯吧？”

懷中的女孩被他這話(huà)問(wèn)的一僵，然后趕忙抬頭看他，驚慌又凌亂，“是不是太快了，等高考之后再、再、再……”

女孩聲音越來(lái)越輕，最后終于說(shuō)不下去了，因為她被眼睛上滑動(dòng)的濕熱灼傷了，整個(gè)人像是過(guò)電一般，感受著(zhù)從脊椎升騰起的電流游遍四肢。

她顫抖著(zhù)不安地閉上雙眸，感受著(zhù)越跳越快的心臟，覺(jué)得自己丟人地仿佛連呼吸都不會(huì )了……

……

數學(xué)課講完期末考試卷的最后一題，彭老師拿起保溫杯喝了口水，然后望向認真整理筆記的同學(xué)們。

“暑假再回來(lái)你們距離高考的時(shí)間就不到一年了，為了不影響你們的學(xué)習，學(xué)校決定將元旦晚會(huì )挪到放假前?！?/br>
此言一出，班中嘩然。

“下課之后喬小凝跟我來(lái)一下，我跟你講講晚會(huì )的具體籌備事宜?！?/br>
正在走神的女孩毫無(wú)反應，沒(méi)聽(tīng)到回答，全班人立馬投過(guò)去好奇的目光。

后面的人趕忙推了她一下，“彭老師叫你呢?！?/br>
低頭望著(zhù)自己的錯題本，卻一個(gè)字都沒(méi)有整理出來(lái)的女孩一嚇，迷茫地站起來(lái)，“彭老師……”

彭老師端著(zhù)手里的保溫杯，依舊是笑瞇瞇的樣子，“跟我來(lái)一下?！?/br>
“哦?！眴绦∧c(diǎn)點(diǎn)頭，垂下眼簾，遮住眼中閃過(guò)的一抹懊惱和羞慚。

……

距離下課還有5分鐘，28班早就炸開(kāi)了鍋，馮河正坐在位置上吹自己的成績(jì)，閉眼吹，活活把自己吹成了愛(ài)因斯坦轉世。

“這么簡(jiǎn)單的題目都不知道誰(shuí)出的，真瘠薄沒(méi)勁兒?！?/br>
“就考試之前隨便翻翻書(shū)唄，唉，這年頭誰(shuí)還聽(tīng)課啊……你說(shuō)放了學(xué)？開(kāi)玩笑，放學(xué)之后當然是要痛快的玩??！”

“勞逸結合懂不懂，上課聽(tīng)講十分鐘，聊天十分鐘，睡覺(jué)十分鐘，玩手機十分鐘，和滅絕師太·李正面剛五分鐘，45分鐘正好！”

“你問(wèn)我有什么訣竅，我覺(jué)得吧學(xué)習這事還是要看天賦，真的，沒(méi)有天賦就別硬學(xué)了，你別看我突然進(jìn)步了1500多名聽(tīng)起來(lái)挺風(fēng)光的吧，但其實(shí)我還是很不滿(mǎn)意這個(gè)成績(jì)，都沒(méi)能進(jìn)前一百，唉，我要是再加把勁……”

身后考了全校倒數第一的許鶴耷拉著(zhù)眼皮死死盯著(zhù)前桌人的后背，咬著(zhù)牙堵住耳朵。開(kāi)始趴下睡覺(jué)。

第17章好學(xué)生壞學(xué)生

吳子翎瞥了身旁的人一眼，然后踢他一腳。

許鶴兇神惡煞的抬起頭來(lái)，怒視他，“干嘛！”

許鶴正煩他和馮河呢，一見(jiàn)著(zhù)對方的臉就來(lái)氣，不等對方開(kāi)口，便將心中的怨氣一陣發(fā)泄。

“說(shuō)好的黑洞三人組，你倆都不講義氣，上場(chǎng)之前答應要互相接濟，結果一個(gè)比一個(gè)捂得嚴實(shí)，現在好了，全校倒數只有老子一個(gè)人了，你特么還敢來(lái)踢我?！?/br>
“呵，考了前2000的人就是吊哦，說(shuō)踢人就踢人連句解釋都沒(méi)有！”

吳子翎張了張嘴，許鶴見(jiàn)樣立即打斷他：“閉嘴！老子不想聽(tīng)！”

許鶴越說(shuō)越委屈：“……想想老子之前還幫你們去干架，替你們去堵人，真特么傻逼。老子就該先去看看紅榜的！”

許鶴從桌洞里巴拉出一只2B鉛筆，當著(zhù)吳子翎的面折斷：“告訴你，黑洞三人組的堅定感情，從你們不給我看試卷的那一刻起，就已經(jīng)不存在了！”

“你現在講什么也沒(méi)用，你們再也挽回不了我了……”

吳子翎看著(zhù)那個(gè)一哭二鬧、毫不講理的人，面露慈祥：“看在我們相處一場(chǎng)的份上，好心提醒一句，彭校在你身后?！?/br>
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，上一秒還在哭唧唧的許鶴下一秒立即花式轉體180度，望向身后那個(gè)站了不知道有多久的笑瞇瞇老頭，跟著(zhù)干笑：“彭彭彭彭彭彭校好……哈哈哈哈怎么年級第一也跟著(zhù)您一起來(lái)了，真是見(jiàn)笑了見(jiàn)笑了?！?/br>
“同學(xué)你也好?！迸硇ＰΣ[瞇的，手里抱著(zhù)保溫杯，“旭升一向講究公平公正，對考試作弊是嚴抓的，一旦抓到都要全校通報請家長(cháng)的，這位小同學(xué)千萬(wàn)不要存在任何僥幸心理??！”

許鶴知道彭校是全聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)家長(cháng)二字嚇得都快哭了，“彭校，我這么根正苗紅的社會(huì )主義接班人，怎么可能產(chǎn)生作弊這種骯臟的想