經(jīng)病了。

******

月考上午考完，下午讓同學(xué)們上自習，老師們開(kāi)始批改卷子。

不過(guò)剛考完試，大家都不太想看書(shū)，當然個(gè)別熱愛(ài)學(xué)習的同學(xué)除外，這也算是考后后遺癥。

顧依也不想看書(shū)，但還是拿了本書(shū)裝裝樣子。李晚正跟坐她前面的胡婧對答案，時(shí)不時(shí)的問(wèn)顧依她倆誰(shuí)的對，其他同學(xué)也差不多的狀態(tài)。雖然大家說(shuō)話(huà)的聲音都不大，但是人多了就聽(tīng)見(jiàn)嗡嗡聲，也挺鬧。

錢(qián)斌被方老師叫到辦公室去了，副班長(cháng)也沒(méi)管，大家就都放飛自我了。

快放學(xué)的時(shí)候，顧依被方老師叫到辦公室幫忙整理月考分數。

顧依正無(wú)聊，派個(gè)活下來(lái)還挺高興，最起碼可以提前知道自已的成績(jì)，還能知道誰(shuí)誰(shuí)考了多少名。

話(huà)說(shuō)北高的老師效率就是高啊，這才考完就都批好了，是不是連飯都沒(méi)顧得上吃，都先批卷子了？

方老師把錢(qián)斌和顧依帶去微機室，讓他倆把考試成績(jì)錄入電腦，做成表格的形式，而且在電腦上也方便統計數據。

月考總共考了五科，也就是說(shuō)，除了排班級名次、統計平均分，還有每一科的排名。到時(shí)候再跟其他班級的成績(jì)匯總，做年級大榜。

兩人抱著(zhù)幾摞卷子坐在電腦跟前，錢(qián)斌說(shuō)：“你來(lái)念分數，我來(lái)往電腦里錄入吧?！?/br>
“行?！鳖櫼缹Ψ止さ箾](méi)什么異議。

表格是方老師提前做好的，只要把分數錄進(jìn)去就行，所以做起來(lái)也挺快。

不過(guò)半小時(shí)后，顧依還是說(shuō)：“那個(gè)錢(qián)斌啊，要不你來(lái)念，我來(lái)錄入吧?！?/br>
她看錢(qián)斌在鍵盤(pán)上用二指禪，還得點(diǎn)一下看一下電腦，就有點(diǎn)兒著(zhù)急。

錢(qián)斌帶著(zhù)不信任的眼神，“你行嗎？”

顧依道：“試試唄，不行你再繼續?！?/br>
之后錢(qián)斌看著(zhù)顧依的一只手快速滑動(dòng)鼠標找名字，另一只手在數字鍵上錄入，比他快多了，問(wèn)道：“顧依，你是不是學(xué)過(guò)電腦??？”

“??？”顧依抬頭看了一下錢(qián)斌，知道現在玩電腦的人不多，他才會(huì )這么問(wèn)，便道，“會(huì )點(diǎn)兒不多?？赡苁俏医?jīng)常用計算器的關(guān)系，所以打數字比較快?！?/br>
錢(qián)斌笑道：“怪不得?！?/br>
兩人把單科的成績(jì)錄好，又把每個(gè)人的成績(jì)加起來(lái)算總分，最后又復核了一遍。

顧依看都弄好了，就順手做了下排序，把班級總名次排出來(lái)了。

原本要接手電腦的錢(qián)斌：“……”

顧依看自已的名次居然是第一名時(shí)，頓時(shí)心里樂(lè )開(kāi)了花，就是不知道年級大榜上能排第幾，希望保住小顧探花的位置啊。

第二名錢(qián)斌，第三名曹建林，李晚第四，副班長(cháng)孫海巖第五，團支書(shū)秦海燕第六，胡婧第七……

顧依看錢(qián)斌臉色不大好，覺(jué)得自已這么喜形于色有點(diǎn)兒傷人，便道：“你看你跟我的總分數也沒(méi)差幾分，所以下次繼續努力?！?/br>
錢(qián)斌笑了，“行，爭取期中考試超過(guò)你?！?/br>
顧依道：“我也會(huì )努力滴，咱們憑本事吧?！彼幌胧バ☆櫶交ǖ拿?。

兩人說(shuō)完都笑了。

把表格保存又打印了一份，錢(qián)斌給方老師送去，顧依則回教室拎書(shū)包，這會(huì )兒已經(jīng)放學(xué)了。

本班的成績(jì)排名和年級大榜都打印在一張紙上發(fā)給大家，顧依果然保住了她小顧探花的位置，班級第一，年級第三。這就不錯了，要知道她并不是特別聰明的，全靠平時(shí)努力才能有這樣的成績(jì)。

顧雙顧延也都在年級前百名大榜上，顧雙第二十六，顧延五十八。

至于莊政，那必須是年級第一，毫無(wú)懸念似的。

發(fā)完成績(jì)單，方老師讓大家中午都早點(diǎn)兒來(lái)，提前把東西整理一下，然后重新按成績(jì)排座，這幾乎是高中的慣例。

顧依是班級第一，所以最先挑選座位，她選了第三排中間的位置，畢竟第一排不僅離講臺近，還要吃粉筆灰和老師的唾沫，第二排其實(shí)也挺近，所以就挑了第三排。

第二名是錢(qián)斌，他選了顧依旁邊的位置，也就是說(shuō)，倆人坐了同桌。

李晚沒(méi)跟顧依繼續做成同桌，就選了她前面的位置，這樣兩人還是能一起討論問(wèn)題。

換成座位，考得好的自然沒(méi)覺(jué)得有什么，考的不好的，甚至發(fā)揮失常的，臉色就不大好看了。

下午第一節課是歷史，教歷史的祝老師看見(jiàn)同學(xué)們新?lián)Q了座位，笑著(zhù)說(shuō)：“這樣挺好，這樣你們才會(huì )不斷進(jìn)步?！?/br>
三班的同學(xué)開(kāi)始七嘴八舌的抱怨：

“老師不這樣我們也能努力學(xué)習啊，這樣真的太刺激人了?！?/br>
“前面的同學(xué)太高了，把黑板完全擋住了?！?/br>
“我有點(diǎn)兒近視，現在離講臺那么遠，我看我得去配眼鏡了?！?/br>
……

祝老師揮手打斷大家的抱怨：“有問(wèn)題下次就好好考，考第一想坐哪兒就坐哪兒?！?/br>
三班的全體同學(xué)：“……”第一名是那么容易考的嗎？

顧依：“……”突然感覺(jué)壓力好大??！

“好了，我們開(kāi)始上課?！弊＠蠋熆窗嗉壈察o下來(lái)，道，“上節課我留了作業(yè)，大家都背了嗎？”

眾同學(xué)：QAQ

一般這種背誦作業(yè)都是中午背，但是今天光想著(zhù)換座位了，大家已經(jīng)把這事忘在了腦后。

祝老師：“秦漢的三公九卿、隋唐的三省六部、明朝的內閣和清朝軍機處的設置，反映了我國古代中央機構的官制改革中存在著(zhù)一個(gè)一以貫之的理念，那就是什么？哪位同學(xué)來(lái)回答一下？”

全班集體低頭，默哀三分鐘。

祝老師一看沒(méi)人舉手，心里有點(diǎn)兒不高興。她隨手一點(diǎn)，“顧依，你來(lái)回答一下?！?/br>
正在翻書(shū)的顧依：QAQ

此時(shí)，她的內心是崩潰的，因為她也沒(méi)背，而距離上次歷史課已經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期，講的內容早就模糊了。

“??？”顧依站起來(lái)，一邊想一邊試圖拖延時(shí)間，“反映了我國古代中央機構的官制改革中存在著(zhù)……”然后用手捅了捅新同桌錢(qián)斌。

錢(qián)斌小聲道：“強化君主集權是政治變革的主要內容?！?/br>
顧依沒(méi)聽(tīng)清，歪著(zhù)腦袋問(wèn)了一句，“什么？”

錢(qián)斌這次稍微大聲的又說(shuō)了一遍，結果顧依還是沒(méi)聽(tīng)清，把肩膀大幅度歪到錢(qián)斌那邊，以便耳朵能更近距離的聽(tīng)到聲音，“什么？”

祝老師氣道：“行了你倆，這么大聲我在講臺上都聽(tīng)見(jiàn)了。顧依你這耳朵不大好使??？”

顧依嘿嘿笑：“那個(gè)……偶爾不大好使，大部分時(shí)候還行?！?/br>
祝老師被她說(shuō)的沒(méi)脾氣了，揮揮手讓她坐下，“下次注意?！闭f(shuō)完又叫其他同學(xué)回答問(wèn)題。

好在經(jīng)過(guò)新同桌之間的互相幫助，大部分同學(xué)都回答出來(lái)了，祝老師這才繼續上課。

下課之后，顧依